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Leia com atenção as proposições abaixo:

Considerando as afirmativas acima e firmados na abordagem da Tendência Liberal Renovadora Progressiva, é correto afirmar que:

“A história da teoria das representações sociais iniciou-se com o surgimento da Psicanálise. [...] Assim, o conceito de representação social foi criado em 1961 por ______________, através do trabalho intitulado La psychanalyse, son image et son public [...]". (ANDRADE, Lucimary Bernabé Pedrosa de. Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais, p. 32).

Assinale a alternativa que preencha a lacuna de forma correta:

“O autor Kuhlmann Júnior afirma que as instituições de educação infantil surgiram da articulação de interesses jurídicos, empresariais, políticos, médicos, pedagógicos e religiosos, o que determinou três distintas influências na história das instituições infantis." (ANDRADE, Lucimary Bernabé Pedrosa de. Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais, p. 129, adaptado).

As três distintas influências citadas no texto são:

I. Jurídico-policial.

II. Médico-higienista.

III. Ativista.

Está correto o que se afirma em:

“De acordo com esses modelos, o reconhecimento de palavras é mediado pela fonologia. Um dos modelos [...] mais conhecidos foi proposto por Philip Gough (1972). Para esse autor, a informação visual é registrada como um ícone, que retém essa informação enquanto ela é processada. Um equipamento de reconhecimento de informação identifica os grafemas, os quais são convertidos em fonemas por um decodificador. A representação fonológica resultante serve de input para um bibliotecário, que compara essa representação com as disponíveis no dicionário mental. [...]" (CAPOVILLA, Fernando C. (org.). Os novos caminhos da alfabetização infantil, p. 25).

Como é denominado o modelo de reconhecimento de palavras definido acima?

Art. 18-B - Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, tratá-los, educá-los ou protegê-los que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem prejuízo de outras sanções cabíveis, às seguintes medidas, que serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso: I. Encaminhamento a cursos ou programas de orientação. II. Multa no valor de dois a quatro salários mínimos. III. Prisão perpétua. Em consonância com a Lei 8.069/90, é incorreto o que se afirma em:

Com base na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, observe as alternativas abaixo acerca dos alunos surdos e depois indique se são verdadeiras “V" ou falsas “F":

( ) O atendimento educacional especializado para estudantes surdos é ofertado tanto na modalidade oral e escrita quanto na língua de sinais.

( ) Devido à diferença linguística, orienta-se que o aluno surdo não esteja com outros surdos em turmas comuns na escola regular, para que ele possa se tornar independente mais rapidamente.

( ) Para o ingresso dos estudantes surdos nas escolas comuns, a educação bilíngue – Língua Portuguesa/Libras desenvolve o ensino escolar na Língua Portuguesa e na língua de sinais, o ensino da Língua Portuguesa como primeira língua na modalidade escrita para estudantes surdos.

De acordo com o art. 24 da Lei 9.394/96, é correto o que se afirma na alternativa:

No livro Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais, a autora afirma que há um paradoxo quando se fala e estuda as crianças. Que paradoxo é esse?

Com base no livro Pensamento e Linguagem, de Vygotsky, indique se as alternativas abaixo são verdadeiras “V" ou falsas “F":

( ) O progresso da fala é paralelo ao progresso do pensamento.

( ) As curvas de crescimento do pensamento e da fala cruzam-se muitas vezes.

( ) Nos animais, a fala e o pensamento têm origens diferentes e seguem cursos diferentes no seu desenvolvimento.

( ) Na opinião de Koehler, suas investigações provam que o chimpanzé apresenta os rudimentos de um comportamento intelectual semelhante ao do homem.

Em conformidade com o documento Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças, assinale a alternativa incorreta acerca do direito que a criança tem à proteção, ao afeto e à amizade:

No artigo intitulado Bilinguismo e educação bilíngue – discutindo conceitos, a autora afirma que existem várias formas de definição para o termo “bilinguismo" e que, para um estudioso chamado Mackey, para que essa definição se estabeleça é necessário considerar quatro questões:

I. Grau de proficiência.

II. Função e o uso das línguas.

III. Controle emocional.

IV. Interferência.

Está incorreto o que se afirma em:

O coordenar pedagógico do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública, ao realizar uma reunião com os docentes, com o objetivo de acompanhar o currículo escolar das séries iniciais, detectou que para a maioria dos professores o currículo era uma listagem de conteúdos, uma questão de organização e ocorria de forma mecânica e burocrática. Isso porque valorizava apenas o ensino, a aprendizagem, a avaliação, a metodologia, a didática, a organização, o planejamento, a eficiência e os objetivos. A concepção de currículo dos professores está baseada na teoria:

A professora Ana Cecília, dos anos iniciais de uma Escola Municipal da rede de ensino do Município de São Domingos do Azeitão, ao iniciar o ano letivo, propõe uma avaliação aos seus alunos para constatar a realidade de cada um com o objetivo de avaliar a aprendizagem anterior e evitar as dificuldades futuras. A professora realiza uma avaliação:

Na escola, o coordenador pedagógico assume responsabilidade legal frente à gestão democrática, para gerir grandes ideias de forma coletiva como também apontar possíveis caminhos no decorrer do processo educativo. Na gestão democrática, cabe ao coordenador pedagógico: I. Possibilitar trocas de saberes e experiências. II. Dirigir com caráter conservador e práticas centralizadoras, visando melhoria no processo de ensino. III. Ter o diálogo como método capaz de provocar mudanças no âmbito escolar, motivando professores, funcionários e alunos, valorizando-os e escutando-os. IV. Traçar um plano de ação focado no que é prioritário e real. Está correto o que se afirma em:

De acordo com o Art. 2o do Decreto nº 7.611 de 17 de novembro de 2011, a educação especial deve garantir os serviços de apoio especializado voltado a

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