A necessária formação escolar contemporânea está intrinsicamente ligada ao desenvolvimento de valores individuais e sociais. Por essa razão a produção do conhecimento na escola deve possibilitar ao aluno ser consciente, crítico e participativo. Dessa forma, ele poderá exercer seus direitos e deveres de forma mais responsável. Para isso, é preciso pensar a educação sob diferentes e novos pontos de vista, transformando as antigas práticas e buscando alternativas inovadoras. Assim, é correto afirmar que a escola deve preparar aluno para:
A meta 19 do Plano Nacional de Educação (PNE) em vigor, traz a importância de:
“Assegurar condições, no prazo de dois anos, para a efetivação da ____________________ da Educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União para tanto".
Complete com a palavra correta ao que essa meta diz respeito:
Se o Projeto Político Pedagógico (P.P.P), é um projeto que busca um rumo, uma direção, um elencar de objetivos educativos a serem atingidos, porque em sua nomenclatura ele afirma que também é um projeto político:
O conhecimento das tendências pedagógicas servem para direcionar o trabalho educativo, ajudando a compreender questões sobre as quais deve se estruturar o processo de ensino. Relacione as colunas de acordo com as características de cada tendência:
A sequência correta de cima para baixo é:
A educação básica, segundo a LDB, não é representada por:
Em relação à asma e o exercício físico não é correto afirmar que:
Em 1854:
Não é um dos principais métodos ginásticos que chegaram ao Brasil ainda no século XIX, a fim de sistematizar a ginástica na escola.
Segundo o Plano Nacional de Educação – PNE, a cada dois anos, ao longo do período de vigência do PNE, estudos para aferir a evolução no cumprimento das metas estabelecidas pelo texto da PNE serão publicados pelo órgão nacional:
Os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os seguintes princípios, exceto:
Leia com atenção:
I- Estratégias e técnicas de ensino assumem importância secundária;
II- Foca-se no desenvolvimento da liberdade para aprender.
Os itens acima se referem respectivamente ao:
Não é um dos processos que compõe uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar:
Não é uma das 6(seis) áreas compreendidas pelos Temas Transversais:
O educando é um ser ativo e dinâmico, que participa da construção de seu próprio conhecimento. Nesse ponto de vista, a avaliação admite um significado:
É determinado pela variedade de gêneros de textos escritos que a criança ou adulto reconhece:
