O modo como os computadores estão ligados entre si, os equipamentos empregados e a maneira como os dados vão trafegar dentro da rede definem uma topologia de redes. Verifique se as afirmações abaixo são verdadeiras e em seguida assinale a alternativa correta: I - Na Topologia de barramento (bus) as máquinas se ligam em série, assim como na topologia de barramento. Porém, neste caso, o cabo não termina com um resistor, mas sua ponta final se liga novamente com a primeira máquina da sequência. II - Na Topologia de Anel as máquinas se ligam todas em um mesmo dispositivo central. O equipamento utilizado geralmente é um hub ou um switch, que fecha a conexão entre todos os nós da rede. No caso dos hubs, os pacotes que chegam são retransmitidos para todos os nós, enquanto os switchs podem analisar os pacotes e gerenciar sua distribuição, enviando-os somente para a máquina de destino. III - Na Topologia em estrela – dois ou mais hubs que se conectam entre si por meio de uma mesma conexão, cada um com a própria rede em estrela, combinam as características das disposições em rede e em barramento. Imagine um prédio com vários andares, cada sala desses andares com um hub para fazer a ligação com os micros. Agora pense que esse hub é ligado a dois cabos que o conectam aos hubs do andar superior e do andar inferior.
A CPU contém uma memória pequena, de alta velocidade, usada para armazenar dados (entrada ou saída), resultados temporários obtidos durante a execução das instruções e certas informações de controle. Esta memória é chamada de:
No quadro abaixo relacione a coluna 1 com a coluna 2, sobre os dispositivos de entrada e saída de dados de um computador, e em seguida marque a alternativa com a sequência correta:
Coluna 1
(1) Dispositivo de Entrada de Dados.
(2) Dispositivo de Saída de Dados.
Coluna 2
( ) Mesa digitalizadora.
( ) Mouse.
( ) Plotters.
( ) Monitor de Vídeo.
Relacione a 2ª coluna com relação a 1ª coluna, de maneira que demonstre a sequência de tarefas do BIOS, e assinale a alternativa correspondente:
1ª COLUNA
I - Tarefa 1.
II - Tarefa 2.
III - Tarefa 3.
IV - Tarefa 4.
V - Tarefa 5.
2ª COLUNA
( ) Inicializa os registradores e o controle de energia.
( ) Exibe as informações do sistema no vídeo. É a primeira informação que aparece quando o computador é ligado.
( ) Verifica a CMOS. A CMOS é outro chip responsável por armazenar configurações sobre os HDs instalados e seus tamanhos, data e hora, e várias outras informações.
( ) Carrega os controladores de interrupção. Os controladores de interrupção fazem a interface do sistema operacional com eventos dos dispositivos.
( ) Testa todos os dispositivos para descobrir se estão funcionando corretamente. Essa tarefa leva o nome de POST (Power-On Self-Test ou Autotestes de Funcionamento).
Acerca das ultrapassagens, leia as afirmações abaixo, marque V para verdadeiro e F para falso e após assinale a alternativa correta:
(___) O condutor que tenha o propósito de ultrapassar um veículo de transporte coletivo, parado, efetuando embarque ou desembarque de passageiros, deverá reduzir a velocidade, dirigindo com atenção ou parar o veículo visando a segurança dos pedestres.
(___) É permitido ultrapassar veículos em vias com duplo sentido de direção e pista única, nos trechos em curvas e em aclives sem visibilidade suficiente, nas passagens de nível, nas pontes e viadutos e nas travessias de pedestres, exceto quando houver sinalização permitindo a ultrapassagem.
(___) Nas interseções e suas proximidades, o condutor não poderá efetuar ultrapassagem.
Respectivamente temos:
Assinale a alternativa em que a placa de regulamentação informa ao condutor que é proibido a parada e o estacionamento de veículos:
De acordo com a Lei nº 8.080/1990, art. 38, não será permitida a destinação de subvenções e auxílios a instituições prestadoras de serviços de saúde:
De acordo com o Ministério da Saúde, são funções da equipe responsável pelo trabalho na sala de vacinação, exceto:
Acerca da Lei nº 8.080/1990, art. 1º, esta lei regula, _________________________, as ações e serviços de saúde, executados isolada ou conjuntamente, em caráter permanente ou eventual, por pessoas naturais ou jurídicas de direito Público ou privado.
O texto fala de situações cotidianas dentro de escolas. Os professores e alunos estão inseridos nesse contexto. No período a seguir: “Sentir alegria ao sair de casa para ir à escola?"-3º parágrafo-, se refere:
No texto os alunos são comparados aos animais: pássaros e tigres. O autor usou um recurso semântico conhecido como figura de linguagem, nominada como:
No período: "Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros", a oração destacada pode ser classificada sintaticamente como:
Em uma fábrica de bolinhas de gude, um funcionário separou as bolinhas em montes da seguinte forma:
Usando a mesma lógica de separação, ao final ele terá formado 9 montes, quantas bolinhas terá o 9º monte?
Guardar com inteligência, critério e obedecendo determinada sistemática deve ser o propósito do arquivo. Sobre arquivamento podemos afirmar que:
A questão se refere ao disposto no Parecer CME n.º 70, de 8 de dezembro de 2015 – Diretrizes Gerais para Organização e Funcionamento do Ensino Fundamental na Rede Municipal de Ensino de Caxias do Sul.
