A autora Strobel fala sobre os artefatos culturais, entre os quais explica: [...] que constitui os surdos como indivíduos que percebem o mundo através de seus olhos. Indique o artefato que corresponde a essa explicação:
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Há construção na voz passiva e pleno atendimento às normas de concordância verbal na frase:
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Octavio Paz alerta-nos para a despersonalização pela qual somos todos arrastados.
Reescrita de modo que a forma verbal ativa se transforme em passiva e a forma verbal passiva se transforme em ativa, obtém-se a seguinte frase, em correta e coerente redação:
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo:
Da leitura do 1º parágrafo deve-se entender que a escassez de água,
Um usuário está com uma janela do Explorador de Arquivos sobre parte da Área de Trabalho do Windows 10. Nessa janela estão os arquivos da pasta Documentos que fica na mesma partição do HD onde o Windows está instalado. Se ele arrastar um arquivo da janela do Explorador de Arquivos e soltar sobre a Área de Trabalho do Windows, o arquivo
Leia e preencha a lacuna:
“A ruptura neoconcreta na arte brasileira data de março de 1959, com a publicação do Manifesto Neoconcreto pelo grupo de mesmo nome, e deve ser compreendida a partir do movimento concreto no país, que remonta ao início da década de 1950 e aos artistas do Grupo Frente, no Rio de Janeiro, e do Grupo Ruptura, em São Paulo. (...) O manifesto de 1959, assinado por __________________________________________________ denuncia já nas linhas iniciais que a 'tomada de posição neoconcreta' se faz 'particularmente em face da arte concreta levada a uma perigosa exacerbação racionalista'. Contra as ortodoxias construtivas e o dogmatismo geométrico, os neoconcretos defendem a liberdade de experimentação, o retorno às intenções expressivas e o resgate da subjetividade."
Fonte: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo3810/neoconcretismo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
As danças folclóricas são uma das principais formas de manifestação cultural brasileira, que revelam características da cultura regional e das etnias formadoras do folclore nacional. Considerando essa premissa, avalie as seguintes asserções:
Primeira: o Carimbó é um ritmo musical e uma dança de origem indígena, típica da região Norte, do estado do Pará. Segunda: o Carimbó também possui influência dos negros, por causa da percussão e sensualidade da dança, e dos portugueses, por meio do uso das palmas e instrumentos de sopro.
Considerando as Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica –Volume II, analise os itens abaixo e identifique a(s) que compete(m) à Arte e Educação e diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se não for:
( ) A arte é disciplina obrigatória nas escolas, conforme determinação da Lei de Diretrizes e Bases 9.394, no Artigo 26: “§ 2o “O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvi-mento cultural dos alunos”. (BRASIL, 1996).
( ) Em seus objetivos gerais, o ensino da arte articula ações que oportunizam aos alunos se reconhecerem como seres humanos em sua integridade; que possam conhecer e vivenciar arte não apenas no fazer artístico, mas dando ênfase à reflexão sobre o produto artístico, fazer arte e pensar sobre ela.
( ) O ensino da arte, aqui apresentado, defende as quatro linguagens da arte, portanto, os arte-educadores devem ser professores polivalentes e que trabalhem as Artes Visuais, Dança, Música e Teatro de ma-neira efetiva e constante, resgatando uma educação plural e tradicionalista.
( ) Outro objetivo da arte na escola é conhecer a produção artística que é concebida em seu entorno, possibilitando aos alunos se perceberem como parte neste processo e se identificarem com o meio ao qual pertencem. Quando crianças e adolescentes se percebem inseridos na arte que é produzida em sua cidade, no seu país, eles se sentem valorizados, fortalecendo a autoestima e estabelecendo conexões entre o particular e universal.
( ) O ensino de Arte deve considerar, ainda, a diversidade e a pluralidade cultural, considerando classe social, raça, etnia, gênero, religião, opção sexual, exceto à educação especial. Quanto a este último, não há parâmetros legais, pedagógicos e artísticos para alunos portadores de necessidades educacionais especiais a serem oportunizados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Considere as seguintes situações hipotéticas: I. Bernardino é juiz do Tribunal Regional Federal da 3º Região, possui 34 anos, com notável saber jurídico e reputação ilibada. II. Frederica é Desembargadora do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo, possui 59 anos, com notável saber jurídico e reputação ilibada. III. Julia é Desembargadora do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro, possui 64 anos, com notável saber jurídico e reputação ilibada. De acordo com a Constituição Federal do Estado de São Paulo, preenchidas as formalidades legais, e com base apenas nos dados fornecidos, poderão compor o Superior Tribunal de Justiça,
Considere:
I. João tem 10 anos de experiência profissional no setor público, na área de atuação da Sociedade de Economia mista “X'.
II. Laura tem experiência profissional de 5 anos ocupando o cargo de docente em área de atuação da Sociedade de Economia mista “X".
III. Letícia exerce, há cinco anos, cargo em organização sindical ligada à área da Sociedade de Economia mista “X".
Supondo que todos são cidadãos que têm reputação ilibada e notório conhecimento e que os demais requisitos se encontram atendidos, de acordo com a Lei nº 13.303/2016 (Lei das Estatais), poderão ser escolhidos como membros do Conselho de Administração da Sociedade de Economia mista “X":
O juízo estadual, verificando que certa ação de ressarcimento de danos é proposta em face de Mévio e da Caixa Econômica Federal, dá-se por incompetente e remete os autos ao juízo federal que, por sua vez, após ouvir as partes, exclui do processo a referida empresa pública e devolve os autos ao juízo estadual. Nessa situação, segundo dispõe o Código de Processo Civil de 2015, o juízo
O aviso prévio
Assinale entre as alternativas abaixo a única opção que está incorreta.
Teóricos de administração podem lançar mão de conceitos de economia, finanças, biologia e até psicologia. A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa que corresponde à descrição: "Canalização dos impulsos básicos para formas socialmente aceitáveis".
O processo de compras governamentais é composto de determinados itens, segundo a literatura de administração pública. Nesse aspecto, que item está relacionado à fase de divulgação, por meio de publicação de aviso, obrigatória na imprensa oficial com tendência de publicação também na internet?
Na porta do Gabinete do Secretário de Gestão está afixada a pauta. Na reunião será tratado o desenvolvimento do universo de postulantes a cargos. Assim, a reunião será sobre
O Novo Prefeito de Brejo Seco solicitou um estudo, baseado no marketing, junto à Secretaria de Finanças do Município e identificou devedores de dívida ativa por bairro. O tipo de segmentação empregada foi
Alberto Games acaba de ser contratado por dispensa de licitação para prestar serviços de treinamentos estratégicos para as Prefeituras de Brejo Seco, Perdigão e Santo Antônio do Monte. O "AG1-Link" é o primeiro jogo proposto e foi baseado na literatura de estratégia, sendo bem simples sua lógica: correspondência. Edson, servidor de Perdigão, assim, realizou os seguintes relacionamentos:
I. Escola de Planejamento - formulação da estratégia como um processo de concepção.
II. Escola do aprendizado - formulação da estratégia como um processo mental.
III. Escola cultural - formulação da estratégia como um processo coletivo.
Nesse caso, o(s) relacionamento(s) corretamente feitos por Edson consta(m) no(s) item(ns)
Uma palavra que substitua o termo ”repulsa” no texto e que mantenha o mesmo significado é:
Analise. “É mais bem detectado pela palpação de uma artéria carótida. Esta pulsação se caracteriza por dois picos principais. O primeiro é denominado onda de percussão e o segundo, onda de volume. Apesar de o mecanismo não ser claro, o primeiro pico parece ser a pressão de pulso e o segundo a reverberação da periferia. Causas prováveis: estenose aórtica combinada com insuficiência aórtica.” Assinale a alternativa que se refere ao enunciado acima.
Considerando os ritmos respiratórios anormais, analise o conceito e marque a alternativa correta. “Também chamada de dispneia periódica, corresponde a períodos de respiração lenta e superficial, que gradualmente vai se tornando rápida e profunda, alternando períodos de apneia. Essa respiração está associada a uma sensibilidade anormal do centro bulbar, pois o excesso de CO2 acumulado no período de apneia estimula o centro respiratório a aumentar a amplitude das incursões respiratórias, levando a hipocapnia.”
Segundo consta na Resolução CNE/CEB n° 4 de 2010, os anos finais do ensino fundamental têm duração de 4 (quatro) anos e são destinados para alunos que têm, em média:
De acordo com o parágrafo único do Artigo 4º da Lei 8.069 de 13 de julho de 1990 (ECA), assinale a alternativa que não faz parte da garantia de prioridade:
Em 2011, o PETI foi instituído pela(o) ______________________ como um programa de caráter intersetorial, integrante da Política Nacional de Assistência Social, que compreende: transferências de renda; trabalho social com famílias e oferta de serviços socioeducativos para crianças e adolescentes que se encontram em situação de trabalho. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.
De acordo com Lei 8.742 de 7 de dezembro de 1993 (LOAS), em seu art. 20, o beneficio de prestação continuada é garantia de ____________ a pessoa portadora de deficiência e ao ________________ ou mais e que comprove não possuir meios de prover a própria manutenção e nem de tê-la promovida por sua _______________. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima.
No desenvolvimento humano, encontramos três grandes correntes, a saber: a inatista, a ambientalista e a sócio-histórica. Leia atentamente os itens a seguir e depois assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
I. Abordagem ______________. Pautada nas ideias empiristas e positivistas de Francis Bacon (1561-1626), John Locke (1632-1704) e Augusto Comte (1798-1857), essa abordagem atribui exclusivamente ao ambiente a constituição das características e capacidades humanas, destacando a experiência como fonte de conhecimento e de formação de hábitos de comportamento.
II. Abordagem______________. Está fundamentada nas ideias racionalistas e tem como base as filosofias de René Descartes (1596-1650), Baruch Espinoza (1632-1677) e Immanuel Kant (1724-1804). Privilegia a razão, em detrimento da experiência, como a única forma de se chegar ao conhecimento e considera que tudo existe a priori.
III. Abordagem ______________. Entendendo o homem como um ser construído pelas forças históricas e sociais, fruto da sociedade e da cultura em que está inserido, essa abordagem tem como fundamento os princípios do materialismo dialético de Karl Marx (1818-1883) e Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770-1831).
Um dos principais sociólogos que contribuiu para os estudos da área da Sociologia da Educação foi Pierre Bourdieu. Ele desenvolveu os conceitos relacionados às Teorias da Reprodução. Tais teorias defendem que a escola é um “aparelho ideológico do Estado” responsável por reproduzir as estruturas presentes na sociedade. Uma das contribuições mais relevantes desenvolvida por Bourdieu é o conceito de Violência Simbólica. Sobre esse conceito, assinale a definição correta.
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, “a educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas." (MEC, 2005).
Assinale a alternativa que apresenta recursos do Atendimento Educacional Especializado.
Segundo Luckesi (1990) “a educação é um típico 'que-fazer' humano, ou seja, um tipo de atividade que se caracteriza fundamentalmente por uma preocupação, por uma finalidade a ser atingida. A educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim em si mesma, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação social. Assim sendo, ela necessita de pressupostos, de conceitos que fundamentem e orientem os seus caminhos. A sociedade dentro da qual ela está deve possuir alguns valores norteadores de sua prática. Não é e nem pode ser a prática educacional que estabelece os seus fins. Quem o faz é a reflexão filosófica sobre a educação dentro de uma dada sociedade." Dessa forma, podemos afirmar que as relações entre Educação e Filosofia parecem ser
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil trazem a definição de criança como sendo “sujeito histórico e de direitos, que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura" (BRASIL, 2010). Assim sendo, as práticas pedagógicas na Educação Infantil devem ter como eixos norteadores
