Com relação à função de Organização e Métodos (O&M), assinale a opção INCORRETA.
O recebimento de R$ 1.000,00, em dinheiro, referente ao pagamento de uma duplicata por um cliente representa que fato administrativo?
Dos critérios de avaliação dos estoques, quais são tos atualmente pela legislação fiscal brasileira?
Segundo Assaf Neto e Lima (2011), em relação à alavancagem financeira favorável, pode-se afirmar que
A partir da Constituição Federal de 1988, as políticas públicas sociais, em especial Saúde, Educação e Assistência Social, vêm sendo executadas em arranjos de gestão que envolvem as diferentes esferas da federação, sendo cada vez mais comum programas federais dessas áreas serem estruturados para serem operacionalizados por Estados, Distrito Federal e Municípios, mediante repasse de recursos e definição de metas e/ou condições operacionais por meio de leis específicas. Em relação a esse fenômeno, é correto afirmar que se trata do(a)
As teorias sobre estilos de liderança estudam a
liderança em termos de estilos comportamentais do
líder em relação aos seus subordinados, ou seja, a
abordagem de estilos de liderança se refere ao estilo
de comportamento para liderar, sendo que a teoria mais
conhecida diz respeito a três estilos de liderança: o
autocrático, liberal e democrático.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Liderança autocrática – o líder centraliza as decisões e impõe ordens ao grupo.
II. Liderança liberal – o líder conduz e orienta o grupo e incentiva a participação das pessoas.
III. Liderança democrática – o líder delega totalmente as decisões ao grupo e deixa–o completamente à vontade e sem controle algum.
Estão corretas as afirmativas:
Acerca de controle e execução orçamentária e da relação entre o orçamento e o plano plurianual (PPA), julgue os itens seguintes
Anualmente, o Poder Executivo encaminhará ao Congresso Nacional relatório anual de avaliação do PPA, que conterá, entre outras informações, a avaliação do comportamento das variáveis macroeconômicas que embasaram a elaboração do PPA, explicitando, se for o caso, as razões das discrepâncias verificadas entre os valores previstos e os realizados.
A teoria da contingência reza que se deve construir um
modelo de gestão flexível, apto a responder a um contexto
cada vez mais complexo e instável.
Tendo em mente o argumento contingencial, analise as
afirmativas abaixo, classifi cando–as como verdadeiras (V)
ou falsas (F). Ao final, assinale a opção que contenha a
sequência correta.
( ) A noção de covariação estrutural coloca em relevo a
relação entre estrutura organizacional e a dinâmica do
ambiente externo à organização, a partir de variáveis
como tecnologia, mercado e pessoas.
( ) Os modelos de gestão mecanicistas estão aptos a
responder ao contexto cada vez mais complexo e
instável do mundo moderno.
( ) O conceito de covariação estrutural pode ser
expandido para comportar a correlação entre estrutura
organizacional e variáveis contextuais pertencentes a
domínios mais sutis, tais como a psique e a cultura.
( ) Uma estrutura interna cria outra externa e vice–versa,
como propõe a autopoiesis e mediante um padrão
de comportamento ou inter–relação não linear, como
propõe a abordagem da complexidade.
A respeito do sistema de organização burocrático,
analise as afi rmativas abaixo, classifi cando–as como
verdadeiras (V) ou falsas (F). Ao final, assinale a opção
que contenha a sequência correta.
( ) A crise é, efetivamente, um dos elementos distintivos
de qualquer sistema de organização burocrática. Ela
constitui o meio para chegar a operar os reajustes
necessários.
( ) O ritmo essencial que caracteriza uma organização
burocrática é, particularmente, a alternância de longos
períodos de estabilidade e curtos espaços de crise e
mudança.
( ) O poder de decisão, no interior de um sistema
de organização burocrática, tende a situar–se,
naturalmente, entre aqueles que dêem prioridade aos
objetivos funcionais da organização independentemente
da estabilidade do sistema político.
Acerca dos fenômenos de desconcentração e descentralização,
correlacione as características listadas na Coluna
I com o fenômeno–tipo descrito na Coluna II. Ao final,
assinale a opção que expresse a sequência correta para
a Coluna I.
Nas questões 22 a 25, assinale a opção correta com C e com E a errada.
Sobre gerenciamento de projetos e gerenciamento de
processos, é correto afirmar:
( ) projetos são esforços temporários e processos são esforços contínuos.
( ) o gerenciamento de um projeto inicia–se pela defi nição de um plano de aquisições de bens e serviços.
( ) os processos são conjuntos de atividades encadeadas, executadas por pessoas ou máquinas para atingir um ou mais objetivos.
“A natureza competitiva do contexto contemporâneo dos negócios, deslocou a perspectiva tradicional da avaliação do desempenho como uma prática de recursos humanos, para o enfoque da gestão de desempenho, um processo de gerenciamento das pessoas e das equipes, norteado pelo pressuposto de que a efetividade organizacional depende da efetividade humana”. (Sousa, 2009) Diante dessa afi rmação, assinale a opção incorreta.
Analise as afi rmativas sobre as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação das Relações Étnico–Raciais
e para o Ensino de História e Cultura Afro–Brasileira e
Africana.
I. As Instituições de Ensino Superior devem incluir
disciplinas em suas matrizes curriculares voltadas
para a Educação das Relações Étnico–Raciais.
II. Os sistemas de ensino devem tomar providências
para garantir professores competentes no domínio
de conteúdos de ensino e comprometidos com a
educação de negros e não negros, sendo capazes
de corrigir posturas, atitudes, palavras que impliquem
desrespeito e discriminação.
III. Os casos que caracterizem racismo serão tratados
como crimes imprescritíveis e inafi ançáveis, conforme
prevê o art. 5º, XLII da Constituição Federal de 1988.
IV. O cumprimento das referidas Diretrizes Curriculares,
por parte das instituições de ensino, será considerado
na avaliação das condições de funcionamento do
estabelecimento.
É correto apenas o que se afirma em
Com base no que dispõe a Lei n. 9.795, de 1999, são
objetivos da Educação Ambiental a serem concretizados
conforme cada fase, etapa, modalidade e nível de ensino:
I. desenvolver a compreensão integrada do meio
ambiente em suas múltiplas e complexas relações
para fomentar novas práticas sociais e de produção e
consumo.
II. estimular a mobilização social e filiação política
partidária para o fortalecimento da consciência crítica
sobre a dimensão socioambiental.
III. incentivar a participação individual e coletiva na
preservação do equilíbrio do meio ambiente.
IV. fomentar e fortalecer a integração entre ciência e
tecnologia, visando à produção de bens de consumo
que atendam às demandas de mercado.
Analise as afirmativas acima e, em seguida, assinale a
opção correta.
A respeito da Educação no contexto da Constituição Federal, assinale a opção incorreta.
