Considere a seguinte situação hipotética.
O Prefeito de Várzea Paulista candidatou-se à reeleição
no ano de 2016 e, no mês de setembro, praticou
as seguintes condutas: compareceu à inauguração de
uma nova Unidade Básica de Saúde, construída por sua
gestão; nomeou médicos aprovados em concurso público
homologado em maio de 2016; autorizou publicidade
institucional de programa municipal de combate à dengue;
e fez revisão geral da remuneração dos servidores
públicos.
Considerando as condutas vedadas aos agentes públicos
em campanhas eleitorais, previstas na Lei Federal n 9.504/97,
Assinale a afirmação correta a respeito dos trechos selecionados do texto.
Assinale a alternativa em que a concordância verbal e
nominal segue a norma-padrão da língua portuguesa.
A respeito dos remédios constitucionais, assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa que corretamente discorre sobre o ato administrativo.
Dentre os crimes de responsabilidade dos Prefeitos Municipais previstos no Decreto-lei n 201/67, sujeitos ao julgamento do Poder Judiciário, independentemente do pronunciamento da Câmara dos Vereadores, está prevista a conduta de
Nos termos da Lei Municipal n 3.460/00, organizar e definir a estrutura administrativa, financeira e técnica do Fundo de Previdência dos Servidores Públicos Estatutários do Município de Sertãozinho – SERTPREV é atribuição do
O tempo verbal da frase “he had trained abroad at Harvard University and the U.S. State Department” é:
A melhor tradução da frase “Cultural change progresses more slowly than institutional change” é:
A busca da transcendência; a poesia litúrgica, mortuária e elegíaca; intimismo; a musicalidade; o espiritualismo; o constante uso de sinestesias e aliterações; são características do:
Atribua C (certo) ou E (errado) às assertivas e marque a alternativa que apresenta a correspondência
correta.
( ) A educação escolar compõe-se de: educação básica, formada pela educação infantil, ensino
fundamental e ensino médio; educação superior.
( ) Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação
básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: participação dos
profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; participação das comunidades
escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
( ) A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado
à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, duas horas mensais.
( ) Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes: a difusão de
valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum
e à ordem democrática; consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada
estabelecimento; orientação para o trabalho; promoção do desporto educacional e apoio às práticas
desportivas não-formais.
[...] O SERVIDOR —Diziam ser filho do rei..
ÉDIPO — Foi ela quem te entregou a criança?
O SERVIDOR — Foi ela, Senhor.
ÉDIPO — Com que intenção?
O SERVIDOR — Para que eu a matasse.
ÉDIPO — Uma mãe! Mulher desgraçada!
O SERVIDOR — Ela tinha medo de um oráculo dos
deuses.
ÉDIPO — O que ele anunciava?
O SERVIDOR — Que essa criança um dia mataria
seu pai.
ÉDIPO — Mas por que tu a entregaste a este homem?
O SERVIDOR — Tive piedade dela, mestre. Acreditei
que ele a levaria ao país de onde vinha. Ele te salvou a
vida, mas para os piores males! Se és realmente aquele
de quem ele fala, saibas que nasceste marcado pela
infelicidade.
ÉDIPO — Oh! Ai de mim! Então no final tudo seria
verdade! Ah! Luz do dia, que eu te veja aqui pela última
vez, já que hoje me revelo o filho de quem não devia
nascer, o esposo de quem não devia ser, o assassino de
quem não deveria matar!
SÓFOCLES. Édipo Rei. Porto Alegre: L&PM, 2011.
O trecho da obra de Sófocles, que expressa o núcleo da
tragédia grega, revela o(a)
TEXTO I
Dezenas de milhares de pessoas compareceram
à maior manifestação anti-troika (Comissão Europeia,
Banco Central Europeu e FMI) em Atenas contra a
austeridade e os cortes de gastos públicos aprovados
neste domingo no parlamento grego.
Disponível em: www.cartamaior.com.br. Acesso em: 8 nov. 2013.
TEXTO II
As políticas de austeridade transferem o ônus
econômico para as classes trabalhadoras. Para diminuir
os prejuízos do capital financeiro, socializam as perdas
entre as classes trabalhadoras. O capitalismo não foi
capaz de integrar os trabalhadores e ao mesmo tempo
protegê-los.
Entrevista com Ruy Braga. Revista IHU online. Disponível em: www.ihu.unisinos.br.
Acesso em: 8 nov. 2013 (adaptado).
Diante dos fatos e da análise apresentados, a política
econômica e a demanda popular correlacionada
encontram-se, respectivamente, em