Questões de Concurso – Aprova Concursos

166)

Q770213 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Educador Físico

Em relação às atitudes relacionadas aos blocos de conteúdos, conhecimentos sobre o corpo; ginásticas, jogos, lutas e esportes e; atividades rítmicas e expressivas, assinale a alternativa INCORRETA:

a)
Identificação das funções orgânicas relacionadas com a atividade motora.
b)
Valorização da cultura corporal de movimento como parte do patrimônio cultural da comunidade.
c)
Respeito ao limite pessoal e do outro, assim como respeito à integridade física e moral do outro.
d)
Valorização dos jogos recreativos e das danças populares como forma de lazer e integração social.
e)
Valorização dos efeitos que as práticas corporais e hábitos saudáveis exercem sobre a aptidão física e a qualidade de vida.

167)

Q769223 - Adm&Tec - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - Educação Física

Leia as afirmativas a seguir:

I. O basquetebol é um esporte individual, nunca praticado entre equipes.

II. No basquetebol, os jogadores são classificados em armadores (base), extremos e postes (pivôs).

Marque a alternativa CORRETA:

a) As duas afirmativas são verdadeiras.
b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
c) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
d) As duas afirmativas são falsas.

168)

Q769228 - Adm&Tec - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - Educação Física

Leia as afirmativas a seguir:

I. O poder público deve zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência do aluno à escola.

II. No basquete, o jogador não pode permanecer mais que 5 segundos com a bola nas mãos. Isso faz com que esse seja um jogo bem dinâmico.

Marque a alternativa CORRETA:

a) As duas afirmativas são verdadeiras.
b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
c) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
d) As duas afirmativas são falsas.

169)

Q769247 - Adm&Tec - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - Educação Física,

Leia as afirmativas a seguir:

I. No atletismo, a prova de salto pode ser feita em duas modalidades: em salto vertical e em salto horizontal.

II. No salto em distância, o atleta corre e salta após passar 5 metros da marca estabelecida.

Marque a alternativa CORRETA:

a) As duas afirmativas são verdadeiras.
b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
c) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
d) As duas afirmativas são falsas.

170)

Q769259 - Adm&Tec - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - Matemática

Leia as afirmativas a seguir:

I. No basquetebol, há quatro cestos em cada extremidade de quadra, a 3,75 metros do chão.

II. A mãe e o pai têm direitos e deveres iguais, assim como responsabilidades compartilhadas no cuidado e na educação da criança.

Marque a alternativa CORRETA:

a)
As duas afirmativas são verdadeiras.
b)
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
c)
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
d)
As duas afirmativas são falsas.

171)

Q771292 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

A LDB 9.394/96, em seu art. 26, §3, cuja redação foi dada pela lei 10.793/03, prevê a educação física como componente curricular obrigatório da educação básica, assim como as hipóteses nas quais tem sua prática facultativa. Analise os itens a seguir:

I. É facultativa a prática ao aluno que tenha prole.

II. É facultativa a prática ao aluno que cumpra jornada de trabalho, ainda que tenha carga horária inferior que 6 horas.

III. É facultativa ao aluno que cumpra jornada de trabalho com carga horária igual ou superior a 6 horas.

IV. É facultativa ao aluno que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.

Estão CORRETOS os itens:

a) I, II e III
b) I, II e IV
c) II, III e IV
d) I, III e IV
e) I, II, III, IV

172)

Q771297 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

São objetivos a serem alcançados no ensino fundamental, EXCETO:

a) Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia a dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.
b) Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionandose contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.
c) Utilizar as diferentes linguagens verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
d) Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
e) Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de não pertinência ao país.

173)

Q771305 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

Quanto aos conteúdos a serem trabalhados no primeiro ciclo do ensino fundamental, assinale a alternativa CORRETA:

a) Devem ser privilegiados os jogos e brincadeiras com regras mais simples.
b) Devem ser privilegiados os jogos e brincadeiras com regras mais rígidas.
c) Devem ser priorizados os jogos e brincadeiras com bola para os meninos e de coordenação para as meninas.
d) Devem ser priorizados os jogos e brincadeiras com bola para as meninas e de coordenação para os meninos.
e) Os jogos e brincadeiras de ocupação de espaços não devem ser priorizados nessa fase a fim de manter a atenção dos alunos desta faixa etária.

174)

Q771312 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

Quanto ao processo avaliativo, está correto afirmar, EXCETO:

a) A avaliação deve mostra-se útil a todas as partes envolvidas, sem necessidade de muita clareza quanto ao por quê, para quê e como isso irá ocorrer.
b) Deve ser útil para todas as partes envolvidas, alunos, professores e escola, servindo para autoconhecimento e para análise das etapas já vencidas.
c) Pode e deve oferecer ao professor elementos para reflexão contínua da sua prática, interferindo na escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias.
d) Para os alunos, deve ser instrumento de tomada de consciência das conquistas, dificuldades e possibilidades.
e) Para a escola serve para reconhecer as prioridades e orientar quais ações educacionais que demandam maior apoio.

175)

Q807232 - VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Professor Educação Física

Kunz, In: Stigger e Lovisolo (2009), aborda o esporte segundo a fenomenologia, destacando as ideias de Merleau-Ponty sobre a percepção, sensibilidade e intuição.
Segundo Kunz, existe algo que determina os movimentos que o ser humano realiza no esporte e, ao mesmo tempo, é determinado pelos movimentos que o ser humano realiza.
Ele se refere à

a)
intuição.
b)
cognição.
c)
percepção.
d)
versatilidade.
e)
sensibilidade.

176)

Q807237 - VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Professor Educação Física

No contexto da gestão da educação pelo esporte, Hassenpflug (2004) pondera que o mundo vem passando por transformações intensas e em ritmo acelerado. Segundo o autor, as organizações educativas que se destinam a reforçar os valores democráticos devem adotar formas de gestão

a)
participativas.
b)
monocráticas.
c)
centralizadas.
d)
autocráticas.
e)
diretivas.

177)

Q807244 - VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Professor Educação Física

Vários autores da pedagogia do esporte defendem que o
esporte deve proporcionar a construção da cidadania, a
inserção da pessoa em uma cultura de lazer e proporcionar
prazer. Um aspecto primordial que deve ser garantido
durante a prática do esporte para que esses objetivos se
concretizem é o aspecto

a)
lúdico.
b)
cognitivo.
c)
competitivo.
d)
capitalista.
e)
higienista.

178)

Q807249 - VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Professor Educação Física

Considerando as características da prova de 5 000 metros rasos no atletismo, e sabendo que as marcas de alguns atletas variam entre 13 e 14 minutos, é correto afirmar que a relação entre a ventilação pulmonar e a captação de oxigênio durante a prova é

a)
diretamente proporcional uma a outra.
b)
inversamente proporcional uma a outra.
c)
diretamente proporcional e aumentando durante a
prova toda.
d)
inversamente proporcional, sendo que a captação de
oxigênio diminui durante a prova.
e)
diretamente proporcional, começando com alta ventilação e captação de oxigênio, o que diminui no decorrer
da prova.

179)

Q807251 - VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Professor Educação Física

Em um jogo de futsal, ao disputar a posse de bola com um jogador adversário, um atleta se desequilibra e cai, impactando seu joelho contra o solo, o que ocasiona uma abrasão na região impactada.
Assinale a alternativa que contém os procedimentos de socorros de urgência a serem tomados nessa situação, segundo, M. Flegel, Primeiros socorros no esporte.

a)
Desinfetar a área com água corrente ou sabão antisséptico,caso houver, e encaminhar o atleta ao médico, mesmo que o ferimento esteja limpo e sem sinais de infecções
b)
Desinfetar a área com água corrente ou sabão antisséptico,
caso haja sujeira. Cobrir a área com gaze esterilizada, caso o atleta queira voltar para o jogo.
c)
Desinfetar a área com água corrente ou sabão antisséptico,
caso houver, deixar o ferimento aberto para que o atleta possa voltar ao jogo.
d)
Esfregar a região afetada com gaze esterilizada seca para retirar a sujeira do ferimento. Deixar o ferimento aberto para que o atleta possa voltar ao jogo.
e)
Esfregar a região afetada com gaze esterilizada seca para retirar a sujeira do ferimento e encaminhar o atleta ao médico, mesmo que o ferimento esteja limpo e sem sinais de infecções..

180)

Q807256 - VUNESP - 2019 - Prefeitura de Valinhos - SP - Professor Educação Física

Crianças podem se deparar com algumas situações durante a prática esportiva para as quais podem não estar completamente preparadas. É correto afirmar que quando o nível de complexidade da tarefa é maior do que os recursos que a criança possui para enfrentá-la, ou quando ela percebe que existe um nível exagerado de expectativa de outras pessoas em relação ao seu desempenho, ela está se deparando com o que a psicologia do esporte identifica como

a)
aspectos normais e positivos na vida de um atleta.
b)
fatores de estresse associados à competição.
c)
fatores motivacionais associados à competição
d)
fraquezas a serem trabalhadas com cada atleta, individualmente.
e)
fatores determinantes do melhor desempenho de
cada atleta..

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