Dentro da resolução nº1 datada em 17 de julho de 2004 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação básica, estabelece no parágrafo III, artigo 3º quanto aos componentes curriculares assimilados por essa resolução quanto às relações étnico-raciais, para o Ensino de História e de cultura afro-brasileira e africana, que as disciplinas que terão tais valores agregados são:
Leia:
“Os alunos precisam passar a se considerar como protagonistas de seu processo de aprendizagem, não só partes passivas do mesmo, mas membros que articulam, desenvolvem e participam da criação e do descobrimento do conhecimento; o professor deverá cumprir então o papel de mediador nessa aprendizagem, contribuindo para a capacitação individual de cada aluno."
Referente à afirmação acima assinale a alternativa mais adequada:
Considerando o pensamento de Cipriano Luckesi referente aos métodos avaliativos da aprendizagem dos alunos, é correto afirmar que:
“(1) Aprender a ler deve ocorrer através de um hábito que será exercitado tanto pelos professores, assim como pelos pais, que praticam junto a criança métodos mais adequados a sua faixa etária, (2) onde deverá ter grande cobrança e disciplina na prática, buscando meios da criança atingir excelência nesse exercício, só assim se tornando capacitada para o estudo de outros temas."
Referente as afirmações acima, analise:
De acordo com a Lei nº 10.436/2002, que reconhece como meio legal de comunicação e expressão a Libras e outros recursos de expressão a ela associados, define-se Língua Brasileira de Sinais como
Analise as afirmativas que indicam o que se espera da formação escolar para os novos tempos e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Saber respeitar diferentes pontos de vista.
( ) Saber discutir divergências com sabedoria e polidez.
( ) Exercitar o pensamento crítico e reflexivo.
( ) Assumir responsabilidades e enfrentar desafios.
Assinale a sequência CORRETA.
Visando uma relação mais íntima com seus alunos, a professora Laura chama cada um por um apelido carinhoso que ela mesma deu, e os ensina a chamá-la de “tia Laurinha".
Acerca da ação da professora Laura, é correto afirmar que está:
Piaget dividiu os primeiros anos de vida da criança em dois grandes estágios: o estágio sensório-motor e o estágio pré-operatório. Relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando os estágios às suas características.
COLUNA I
1 - Estágio sensório-motor
2 - Estágio pré-operatório
COLUNA II
( ) Construção dos esquemas de ação iniciais.
( ) Construção da noção de permanência do objeto.
( ) Capacidade de interiorizar suas ações.
( ) A palavra representa um objeto ausente.
Assinale a sequência CORRETA.
Para que os momentos de alimentação das crianças na escola sejam agradáveis, alguns cuidados devem ser levados em consideração.
Acerca desses cuidados, assinale a alternativa INCORRETA.
A prática da avaliação pode acontecer de diferentes maneiras. Deve estar relacionada com a perspectiva coerente com os princípios adotados e com o entendimento da função que a educação escolar deve ter na sociedade. Torna-se relevante entender que os estudantes aprendem por meio de diferentes formas, a partir de diferentes vivências pessoais. Nesse sentido, o papel da escola é incluir, promover o crescimento e desenvolver possibilidades para que os sujeitos realizem aprendizagens vida afora.
Com base nos textos, qual deve ser a função da avaliação da aprendizagem na Educação Básica?
A Resolução CNE/CEB Nº 2, 11 de setembro de 2001, em seu Artigo 1º, institui as Diretrizes Nacionais para a educação de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, na Educação Básica, em todas as suas etapas e modalidades. Já o Artigo 3º destaca por Educação Especial, modalidade da Educação Escolar, “um processo educacional definido por uma proposta pedagógica que assegura recursos e serviços educacionais especiais, organizados institucionalmente para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns, de modo a garantir a educação escolar e promover o desenvolvimento da potencialidades dos educandos que apresentam necessidades educacionais especiais, em todos as etapas e modalidades da Educação Básica".
De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referência política, avalie as afirmações que se seguem.
I. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos.
II. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que provê ações políticas de atendimento especializado, que deve ocorrer em sala de aula, diferenciadas, na mesma escola.
III. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento nas escolas regulares.
IV. Fundamentada na concepção de Direitos Humanos, a inclusão educacional expressa um paradigma que conjuga igualdade e diferenças como valores indissociáveis.
Estão corretas as afirmativas:
As normas vigentes dispõem que o calendário escolar deverá adequar-se às:
I. peculiaridades locais.
II. condições climáticas.
III. condições econômicas.
IV. horas letivas obrigatórias.
Estão corretas as afirmativas:
Na oferta de matrícula para jovens e adultos que não tiveram acesso à educação básica na idade própria, observa-se:
I. idade mínima de 15 anos para exames de conclusão do ensino fundamental.
II. idade mínima de 18 anos para exames de ensino médio.
III. cursos supletivos de ensino fundamental para maiores de 15 anos.
IV. cursos supletivos de ensino médio para maiores de 18 anos.
Estão corretas as afirmativas:
Os métodos de ensino apresentam princípios e orientações metodológicos que contribuem para a melhoria da formação esportiva e para a eficácia pedagógica dos treinadores.
Em relação aos conceitos referentes a cada um dos métodos, assinale a alternativa CORRETA.
A escola pública que queremos é caracterizada por ensinar bem a todos, enquanto uma instituição educacional que requer profissionalismo. Sob esse ponto de vista o professor deve participar efetivamente do Projeto Político Pedagógico- PPP, alicerçando a sua prática:
