No processo de comunicação entre o emissor e o
receptor podem existir inconsistências que, quando
transformadas em barreiras, prejudicam a
compreensão efetiva da mensagem. Em termos
específicos, na comunicação em geral e, em
particular na empresarial, as seguintes barreiras
podem dificultar o processo de comunicação:
I. Barreiras Pessoais: interferências causadas pelas
emoções, valores, interesses, nível de
conhecimento das pessoas envolvidas no
processo.
II. Barreiras Físicas: barulho, iluminação, calor,
distância física.
III. Barreiras Semânticas: interferências causadas
pelos significados diferentes que uma palavra ou
um gesto pode ter.
Assinale a alternativa correta:
Os planos relacionados a dinheiro recebem o nome de:
Sobre Cultura, foram feitas as seguintes afirmativas:
I. É um padrão de assuntos básicos compartilhados
que um grupo aprendeu como maneira de
resolver seus problemas.
II. É a maneira costumeira ou tradicional de pensar
e fazer as coisas que é compartilhada por todos
os membros da organização.
III. É a somatória de crenças (ideias que as pessoas
têm sobre a empresa e seu funcionamento),
valores e técnicas acumuladas durante toda a
existência da organização.
IV. É um conjunto importante de atividades
relacionadas à tomada de decisões.
Assinale a alternativa correta:
Fontes de recrutamento são as instâncias que devem ser exploradas na busca de recursos humanos para abastecer o processo seletivo da empresa. Assinale a alternativa que NÃO representa uma fonte de recrutamento:
Com relação à evolução da administração, julgue os itens a seguir
Conforme a teoria clássica da administração, o ato de administrar compreende prever ou planejar, organizar, comandar, coordenar e controlar, e as funções básicas das organizações são as seguintes: técnicas, comerciais, financeiras, de segurança, contábeis e administrativas.
A respeito da evolução da administração pública no Brasil, julgue os itens subsequentes.
Com o fim da ditadura militar, em 1985, e a retomada da democratização do Brasil, houve um significativo avanço na modernização da administração pública.
Com relação a liderança, motivação e comunicação, julgue os itens seguintes.
Conforme a teoria da hierarquia das necessidades, os indivíduos se motivam para alcançar a sua realização pessoal imediatamente após suas necessidades sociais, como amizade, relacionamentos e trabalho em equipe, terem sido satisfeitas.
Com relação aos atos administrativos e suas classificações, julgue os itens seguintes.
Motivação, finalidade, competência, forma e objeto constituem elementos obrigatórios do ato administrativo e requisitos de validade da sua prática, de modo que a ausência de qualquer um desses elementos implica a nulidade do ato praticado.
Com relação aos atos administrativos e suas classificações, julgue os itens seguintes.
Atos administrativos de gestão são atos praticados pela administração pública como se fosse pessoa privada, o que afasta a supremacia que lhe é peculiar em relação aos administrados. Atos administrativos de império, por sua vez, são aqueles praticados de ofício pelos agentes públicos e impostos de maneira coercitiva aos administrados, os quais estão obrigados a obedecer-lhes.
No que concerne às licitações públicas, julgue os itens subsecutivos.
No pregão, uma vez declarado o licitante vencedor, qualquer pessoa, ainda que não tenha participado da licitação, tem o direito de manifestar motivadamente a intenção de recorrer por motivo de nulidade procedimental.
A respeito de comportamento profissional, atitudes no serviço, organização do trabalho e prioridade em serviço, julgue os próximos itens.
É facultado aos servidores do Tribunal de Contas do Estado do Pará receber prêmio, comissão ou doação para o cumprimento da sua missão, desde que o ato seja público e transparente
No que se refere aos processos de recrutamento e de seleção de pessoas, julgue os itens subsequentes.
Os objetivos do processo de recrutamento incluem atrair candidatos qualificados para uma organização.
Com relação à gestão da qualidade, julgue os itens a seguir
O Modelo de Excelência em Gestão® (MEG) é considerado um modelo de referência e aprendizado no qual existe prescrição para a implementação de práticas de gestão.
Julgue os itens subsecutivos, a respeito da gestão de projetos e da gestão de processos.
O mapeamento de processos, realizado pela camada de negócio das organizações, resulta em um modelo executável pronto para ser utilizado pelo time de automação.
Para que o regimento escolar seja eficaz, as normas nele contidas
devem observar a Integralidade, a Coerência, a Correspondência
e a Realidade.
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
COLUNA I
1.Integralidade
2.Coerência
3.Correspondência
4.Realidade
COLUNA II
( ) deverá ser observada em seus diferentes aspectos
sociais, administrativos e pedagógicos,
entre outros, que a norma regimental
visa a regular, devendo adequar-se à situação.
( ) tratam de todas as matérias pertinentes à
natureza, ao conteúdo e aos objetivos que se
buscam alcançar.
( ) na elaboração do regimento dever-se-á levar
em conta a hierarquia das leis.
( ) a norma deverá traduzir a unidade de pensamento,
devendo-se evitar contradições e
desarmonia, podendo acarretar insegurança
e arbitrariedade, fazendo com que produza
efeitos não desejados e distintos daqueles
previstos.
A sequência correta é
