A questão se refere ao disposto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Lei Federal nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996.
A educação escolar compõe-se de:
A professora Maria, entende que o objetivo do ensino não seja apenas de tornar mais rápido e acessível o aprendizado. Acredita que o aluno precisa aprender a ler a realidade (conhecê-la) para em seguida poder reescrever essa realidade (transformá-la)". O método de ensino da professora Maria está embasado nos conceitos de qual educador:
Os principais sintomas de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) são:
I. Desatenção
II. Sonolência
III. Hiperatividade
IV. Impulsividade
V. Timidez
As políticas educacionais atuais para a realidade indígena partem dos fundamentos legais e conceituais presentes na Constituição de 1988, que colocou sobre novas bases os direitos indígenas. No que se refere à Educação Escolar Indígena na LDB 9.394/96, é assegurado às comunidades indígenas um ensino baseado:
Princípios que completam o enunciado a seguir são, EXCETO:
Segundo a Resolução 4, de 2010, Art. 4º As bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos os educandos de um ensino ministrado de acordo com os princípios
Impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico e cultural e proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação e à ciência são competências:
O Atendimento Educacional Especializado tem por objetivo ampliar o ponto de partida e de chegada do aluno em relação ao seu conhecimento. Nesse sentido, ao planejar as atividades para os alunos com deficiência intelectual, o professor deve conhecer, EXCETO:
A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, atualizada, preconiza que os sistemas de ensino devem assegurar aos estudantes:
Assinale a alternativa incorreta em relação ao Projeto Político Pedagógico.
O professor ao planejar antecipa de forma organizada as etapas do trabalho escolar. No plano de aula, o professor deve:
Paulo Freire que vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido, faz parte da Tendência:
Considerando os pressupostos de Piaget analise as afirmativas abaixo: I- Concebe a criança como um ser passivo. II-Postula que o desenvolvimento segue uma sequência fixa e universal de estágios III - Minimiza o papel da interação social. IV - Privilegia a maturação biológica. Está CORRETO o que se afirma em:
Anísio Teixeira, um dos idealistas do Movimento Escola Nova, foi influenciado pelo construtivismo de Jonh Dewey e propôs mudanças de ordem conceitual e prática na educação brasileira apresentando e executando medidas para democratizar o ensino brasileiro. Assinale a alternativa que apresenta a proposta do educador.
Leia a tirinha abaixo e responda.
A concepção de avaliação abordada na tirinha é baseada:
O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento que define a identidade da instituição e cuja elaboração está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Durante a sua elaboração, não é necessário:
