Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q821529 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Física,

Ao tratar da moralidade e da ética no bojo dos temas transversais do cotidiano escolar, Telma Vinha afirma que é muito comum uma visão reducionista da teoria de Piaget, quando as escolas acham que a criança pode escolher qual a sanção será dada a outra criança. À luz do pensamento de Piaget, assinale a alternativa correta.

a) A escola deve organizar-se com base em uma moral autônoma, qual seja, a criança segue as regras a partir da autoridade de um adulto, em um processo de respeito unilateral
b) Se a criança fez algo errado, é justo reparar o erro sofrendo uma sanção, para ser perdoada e aceita no grupo, restabelecendo o elo que foi rompido.
c) O processo educacional deve levar à construção de uma moral heterônoma baseada no respeito mútuo, em que a criança governa a si mesma e considera o outro por vontade própria
d) As crianças pequenas são egocêntricas e incapazes de coordenar pontos de vista diferentes, de se colocar no lugar do outro
e) O senso de justiça infantil é construído a partir de regras rígidas capazes de generalizar as situações vividas no ambiente escolar

2)

Q821531 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Português,

No texto A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva, as autoras destacam que a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) ganha força a partir da constatação de que a realidade escolar é dinâmica e depende de todos. Na perspectiva das autoras, as intenções da escola reunidas no PPP conferem-lhe o caráter

a)
político, porque ele representa a escolha de prioridades de cidadania em função das demandas sociais
b)
pedagógico, pois é a equipe gestora quem elabora a seção específica sobre as metas da escola, bem como a concepção pedagógica
c)
pedagógico, porque garante o cumprimento do currículo e dos objetivos educacionais estabelecidos a cada ano escolar.
d)
político, por ele poder ser compreendido como um documento paralelo à rotina escolar, com a finalidade de cumprir um dever legal
e)
político, pois se trata de um documento transitório que deve atender às concepções educacionais específicas do governo vigente.

3)

Q821530 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Física,

Com base no art. 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa que apresenta um aspecto compreendido no princípio do direito à liberdade.

a)
manifestar opinião e expressão, ainda que anônimas
b)
ir, vir e estar, sem ressalvas, nos logradouros públicos e espaços comunitários
c)
participar da vida política, em qualquer caso
d)
praticar crença e culto religioso, ressalvadas as restrições legais.
e)
buscar refúgio, auxílio e orientação

4)

Q821573 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Inglês,

Ao abordar o tema da avaliação, Jussara Hoffmann (s/d, p. 56) escreve: “A avaliação, enquanto ______________________, vai conceber o conhecimento como apropriação do saber pelo aluno e também pelo professor, como ação-reflexão- -ação que se passa na sala de aula em direção a um saber aprimorado, enriquecido, carregado de significados, de compreensão. Dessa forma, a avaliação passa a exigir do professor uma relação epistemológica com o aluno – uma conexão entendida como reflexão aprofundada a respeito das formas como se dá a compreensão do educando sobre o objeto do conhecimento.” Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

a) relação dialógica
b) observação, passo a passo, de resultados individuais
c) ato de acompanhamento integral das tarefas escolares
d) exercício para verificar se o aluno aprendeu
e) prática de observação e registro de dados empíricos

5)

Q821527 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Inglês

No documento Conselho Escolar e a relação entre a escola e o desenvolvimento com igualdade social, menciona- -se que ao subdesenvolvimento econômico na América Latina correspondeu um “subdesenvolvimento sócio-político”, gerando sociedades marcadas pelas desigualdades, nas quais cidadania quase sempre é sinônimo de poder econômico. De acordo com o texto, nessas sociedades – incluído o Brasil –, a educação escolar

a)
forneceu a base de conhecimentos necessária a todos os indivíduos, o que influenciou a estruturação de uma sociedade menos desigual
b)
instrumentalizou os indivíduos para uma participação mais efetiva tanto no nível sócio-político quanto no nível produtivo.
c)
atingiu rapidamente a universalização da educação básica, inclusive como um produto das lutas sociais por maior igualdade de oportunidades.
d)
se implantou com um caráter altamente seletivo, transformando-se em importante instrumento de legitimação das desigualdades existentes
e)
certamente garantiu a disseminação de princípios e valores relativos ao exercício da cidadania, ainda que a universalização da educação básica não tenha significado para todos o mesmo patamar de ascensão social.

