Julgue os itens seguintes, acerca de tributos recolhidos na fonte pela administração pública federal.
As receitas referentes a vendas canceladas da pessoa jurídica não integram a base de cálculo da contribuição para o PIS/PASEP.
A teoria da contingência reza que se deve construir um
modelo de gestão flexível, apto a responder a um contexto
cada vez mais complexo e instável.
Tendo em mente o argumento contingencial, analise as
afirmativas abaixo, classifi cando–as como verdadeiras (V)
ou falsas (F). Ao final, assinale a opção que contenha a
sequência correta.
( ) A noção de covariação estrutural coloca em relevo a
relação entre estrutura organizacional e a dinâmica do
ambiente externo à organização, a partir de variáveis
como tecnologia, mercado e pessoas.
( ) Os modelos de gestão mecanicistas estão aptos a
responder ao contexto cada vez mais complexo e
instável do mundo moderno.
( ) O conceito de covariação estrutural pode ser
expandido para comportar a correlação entre estrutura
organizacional e variáveis contextuais pertencentes a
domínios mais sutis, tais como a psique e a cultura.
( ) Uma estrutura interna cria outra externa e vice–versa,
como propõe a autopoiesis e mediante um padrão
de comportamento ou inter–relação não linear, como
propõe a abordagem da complexidade.
A respeito do sistema de organização burocrático,
analise as afi rmativas abaixo, classifi cando–as como
verdadeiras (V) ou falsas (F). Ao final, assinale a opção
que contenha a sequência correta.
( ) A crise é, efetivamente, um dos elementos distintivos
de qualquer sistema de organização burocrática. Ela
constitui o meio para chegar a operar os reajustes
necessários.
( ) O ritmo essencial que caracteriza uma organização
burocrática é, particularmente, a alternância de longos
períodos de estabilidade e curtos espaços de crise e
mudança.
( ) O poder de decisão, no interior de um sistema
de organização burocrática, tende a situar–se,
naturalmente, entre aqueles que dêem prioridade aos
objetivos funcionais da organização independentemente
da estabilidade do sistema político.
Acerca dos fenômenos de desconcentração e descentralização,
correlacione as características listadas na Coluna
I com o fenômeno–tipo descrito na Coluna II. Ao final,
assinale a opção que expresse a sequência correta para
a Coluna I.
A respeito da Educação no contexto da Constituição Federal, assinale a opção incorreta.
A respeito do entendimento sobre participação popular no planejamento e na organização da educação nacional, assinale a opção que determina o conceito.
Com relação ao uso dos computadores e da internet nas
escolas, tem–se que a existência de Professor Orientador
em Informática na Educação – Poie aparece em 28% das
escolas e esta impacta sensivelmente na quantidade de
professores que fazem uso pedagógico dos computadores,
com ou sem alunos. O gráfico mostra que, em 61% das
escolas, os professores fazem uso pedagógico com aluno.
Já se considerarmos apenas as escolas com a presença
do Poie, o uso com alunos sobe para 85%.
Em relação ao uso da Tecnologia da Informação e da
Comunicação no contexto educacional, tendo como
referência o trecho acima, assinale a opção incorreta.
Entre as afirmativas a seguir sobre a implementação da Educação Integral, assinale a incorreta.
O Programa Brasil Alfabetizado (PBA) se desenvolve por meio da(o):
Sobre os vidros usados na construção civil, assinale a opção incorreta.
Uma das partes constituintes de uma instalação predial de esgoto sanitário é aquela destinada a possibilitar o escoamento de ar da atmosfera para o interior das instalações de esgoto e vice–versa. Para atender às exigências mínimas e recomendações relativas ao projeto, é correto afi rmar que:
Quanto aos trabalhos em altura e segurança no canteiro de obra, assinale a opção incorreta.
Entre as estratégias para se obter a racionalização na construção, identifi ca–se a coordenação modular. Assinale a opção correta para a medida do módulo básico defi nido pela NBR 15.873:2010.
Pedro Demo, referindo-se à aprendizagem, afirma usar o
conceito de “reconstrução", indicando que aprendemos do que já
tínhamos aprendido, conhecemos a partir do que já sabíamos. A
mente humana não armazena propriamente dados e informações,
mas os reprocessa, reconstrói e redimensiona. Com base no autor,
a aprendizagem representa algo naturalmente:
