A questão se refere ao disposto na Resolução CNE n.º 7, DE 14 de dezembro de 2010 - Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos.
Os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os princípios:
A questão se refere ao disposto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Lei Federal nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996.
Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de, EXCETO:
Em relação a Brinquedoteca e sua importância na Educação Infantil, assinale V para Verdadeiro e F para Falso.
(__) Através das brincadeiras e jogos as crianças aprendem a dividir, a cooperar e desenvolvem o raciocínio lógico.
(__) Através da brincadeira do “faz de conta", no qual a criança brinca demonstrando a visão de mundo que têm, desenvolve a atenção, a socialização, despertando a curiosidade e a capacidade de resolver problemas.
(__) Jogos e brincadeiras estimulam a capacidade de concentração, criação e organização.
(__) A brinquedoteca assume grande responsabilidade, pois é um espaço onde a criança passa a vivenciar situações do seu cotidiano e a criar e desenvolver sua própria personalidade, valores, ética e atitudes diante outras crianças.
Respectivamente temos:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (BRASIL, 1996), “... Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade...". Os requisitos que completam o enunciado estão corretos em:
I - o pleno desenvolvimento do educando,
II - o preparo para o exercício da cidadania,
III - a qualificação para o trabalho.
A imagem a seguir ilustra um processo educativo, com base:
Para Emília Ferreiro, a escrita pode ser compreendida de duas formas: como representação da linguagem ou como código de transcrição gráfica das unidades sonoras. E nisso reside uma diferença irredutível de sua interpretação da tese de Magda Soares. Enquanto para a primeira a escrita é uma representação, para a última se trata de um código.
Emília Ferreiro propôs uma nova classificação de modos de diferenciação conforme são elaborados por crianças. Elas podem se apresentar sob os pontos de vista quantitativo e qualitativo. Sobre este último, pode-se considerar como modo CORRETO:
Conforme disposto no § 1º do artigo 5º da LDB, compete aos Estados e aos Municípios, em regime de colaboração, e com a assistência da União; exceto:
O Planejamento Escola deve dar conta e abarcar diversas possibilidades dentro do ensino, entre elas, assinale a que não está de acordo com tais necessidades:
Para compreender o desenvolvimento da qualidade do ensino devemos ter em mente que a formação continuada é:
Analise as alternativas abaixo considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:
Sobre o Ensino Fundamental é incorreta a alternativa:
Segundo Guiomar Namo de Mello, ______________________ é “[...] tudo aquilo que uma sociedade considera necessário que os alunos aprendam ao longo de sua escolaridade. Como quase todos os temas educacionais, as decisões sobre ______________________ envolvem diferentes concepções de mundo, de sociedade e, principalmente, diferentes teorias sobre o que é o conhecimento, como é produzido e distribuído, qual seu papel nos destinos humanos. Pode-se agrupar essas teorias em duas grandes vertentes: o ___________________________ centrado no conhecimento e o _______________________ centrado no aluno".
(OBS: as lacunas apresentadas acima tratam-se da mesma palavra).
A educadora se refere à(ao):
“Para evidenciar o que seja a ______________, introduzindo o leitor no “espírito da coisa", cumpre esclarecer, como o faz Bonder, a ideia de que, entre os frutos (“graça maior concedida pelo reino vegetal"), existem quatro categorias, as duas primeiras representando os extremos, os polos “opostos" e as duas seguintes representando o “centro", nem sempre considerado nas reflexões em busca da síntese".
(EDLER, Rosita - Educação Inclusiva com os Pingos nos Is, p. 42).
Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
Para Luckesi (2006), a avaliação é:
Conversando com a diretora de uma instituição de Educação Infantil, ela revela que sempre está atenta para que a proposta pedagógica da creche possibilite o desenvolvimento físico, afetivo, cognitivo e social das crianças, por meio de parcerias com os educadores, funcionários e família. Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil, é correto afirmar que a proposta pedagógica deve garantir que as instituições de Educação Infantil cumpram efetivamente a função:
Segundo Luckesi (2006), o erro do aluno deve ser utilizado como fonte de crescimento e para tal é necessária uma efetiva verificação, para ver se estamos diante dele ou da valorização preconceituosa de um fato. Também é necessário um esforço para avaliar o erro quanto a:
