Q669012 - IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Professor Nível II - Educação Física

Existem várias etapas na aquisição de habilidades motoras fundamentais, durante as quais se observa o desenvolvimento de padrões fundamentais de movimento que são essenciais para o desenvolvimento da criança. Durante as aulas de Educação Física, o professor deve observar a evolução destes padrões de desenvolvimento motor. De acordo com Gallahue e Ozmun (2001), este desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais passa por três estágios distintos: inicial, elementar e maduro. O estágio maduro das habilidades motoras fundamentais apresenta como característica um comportamento motor:

a) observado através de uma execução inconsistente e insegura das habilidades motoras fundamentais.
b) representado pelas primeiras tentativas de executar um padrão de movimento fundamental.
c) determinado pela execução de habilidades especializadas com domínio técnico e tático dos movimentos.
d) assinalado por uma execução mecanicamente eficiente, coordenada e controlada das habilidades motoras fundamentais.
e) marcado apenas pela melhoria do controle e coordenação das habilidades motoras fundamentais.