6)

Q821534 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Física,

Para José Manuel Moran, há três campos importantes de atividades virtuais:

a)
intercâmbio, investigação e metodologia.
b)
interação, acesso e busca.
c)
explicação, consulta e avaliação.
d)
disponibilidade, acessibilidade e conectividade
e)
pesquisa, comunicação e produção

7)

Q821572 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Inglês,

De acordo com Ilma Veiga, o currículo refere-se

a) aos recursos didáticos utilizados em sala de aula.
b) à organização do conhecimento escolar.
c) ao processo de simplificação do conhecimento científico.
d) a um cabedal de instrumentos neutros.
e) à metodologia de ensino do professor

8)

Q821526 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Inglês

Leia o excerto a seguir.

“Não adianta uma residência combater o mosquito da dengue se o vizinho não colabora. A poluição de um córrego vai afetar toda a população que vive rio abaixo.” (DOWBOR, 2007, p. 79)

Assinale a alternativa que traz uma afirmação correta de acordo com a perspectiva do autor em relação à educação.

a)
A educação deve estar comprometida com um currículo geral e apropriado aos diferentes contextos, não tendo a função específica de auxiliar as pessoas que convivem num território a conhecerem os problemas comuns, as alternativas, os potenciais.
b)
Por meio da educação, afasta-se a ideia de que só as pessoas que vivem na localidade, que a conhecem efetivamente, é que sabem realmente quais são as necessidades mais prementes, os principais recursos subutilizados, e assim por diante
c)
Embora cada localidade seja diferenciada, segundo o seu grau de desenvolvimento, por meio da educação é possível desenvolver uma solução unificada para os problemas e deficiências dessas regiões.
d)
A educação, embora tenha alcance limitado, pode contribuir para que se evolua de uma visão de iniciativas colaborativas no território para uma visão dicotômica, na qual de um lado se situe a iniciativa individual e de outro a grande organização, estatal ou privada.
e)
A educação não pode se limitar a constituir para cada aluno um tipo de estoque básico de conhecimentos, devendo a escola ser uma articuladora entre as necessidades do desenvolvimento local e os conhecimentos correspondentes

9)

Q821564 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Inglês

Leia o texto para responder à questão.

O trabalho com multiletramentos na escola

a) acarreta o distanciamento de produções letradas, e sua substituição por produções que circulam em espaços esquecidos ou marginalizados.
b) deve se centrar nas manifestações linguísticais e culturais típicas urbanas do século XXI.
c) implica oferecer ao aluno produções letradas e multimodais, diversas daquelas que encontra nos ambientes em que circula na sua vida diária.
d) caracteriza-se pela valorização das culturas e textos de referência do alunado, na direção de outros letramentos que ampliem seu repertório cultural.
e) difere do conceito de letramentos, ao introduzir o trabalho com variedades orais nas aulas de língua materna.

10)

Q821525 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Inglês

Nos termos da Resolução CNE/CEB no 4, de 13 de julho de 2010, que define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a institucionalização do regime de colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios é possibilitada

a)
por um Sistema Nacional de Educação
b)
pela Integração Nacional da Educação.
c)
pelo Plano de Educação Integrada
d)
pelo Sistema de Integração Nacional
e)
por um Plano Integrado de Educação

11)

Q821568 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Inglês,

Nos termos do art. 206 da Constituição Federal, o ensino será ministrado, dentre outros, com base no princípio da liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o

a) pensamento, a arte e o saber.
b) pensamento, a arte e a tradição.
c) conhecimento científico e a religião
d) conhecimento científico e o popular
e) pensamento e o conhecimento popular.

12)

Q821570 - VUNESP - 2021 - EsFCEx - Professor - Magistério em Física,

Com base no art. 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa que apresenta um aspecto compreendido no princípio do direito à liberdade

a)
participar da vida política, em qualquer caso.
b)
manifestar opinião e expressão, ainda que anônimas
c)
ir, vir e estar, sem ressalvas, nos logradouros públicos e espaços comunitários.
d)
buscar refúgio, auxílio e orientação
e)
praticar crença e culto religioso, ressalvadas as restrições legais.

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