Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, três aspectos são fundamentais para a prática pedagógica do Professor de Educação Física.
Um desses aspectos afirma que o professor deve “reverter o quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência.” (BRASIL, 1998; p. 19)
O trecho em destaque refere–se ao
Sobre o diabetes tipo 2, analise as afirmativas a seguir. I. A atividade física se apresenta como um eficiente e seguro coadjuvante no tratamento e controle do diabetes tipo 2.
II. Está associado à obesidade e ao sedentarismo e caracteriza–se pela resistência à ação da insulina.
III. A atividade física mimetiza a ação da insulina no transporte da glicose para o interior das células.
Assinale
Kishimoto (2010) discute que o jogo infantil carrega uma série de características que o distingue de outros comportamentos.
Uma destas características é definida pelo predomínio da realidade interna sobre a externa, isto é, o sentido dado previamente pode ser substituído por um novo.
Esta característica é definida pela autora como
Segundo Borges (2005), são procedentes as críticas ao modelo curricular da formação de Professores de Educação Física.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. As críticas afirmam que o currículo está distante da realidade, estruturando–se de uma forma compartimentalizada, o que pode ser identificado na fragmentação entre teoria e prática.
II. As críticas afirmam que o currículo está estruturado com ênfase em conteúdos da área desportiva e biomédica
III. As críticas afirmam que o currículo separa os conhecimentos específicos da área da Educação Física dos conhecimentos pedagógicos, do conhecimento da sociedade e do conhecimento filosófico.
Assinale.
É de fundamental importância que reconheçamos o corpo como algo alicerçado pela e na cultura. Entretanto, este parece ser um grande desafio, porque rompe de certa forma, com o olhar naturalista sob o qual o corpo é entendido.
(GOELLNER, 2003. p. 28 – 29)
Neste sentido, as alternativas a seguir corroboram coma ideia apresentada no fragmento, à exceção de uma. Assinale–a. ele se atribuem.
“A encenação, utilizando o termo por empréstimo do teatro, enquadra–se bem no mundo dos esportes. No teatro, a encenação significa pôr–se de forma sempre renovada em cena. No esporte também é assim, ou seja, há papéis predeterminados, regras a serem seguidas, o desempenho dos papéis depende de um texto, ou de um livro–texto, em que a abordagem e as ações são rigidamente estabelecidas, especialmente quando se trata de apresentações oficiais.”
(Kunz, 2010)
Considerando as finalidades pedagógicas da Educação Física, as encenações do esporte poderiam auxiliar nos aspectos relacionados a seguir, à exceção de um. Assinale–o.
Uma determinada espécie (II) foi, acidentalmente, introduzida no ambiente de outra espécie (I). Após algum tempo, notou–se uma pequena alteração nos hábitos alimentares das espécies, cujos resultados estão representados nos gráficos a seguir.

O sangue da vítima de um estupro e o esperma encontrado em sua vagina foram submetidos a um exame de DNA, cujos resultados estão respectivamente representados em 1 e 2, na figura a seguir.

Para demonstrar a respiração em animais, poderia ser feito um
experimento, usando tubos com um chumaço de algodão,
servindo como plataforma para pequenos animais.
No fundo do tubo seria colocado um indicador, como
representado na figura a seguir:

O gráfico a seguir mostra a variação da atividade de duas enzimas em E. coli, antes e depois de serem adicionados dois substratos: lactose e triptofano. A seta indica o momento da adição dos dois substratos.

muito grande a similaridade genética entre o homem e os
grandes macacos (Pongo: Orangotango, Pan: Chimpanzé,
Gorilla: Gorila e Hylobates: Gibões).
Essa grande similaridade reforça a hipótese criada por Charles
Darwin da descendência comum.
Assinale a alternativa que indica a ordem decrescente da
similaridade gênica dos gêneros de primatas, em relação ao
homem.
Durante uma espermatogênese na espécie humana ocorreu
uma não disjunção que resultou na formação de dois tipos de
espermatozoides: um tipo com 22 cromossomos (21 + Y) e
outro tipo com 24 cromossomos (23 + X).
Considerando que um óvulo normal tenha sido fecundado pelo
espermatozoide 23 + X, espera–se como resultado
Ações de obter, gerir, criar e despender, em sentido amplo, conceituam a:
Na execução orçamentária, a grande preocupação dos governos é não gastar além do que se arrecada para evitar o défi cit. Assim, temos 3 tipos de défi cit, e um deles é o:
O Estado, no sentido lato, pode ser definido como:
As autarquias especiais que exercem poder da polícia e controlam atividades econômicas são denominadas:
A Lei nº 11.124/ 2005 dispõe sobre o Sistema Nacional de Habitação de Interesse Social (SNHIS), cria o Fundo Nacional de Habitação de Interesse Social (FNHIS) e institui o Conselho Gestor. De acordo com a lei, podemos identificar o (s) objetivo (s) descritos nas afirmativas a seguir. Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta: I. Viabilizar para a população de menor renda o acesso à terra urbanizada e à habitação digna e sustentável.
II. Implementar políticas e programas de investimentos e subsídios, promovendo e viabilizando o acesso à habitação voltada à população de menor renda.
III. Articular, compatibilizar, acompanhar e apoiar a atuação das instituições e órgãos que desempenham funções no setor da habitação.
As afirmativas que descrevem corretamente tais objetivos são:
A política de desenvolvimento urbano apresenta diretrizes gerais pelo art. 182 da Constituição Federal de 1988. A lei estabelece a execução da política pelo Poder Público municipal e assegura o objetivo de ____________________.
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
O SNHIS é representado por um agente operador. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o agente operador que representa o SNHIS.
A questão social dispõe de uma dimensão estrutural, que atinge visceralmente a vida dos sujeitos numa luta incessante pela cidadania. Podemos afirmar que o apelo à inclusão social indica a necessidade de compreensão de uma antiga questão. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que descreve tal questão.
Todo material sólido quando submetido a esforços externos tem capacidade de deformar-se. Portanto existe a necessidade do conhecimento das propriedades de um material, e da seleção correta dos mesmos para os fins aos quais se destinam. Assinale a alternativa abaixo que NÃO representa um esforço mecânico nas estruturas:
Leia as afirmativas abaixo que apresentam algumas definições sobre o CONCRETO e assinale a alternativa correta:
I. Concreto é basicamente o resultado da mistura de cimento, água, pedra e areia, sendo que o cimento ao ser hidratado pela água, forma uma pasta resistente e aderente aos fragmentos de agregados (pedra e areia), formando um bloco monolítico.
II. No preparo do concreto, um ponto relevante é o cuidado que se deve ter com a qualidade e a quantidade da água utilizada, pois apesar de ser a responsável por ativar a reação química que transforma o cimento em uma pasta aglomerante, ela não interfere diretamente no processo de preparação.
Leia abaixo algumas definições envolvendo o tema sobre Gerenciamento de Conflitos e assinale a alternativa INCORRETA:
Consta na NBR 14653 a consolidação dos conceitos, métodos e procedimentos gerais para os serviços técnicos de avaliação de bens. Leia as sentenças abaixo contendo alguns conceitos descritos nesta norma, e assinale a alternativa INCORRETA:
I. Avaliação de bens: análise técnica, realizada por engenheiro de avaliações, para identificar o valor de um bem, de seus custos, frutos e direitos, assim como determinar indicadores da viabilidade de sua utilização econômica, para uma determinada finalidade, situação e data.
II. bem: coisa que tem valor, suscetível de utilização ou que pode ser objeto de direito, que integra um patrimônio. Bem tangível é o bem identificado materialmente (por exemplo: imóveis, equipamentos, matérias-primas) e bem intangível é o bem que se incorpora ao principal e que possui valor isoladamente, incorporado ou não a ele.
A Constituição Federal de 1988 prevê, expressamente, as matérias que serão reservadas à lei complementar (CF, art. 69). Assinale a alternativa em que todas as matérias dependem de lei complementar.
Segundo o Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro de 1940, considera(m)-se Crime(s) Contra a Administração Pública:
I. Apropriar-se o funcionário público, de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio, mesmo que para tanto tenha concorrido de forma culposa para o crime de outrem.
II. Solicitar ou receber dinheiro ou qualquer outra utilidade, a pretexto de influir em juiz, jurado, órgão do Ministério Público, funcionário de justiça, perito, tradutor, intérprete ou testemunha.
III. Reingressar no território nacional o estrangeiro que dele foi expulso.
IV. Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.
Estão corretos os itens:
Read Text I and answer questions 01 to 10:
In the first paragraph, the author makes clear to the reader that
Read Text I and answer questions 01 to 10:
Observe the sentence “ in the last two decades according to the changing student population“ (lines 2 and 3). Here the word “ changing“ is a(n)
Read Text I and answer questions 01 to 10:
According to the text, “ For younger children, development of sound and pattern recognition, linguistic curiosity and playfulness … are all presented as advantages of early exposure to foreign languages“ (lines 47?51). Indicate the alternative which best describes the method which is in line with this statement (based on Jalil and Procailo, 2009, in http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2009/anais/pdf/2044_2145.pdf\):
Read Text III and answer questions 16 to 30:
The main objective of this paper is to present