A organização curricular de uma escola pode ser entendida como uma das formas de expressão dos propósitos educacionais que pode ser compartilhada por diferentes escolas. O currículo do Ensino Fundamental demanda a estruturação de uma organização curricular, EXCETO:
A questão se refere ao disposto a Lei Federal nº 7.853, de 24 de outubro de 1989 que dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência.
A inclusão, no sistema educacional, da Educação Especial como modalidade educativa que abrange com currículos, etapas e exigências de diplomação próprios, EXCETO:
A questão se refere ao disposto ao Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990.
A criança e o adolescente têm direito à educação, visando, EXCETO:
“E prenderei nas mãos convulsas..."
Substituindo o termo em destaque sem acarretar prejuízo de sentido ao poema, temos:
Acerca das três ideias sobre a aprendizagem: Inatismo, Empirismo e Construtivismo, analise as assertivas e relacione as colunas corretamente:
1 Inatismo
2 Empirismo
3 Construtivismo
(___) Seu precursor foi Platão. Defende que as pessoas nascem com saberes adormecidos que precisam ser organizados para se tornar conhecimentos verdadeiros. O professor só auxilia o aluno a acessar as informações.
(___) Seu precursor foi Aristóteles. Sustenta que o conhecimento está na realidade exterior e é absorvido por nossos sentidos. O professor é quem detém o saber. O aprendizado é obtido por meio da cópia, seguida de memorização.
(___) Seu precursor foi Jean Piaget. Estabelece que a capacidade de aprender é desenvolvida e construída nas ações do sujeito por meio do contato ativo com o conhecimento, que é facilitado pelo professor.
Respectivamente temos:
Em relação a Friedrich Froebel e suas teorias, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
(__) Defendia um ensino de obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática.
(__) O educador considera o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas.
(__) Foi o fundador dos jardins-de-infância.
(__) Dizia que a criança é como uma planta em sua fase de formação, exigindo cuidados periódicos para que cresça de maneira saudável.
(__) Para ele, as brincadeiras não são um recurso necessário da aprendizagem. São apenas momentos de diversão para as crianças.
Respectivamente temos:
“... a galinha que comia sem parar, tornou-se GORDA e PREGUIÇOSA...”
Dentre os modelos de veículos que rodam em nosso território encontramos alguns tipos de sistemas de direção empregados, marque a alternativa que corresponde aos sistemas de direção que podemos encontrar nos veículos.
O óleo lubrificante em um motor de ciclo otto tem uma função fundamental para o funcionamento do motor, dentre suas funções marque a alternativa que corresponde as mais importantes.
Sobre o Novo Acordo Ortográfico, podemos afirmar:
( ) O alfabeto passou a ter 26 letras.
( ) Não existe mais acento diferencial nas palavras homógrafas.
( ) Paroxítonas com os ditongos abertos ói e éi perderam o acento.
( ) A palavra “semiaberto" perdeu o hífen.
Qual opção preenche corretamente as lacunas:
A condição de existência de um triângulo diz que o maior lado de um triângulo está compreendido entre a soma e a diferença dos dois menores. Caso isto não aconteça, não é possível formar um triângulo e teremos uma linha poligonal aberta. Com base nisso, sendo as medidas de lados a = 10cm, b = 4cm e c = 2cm, assinale a alternativa correta:
O Conselho Escolar é mais bem descrito pela alternativa:
Considere os campos conceituais de Metodologia de Ensino, Método de Ensino e Técnica de Ensino e leia:
I- Técnica desenvolve-se, principalmente, no campo teórico, já que não existe enquanto parte de um conjunto prático não refletido;
II- A metodologia descreve o processo da pesquisa, descrição, conceituação e justificação dos melhores modos e práticas em determinada área, assim, abarca tanto os métodos quanto as técnicas em sua composição;
III- O método está relacionado as possibilidades e por onde o ensino poderá ser conduzido de modo mais eficiente e chegar assim ao seu objetivo;
IV- Aos preocupados com as técnicas de ensino não é necessário o conhecimento metodológico e rigoroso das possibilidades do ensino.
Assinale corretamente:
Leia as afirmações abaixo e a seguir assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas.
I- Entende-se a Educação Física como uma área de conhecimento da cultura corporal de movimento e a Educação Física escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida;
II- Atualmente, a análise crítica e a busca de superação dessa concepção apontam a necessidade de que se considerem também as dimensões cultural, social, política e afetiva, presentes no corpo vivo, isto é, no corpo das pessoas, que interagem e se movimentam como sujeitos sociais e como cidadãos;
III- Historicamente, suas origens militares e médicas e seu atrelamento quase servil aos mecanismos de manutenção do status quo vigente na sociedade brasileira contribuíram para que tanto a prática como a reflexão teórica no campo da Educação Física restringissem os conceitos de corpo e movimento - fundamentos de seu trabalho - aos seus aspectos fisiológicos e técnicos.
Preencha a lacuna corretamente.
“A concepção de cultura corporal de movimento amplia a contribuição da Educação Física escolar para o pleno exercício __________, na medida em que, tomando seus conteúdos e as capacidades que se propõe a desenvolver como produtos socioculturais, afirma como direito de todos o acesso e a participação no processo de aprendizagem".
