Na proposta construtivista de Educação Física, pode-se afirmar que o jogo NÃO é considerado um(a):
Como se sabe, pliometria é uma prática voltada aos treinamentos de voleibol, corridas de alta velocidade, futebol, além de outras atividades.
Assinale a alternativa que melhor representa esse tipo de treinamento:
A Portaria nº 3.124 de 28/12/2012 do Ministério da Saúde refere-se a(ao):
Não é uma habilidade motora básica do atletismo:
O trecho abaixo é a descrição de um dos princípios do treinamento desportivo. Assinale a alternativa correspondente.
“A perda das adaptações fisiológicas e de desempenho, chamada destreinamento, ocorre rapidamente quando uma pessoa encerra sua participação na atividade física regular. Apenas 1 ou 2 semanas de destreinamento acarretam redução na capacidade tanto metabólica quanto de realização do exercício, e muitos aprimoramentos induzidos pelo treinamento são perdidos completamente em alguns meses".
No contexto do ensino da Educação Física, a avaliação do processo ensino-aprendizagem é fundamental. De acordo com a proposta curricular do Centro de Referência Virtual do Professor (CRV), é CORRETO afirmar que a avaliação no ano letivo deve ocorrer:
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o princípio do treinamento esportivo que assume que as adaptações fisiológicas e metabólicas estão estreitamente relacionadas ao tipo de intensidade, duração e frequência treinada.
De acordo com o histórico da Educação Física, observe as afirmações abaixo e marque a alternativa correta: I. “Visando melhorar a condição de vida, muitos médicos assumiram uma função higienista e buscaram modificar os hábitos de saúde e higiene da população. A Educação Física, então, favoreceria a educação do corpo, tendo como meta a constituição de um físico saudável e equilibrado organicamente, menos suscetível às doenças”. II. “Educação sexual associada à Educação Física deveriam incutir nos homens e mulheres a responsabilidade de manter a ‘pureza’ e a ‘qualidade’ da raça branca”.
“Nesse período, o chamado ________________ norteou as diretrizes políticas para a Educação Física: a Educação Física escolar, a melhoria da aptidão física da população urbana e o empreendimento da iniciativa privada na organização desportiva para a comunidade comporiam o desporto de massa que se desenvolveria, tornando-se um desporto de elite, com a seleção de indivíduos aptos para competir dentro e fora do país. Na década de 80, os efeitos desse modelo começaram a ser sentidos e contestados: o Brasil não se tornou uma nação olímpica e a competição esportiva da elite não aumentou o número de praticantes de atividades físicas. ” Observe a afirmação acima e que completa corretamente a lacuna do texto:
O treinamento aeróbico é o tipo de treinamento mais indicado para o emagrecimento. De acordo com o ACSM, qual o tempo ideal para um treinamento aeróbico?
De acordo com Guedes & Guedes, a análise do somatotipo constitui-se um recurso extremamente útil para a detecção e o acompanhamento das repercussões associadas à variação da forma corporal, que podem surgir em razão do crescimento físico e da maturação biológica; e da monitoração das adaptações de cunho morfológico provenientes de intervenções dietéticas e de programas de exercícios físicos. Diante do exposto, assinale a alternativa que compreende os componentes do somatotipo.
Existem várias etapas na aquisição de habilidades motoras fundamentais, durante as quais se observa o desenvolvimento de padrões fundamentais de movimento que são essenciais para o desenvolvimento da criança. Durante as aulas de Educação Física, o professor deve observar a evolução destes padrões de desenvolvimento motor. De acordo com Gallahue e Ozmun (2001), este desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais passa por três estágios distintos: inicial, elementar e maduro. O estágio maduro das habilidades motoras fundamentais apresenta como característica um comportamento motor:
A concepção pedagógica que busca uma ampla reflexão sobre a possibilidade de ensinar os esportes pela sua transformação didático-pedagógica, tornando assim o ensino escolar uma educação de crianças e jovens, através da desconstrução de imagens negativas interiorizadas pelo aluno, diante da complexidade e rigidez de sua prática, é denominada:
―As crianças hiperativas necessitam uma ação pedagógica toda especial por parte dos pais e professores‖. Dentre as ações destaca-se: I - Deve-se reforçar constantemente seus sucessos frente às tarefas solicitadas, por mínimos que sejam; II – Deve-se provocar o contato corporal (toque) com eles, buscando por este meio uma maior proximidade afetiva; III - Deve-se colocá-las em situação de liderança, quer auxiliando o professor, quer dirigindo alguma atividade; IV - Deve-se utilizar a metodologia da coação, colocando a criança em situação de constrangimento frente às demais. (Negrine, 1987) Analise as afirmativas acima e marque a resposta correta:
A Educação Física é uma disciplina considerada por muitos alunos a mais divertida e "legal" do currículo nas escolas, colocando-a em grande vantagem sobre outras; pois o aluno está mais interessado e motivado, participando com mais entusiasmo das atividades propostas. Aliado a isto, é uma disciplina rica em condições de explorar os elementos da cultura corporal mais variados, que foram surgindo com a evolução humana como as brincadeiras, jogos, danças, lutas, ginástica, entre outras. Contudo, com o passar dos anos, os alunos vão perdendo o gosto por essas atividades que eram vistas como as mais divertidas, tornando-se chatas e cansativas, por isso não vemos alunos dos anos finais do Ensino Fundamental tão empolgados com a prática em comparação com as crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental que demonstram imensa alegria com as aulas de Educação Física. Diante do exposto no texto acima, este comportamento relacionado com a diminuição do interesse nas aulas de Educação Física está relacionado com:
