Alonga trajetória de lutas dos professores do ensino superior na Paraíba, que culminou na transformação da URNE em UEPB, envolveu muitos atores. Dentre os principais envolvidos na finalização desse processo, dois marcaram a história, representando a URNE e o Governo do Estado, respectivamente:
No que concerne à Resolução CNE/CEB n.º 5 de 17 de dezembro de 2009, assinale a alternativa incorreta:
De acordo com a Resolução CNE/CEB n.º 5, de 17 de dezembro de 2009, uma das propostas pedagógicas da Educação Infantil das crianças filhas de agricultores familiares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras, povos da floresta, está correta na alternativa:
Para efetivar os objetivos das propostas pedagógicas, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem, exceto:
“O movimento ______________________________ é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação [...]." A qual movimento o documento Marcos Políticos Legais na Perspectiva da Educação Especial Inclusiva se refere?
De acordo com a dissertação Tecnologia assistiva para o ensino de alunos com deficiência: um estudo com professores do ensino fundamental, o intérprete de LIBRAS, presença que deveria ser obrigatória nas salas de aula com alunos surdos, é aquele que:
“[...] quando dizemos que os alunos devem ter problemas a resolver e decisões a tomar em função do que se propõem produzir, estamos nos referindo a uma questão de natureza ___________, que tem enormes consequências de natureza pedagógica (e vice-versa) [...]." (WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem). Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente:
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010, a escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento a alguns requisitos. Assinale a alternativa que não se refere a esses requisitos:
No que concerne aos Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a alternativa que indica os princípios que norteiam a educação física fundamental:
Em determinado período, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o ensino de matemática no Brasil, assim como em outros países, foi influenciado por um movimento de renovação que ficou conhecido como Matemática Moderna. Assinale a alternativa que representa corretamente as décadas em que ocorreu essa influência:
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – Introdução, o Brasil é também signatário da _____________________, assinada pelos nove países em desenvolvimento de maior contingente populacional do mundo — em que reconhece a educação como instrumento proeminente da promoção dos valores humanos universais, da qualidade dos recursos humanos e do respeito pela diversidade cultural. Assinale a alternativa que preenche de forma correta a lacuna acima:
“O principal instrumento utilizado para avaliar o ensino fundamental em todo o país é o __________________________________, implantado a partir de 1990 e realizado com o apoio das secretarias de educação dos estados e municípios. Os levantamentos de dados são realizados a cada dois anos, abrangendo uma amostra probabilística representativa dos 26 estados e do Distrito Federal [...]." (Parâmetros Curriculares Nacionais - Introdução, 1998). Com base no documento especificado, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Segundo Délia Lerner, o que se põe como necessário é o enfrentamento do real no intuito de formar alunos praticantes da cultura escrita. Para isso, é necessário redimensionar o ensino das práticas de leitura e escrita como práticas sociais. Para esse redimensionamento é preciso olhar e analisar cinco questões presentes na escola que estão assinaladas abaixo, com exceção da alternativa:
Délia Lerner diz que na escola é necessário trabalhar a leitura com duplo propósito. Diante da afirmação acima, aponte a alternativa que mostra esse duplo propósito;
A escola de qualidade social, de acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010, adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento aos seguintes requisitos, exceto:
