O currículo constitui o elemento nuclear do projeto pedagógico, é ele que viabiliza o processo de ensino-aprendizagem. O currículo define o que se ensina, o para quê ensinar, como ensinar e as formas de avaliação, em estreita colaboração com a didática. Analise as afirmativas abaixo em relação às teorias curriculares. I. Na teoria curricular crítica, o foco desloca-se para as questões de ideologia, saber e poder, que se julga ser disseminadas principalmente pela escola. Baseando-se numa visão neomarxista, essa tendência assume que a escola e a educação objetivam a reprodução das estruturas de classe da sociedade capitalista através do currículo. II. Na teoria curricular pós-crítica tradicional, os objetos de ensino são os saberes privilegiados pelo contexto sociocultural da classe dominante, ignorando-se a cultura dos grupos minoritários. III. Na teoria curricular tradicional, valoriza-se a diferença e o multiculturalismo e não uma hierarquia entre as culturas. O currículo póscrítico enfatiza competências e habilidades, e não conteúdos; rejeita-se o currículo linear, sequencial, estático e sistematizado. Está correto o que se afirma em:
Segundo Orsolon (2003), algumas atitudes do coordenador são capazes de desencadear mudanças no professor. Assinale a alternativa que apresenta uma atitude INADEQUADA do Coordenador Pedagógico.
Assinale a alternativa correta sobre o que constitui “deixar de apresentar-se o convocado à incorporação, dentro do prazo que lhe foi marcado, ou, apresentando- se, ausentar-se antes do ato oficial de incorporação”, nos termos do Código Penal Militar.
O tratamento de água acontece em etapas e envolve processos químicos e físicos. Qual a primeira etapa desse processo, no qual o primeiro produto químico a entrar em contato com a água é o o Sulfato de Alumínio ou o Cloreto de Polialumínio (PAC), tendo como objetivo aglomerar as partículas para que, aderindo umas às outras, formem flocos?
Em relação às afirmações abaixo sobre Valor do Meio Ambiente na Economia Ambiental, julgue-as se são verdadeiras e, em seguida, assinale a alternativa correta: I. No caso de serviços ambientais, os economistas iniciam o processo de mensuração distinguindo entre valor de uso e valor de não uso do bem ou serviço ambiental. O valor de uso é subdividido em valor de uso propriamente dito, valor de opção e valor de quase-opção. II. A valoração econômica do meio ambiente passa pelo cálculo do VET-Valor Econômico Total para o bem ou serviço ambiental sob análise. Sendo assim, o valor econômico total do meio ambiente pode ser integralmente revelado por relações de mercado. III. Pode-se distinguir os seguintes componentes do Valor Econômico Total (VET) de um bem ou serviço ambiental: VET = valor de uso + valor de opção + valor de quase-opção + valor de existência.
As águas subterrâneas estão divididas em duas zonas principais, saturada e não insaturada. Que nome se dá ao movimento de percolação da água da zona insaturada para a zona saturada que está abaixo?
A realização de análises físico-químicas durante as várias etapas do tratamento da água possibilita o acompanhamento da eficiência desse tratamento e determina a necessidade, ou não, da implementação de medidas preventivas e/ou corretivas. Além disso, serve para monitorar os principais parâmetros relativos à potabilidade da água. Em que etapa do tratamento da água são realizadas as análises de matéria orgânica, oxigênio dissolvido e dióxido de carbono?
A centrífuga é o equipamento utilizado em laboratório para separar
Tomando os devidos cuidados na utilização e no descarte, uma solução sulfocrômica pode ser utilizada em laboratório para realizar a
Considere a reação química a seguir
De acordo com a teoria ácido-base de Bronsted-Lowry, nessa reação o
Abaixo estão representados cinco frascos contendo soluções aquosas diluídas dos compostos indicados.
Gotejando solução de HCl 1M sobre cada uma dessas cinco soluções, haverá a formação de precipitado somente nos frascos
Observe a equação química a seguir.
O produto formado é um composto que apresenta os grupos funcionais característicos das funções orgânicas
A relação coesiva que se estabelece entre as três frases do primeiro trecho em destaque evidencia-se pelo seguinte mecanismo linguístico:
No trecho “Um pequeno passarinho loiro. E uma fera.”, são mostrados dois predicativos em relação a um mesmo personagem. Essa relação entre termos aponta para a seguinte figura de linguagem:
No segundo parágrafo, com o conteúdo entre parênteses, o narrador apresenta, especificamente, um juízo de valor acerca:
