De acordo com a Resolução CONAMA 307/2002, os resíduos da construção de edificações, tais como materiais
cerâmicos, argamassa e concreto, são classificados como classe A. Como devem ser destinados os resíduos da
construção civil dessa classe?
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir o segmento "é realizado" (Q.20) por realiza-se.
Com base no que estabelece a Resolução n.° 1.286/2006, do Conselho Estadual de Educação, que fixa normas para a educação no sistema estadual de ensino do estado do Espírito Santo, julgue os itens a seguir.
O ensino médio constitui direito de todos e dever do Estado com progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade, cabendo ao poder público estadual oferecer, prioritariamente, o ensino médio público.
As teorias da aprendizagem podem ser reunidas em duas categorias: as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir.
Para as teorias comportamentalistas, a aprendizagem é uma experiência que não deve ser entendida como uma resposta a estímulos.
Julgue os itens que se seguem, relativos à avaliação escolar.
Defesas de projetos, dissertações e teses são instrumentos válidos de avaliação.
Quanto aos instrumentos e aos objetivos da avaliação, julgue os itens subsequentes
Provas orais ou escritas, questionários e redações são instrumentos da avaliação formal. Os juízos de valor emitidos pelo professor sobre as competências dos alunos fazem parte do plano da avaliação informal.
Acerca da relação educação e sociedade, julgue os itens a seguir.
Gramsci, em uma perspectiva conservadora da relação educação e sociedade, fornece elementos que permitem conceber uma teoria dialética para a educação.
Considerando o desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas e a função social atribuída à escola, julgue os itens que se seguem.
As garantias de padrão de qualidade no ensino ministrado, de igualdade de acesso e de permanência na escola, princípios constitucionais e legais da educação nacional, são desafios que se apresentam, na atualidade, à escola de educação básica.
Quanto à liderança e às relações humanas no trabalho, julgue os itens a seguir.
A liderança centrada nas pessoas preocupa-se em controlá-las para que elas se mantenham atuantes conforme padrões de trabalho e de produtividade preestabelecidos.
Considerando o planejamento como um processo de organização do trabalho escolar, julgue os próximos itens.
Em sua função diagnóstica, a avaliação permite controlar o processo de interação professor-aluno antes das aulas, ou antes do desenvolvimento das unidades didáticas.
Quanto aos cursos de educação profissional técnica de nível médio, julgue os próximos itens.
A formação dos profissionais da educação profissional e tecnológica deve contemplar três eixos fundamentais: os conhecimentos específicos de uma área profissional, a formação didático-político-pedagógica e a integração entre a educação profissional técnica e a educação básica.
Os atuais marcos legais para oferta do ensino médio, consubstanciados na LDBEN, representam um divisor na construção da identidade da terceira etapa da educação básica brasileira. O grande avanço determinado por tais diretrizes consiste na possibilidade objetiva de pensar a escola a partir de sua própria realidade, privilegiando o trabalho coletivo.
Orientações curriculares para o ensino médio-vol.l Secretaria de Educação Básica Brasília: Ministério da Educação, 2006
A partir do texto acima, julgue os próximos itens, com relação às orientações curriculares para o ensino médio.
A organização curricular prevê uma base nacional comum; um planejamento e desenvolvimento orgânico do currículo; articulação entre os conhecimentos; proposta pedagógica a ser executada pelo estabelecimento de ensino e participação docente na elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
Acerca do currículo básico da escola pública do estado do Espírito Santo, julgue os itens subsequentes.
O currículo compreende apenas a sistematização dos conhecimentos a serem transmitidos no processo educativo.
Acerca do currículo básico da escola pública do estado do Espírito Santo, julgue os itens subsequentes.
Competência é a capacidade de agir em situações previstas e não previstas, com rapidez e eficiência, articulando conhecimentos tácitos e científicos à experiências de vida e laborais vivenciadas ao longo da vida. As habilidades são entendidas como desdobramentos das competências, como partes que as constituem. Nessa perspectiva, não há uma relação hierárquica entre competências e habilidades.
A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. MEC1SEESP 2007.
Com relação à educação inclusiva, abordada no texto acima, julgue os itens de 112 a 116
Os estudos mais recentes no campo da educação especial enfatizam que as definições e as classificações devem ser padronizadas e não contextualizadas, por caracterizar uma especificação do quadro de deficiência, transtorno, distúrbio, síndrome ou aptidão.
O modelo de saldo de caixa que visa levar em consideração
as flutuações aleatórias de entradas e saídas diárias de caixa
é conhecido pela denominação:
Assinale a alternativa INCORRETA. Entende-se por saúde do trabalhador a promoção e proteção da saúde dos trabalhadores, assim como visa à recuperação e reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e agravos advindos das condições de trabalho, abrangendo
Os recursos financeiros do Sistema Único de Saúde (SUS) serão depositados em conta especial, em cada esfera de sua atuação, e movimentados sob fiscalização dos respectivos:
Quanto a sustentabilidade, assinale a alternativa INCORRETA. Nunca antes se ouviu falar tanto nessa palavra quanto nos dias atuais: Sustentabilidade. Segundo a Wikipédia: sustentabilidade é um conceito sistêmico; relacionado com a continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana.
Considerando as disposições da lei de licitações, assinale a INCORRETA:
Considerando o disposto na Lei no8.112/90, responda a opção correta:
Nos termos da Lei 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), assinale a única opção incorreta:
Considerando a Lei 8.112/90, a demissão será aplicada nos casos a seguir expostos, exceto:
A Lei de Diretrizes e Base da Educação no Brasil (9394/96. representa um marco na construção da identidade do ensino médio. O ensino médio, segundo os termos da lei (Art. 35. , tem diferentes finalidades. Entre as finalidades do ensino médio não se destaca:
Considere que uma porta, quando aberta, está sustentada em uma posição de 30o, conforme figura a seguir, pela corrente AB. Se a tensão na corrente é de 1 kN, qual das alternativas abaixo indica aproximadamente a intensidade da projeção da força de tensão ao longo do eixo diagonal CD da porta? (Considere sen30o=0,500, cos30o=0,866)
Deve se colocar sobre uma superfície de vidro de índice de refração n = 1,50 uma película fina de material transparente com índice de refração n = 1,30. Qual é aproximadamente a espessura mínima da película que minimiza a reflexão da luz incidente com comprimento de onda = 600 nm no caso de incidência normal?
Os contratos administrativos, segundo a Lei de Licitações, ao serem analisados e aplicados devem regular-se primeiramente pelos preceitos:
Sobre as modalidades de licitação, assinale a alternativa CORRETA:
Segundo a Lei no 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional). No Capítulo I, art. 21 A educação escolar compõe-se de:
A NOB/SUAS – Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social entende como conceito de família, aquela que:
