Questões de Concurso – Aprova Concursos

2746)

Q780759 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Ciências Biológicas

A célula vegetal, típica de seres vivos fotossintetizantes apresenta características celulares básicas comuns às células animais. Mas também, se caracteriza por apresentar especificidades e características exclusivas. Sobre as células vegetais que constituem as angiospermas, todas as estruturas abaixo estarão presentes, exceto:

a) Núcleo individualizado
b) Parede celular
c) Mitocôndrias
d) Vacúolos
e) Centríolos

2747)

Q780761 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Ciências Biológicas

"Quase metade dos brasileiros tem muito medo de ter câncer. Mas, apesar da preocupação, 24% da população não faz exames preventivos. É o que diz a pesquisa feita pela Sociedade Brasileira de Oncologia Clínica, que ouviu 1.500 pessoas em todo o país."

(Fonte: http://g1.globo.com 22/10/2017)

A reportagem acima traz uma importante informação sobre o câncer, doença esta que se caracteriza pela reprodução desordenada e descontrolada de novas células por um processo de divisão celular que ocorre nas células somáticas. A respeito do tipo de divisão celular que acontece com as células cancerígenas, assinale a alternativa correta.

a) Mitose, com a geração de células com a metade do número de cromossomos, mas com capacidade de duplicação.
b) Mitose, com a geração de células com igual número de cromossomos e capacidade de duplicação.
c) Meiose, com a geração de células com igual número de cromossomos e capacidade de duplicação.
d) Meiose, com a geração de células com a metade do número de cromossomos, mas com capacidade de duplicação.
e) Mitose, com a geração de células com o dobro do número de cromossomos e com capacidade de duplicação ainda maior.

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Q780766 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Ciências Biológicas

“Em busca da cura para um jovem com progeria – envelhecimento precoce. ... A síndrome de Basso é causada por uma simples mutação no gene LMNA, um dos 20.000 que formam o manual de instruções presente em cada célula humana. A mutação desencadeia o acúmulo de uma proteína tóxica no núcleo celular e isso causa o envelhecimento precoce (...)"

(Adaptado – Reportagem do Jornal - El pais – 18/02/2019)

Esse ramo da ciência está intimamente relacionado com muitos conceitos importantes, como os descritos a seguir:

I. É o conjunto de genes que se encontram no núcleo das células de uma determinada espécie.

II. É a unidade funcional da hereditariedade, porções do DNA que contém as informações para a produção das proteínas.

III. São visíveis durante a divisão celular e aparecem associados a proteínas.

Assinale a alternativa que relaciona, corretamente, as informações contidas no excerto acima com os conceitos I, II e III,

a) genoma, gene e cromossomo
b) cariótipo, gene e cromossomo
c) genoma, gene e cariótipo
d) genoma, cromossomo e gene
e) cariótipo, cromossomo e genoma

2749)

Q780778 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Ciências Biológicas

A Revolução Verde pode ser caracterizada pela disseminação de novas sementes e práticas agrícolas que permitiram um vasto aumento na produção destes produtos a partir da década de 1950. Iniciada nos Estados Unidos e na Europa, hoje essa prática já acontece em escala mundial. Esse modelo traz entre outras ações, a utilização de sementes geneticamente alteradas, trazendo ao agricultor dependência maior dos insumos industriais. Além das sementes modificadas, assinale a alternativa correta que apresenta a outra situação que gera a redução da biodiversidade na agricultura.

a) O fato de continuar a manter e distribuir as sementes crioulas reduz a diversidade genética na agricultura.
b) O fato de seguir o sistema adotado pelas grandes empresas que seguem a Revolução Verde, gera redução da diversidade e, também, da uniformidade das plantações.
c) As variedades antes cultivadas, quando inseridas nos cultivos agrícolas atuais geram a contaminação em massa das plantações.
d) A substituição das sementes crioulas, pelas geneticamente modificadas resulta no desencadeamento de um processo conhecido como erosão genética.
e) As grandes monoculturas transgênicas envolvem a redução de insumos industriais.

2750)

Q780780 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Ciências Biológicas

As corridas de rua, destaques no cenário atual, são uma prática saudável que promovem a saúde e o bem-estar. Quando o assunto é correr, não se pode desprezar o trabalho realizado pela musculatura humana. A respeito do tipo de contração realizada, respectivamente, pela musculatura lisa, cardíaca e esquelética, assinale a alternativa correta.

a) involuntária; involuntária e voluntária
b) involuntária; voluntária e voluntária
c) involuntária; voluntária e involuntária
d) voluntária; involuntária e voluntária
e) voluntária; involuntária e involuntária

2751)

Q780792 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Educação Física

Historicamente, a avaliação proposta pela maioria dos professores nas aulas de Educação Física (EF) tem enfatizado o rendimento, ou seja, a medição do desempenho das capacidades físicas e habilidades motoras dos alunos, de caráter muito mais objetivo e quantitativo. O profissional de EF deve considerar que

a) tradicionalmente, a avaliação em EF tem priorizado os aspectos qualitativos de mensuração do rendimento do aluno, em gestos técnicos, destrezas motoras e qualidades físicas, visando, principalmente, à seleção e à classificação dos alunos.
b) para uma avaliação utilizada adequadamente no processo de ensino-aprendizagem é preciso considerar padrões máximos de conhecimentos, como as habilidades e os hábitos já adquiridos e não apenas uma média mínima de nota para a sua aprovação.
c) geralmente é feita pela consideração da presença em aula, sendo esse o único critério de aprovação e reprovação e reduzindo-se às medidas de ordem biométrica: peso, altura, descartando as técnicas de execução de gestos técnicos, destrezas motoras, qualidades físicas, ou simplesmente, não é realizada.
d) a avaliação na EF escolar serve para os professores selecionarem, segregarem ou eliminarem o aluno, ou então, apenas atender as exigências burocráticas. Esses entendimentos consideram o papel da avaliação como elemento abrangente e complexo integrado no Projeto Político Pedagógico de cada escola.
e) Na sistemática das aulas de EF verifica-se que a avaliação tem sido entendida e tratada, predominantemente, por professores e alunos para: a) atender exigências burocráticas expressas em normas da escola; b) atender a legislação vigente; e c) selecionar alunos para competições e apresentações tanto dentro da escola, quanto com outras escolas.

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Q780797 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Educação Física

Uma das propostas pedagógicas da Educação Física (EF) é a chamada abordagem desenvolvimentista. A sua ideia central é oferecer à criança – a proposta limita-se a oferecer fundamentos para a EF nas primeiras quatro séries do primeiro grau – oportunidades de experiências de movimento, de modo a garantir o seu desenvolvimento normal, portanto, de modo a atender essa criança em suas necessidades de movimento. Sobre tal abordagem, assinale a afirmativa incorreta.

a) Defendia-se uma especificidade das aulas de EF, cuja intenção seria ensinar aos alunos diferentes maneiras de desenvolverem suas habilidades motoras.
b) A proposta nasce de uma teoria sistêmica, que se caracteriza justamente por uma visão ampla de relação entre o todo e as partes, de não dicotomia entre biológico e cultural.
c) De acordo com os teóricos da abordagem, o desenvolvimentismo não ensina o voleibol, mas a maneira como se adquirem as habilidades para jogar o voleibol até mesmo nas horas de lazer.
d) Era uma abordagem que criticava o tecnicismo por organizar os conteúdos da EF escolar por faixa etária, tendo como referência taxonomias do crescimento e desenvolvimento da criança.
e) Sua base teórica é essencialmente a psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem e seus autores principais são os professores Go Tani e Edison de Jesus Manoel, da Universidade de Saúde Paulo, e Ruy Jornada Krebs, da Universidade Federal de Santa Maria.

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Q780800 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Educação Física

Os jogos desportivos coletivos têm sido praticados por crianças, adolescentes e adultos das mais diferentes etnias e culturas desde sua origem. Podem se constituir por modalidades como voleibol, handebol, futebol de salão, basquete entre outras. Acerca do assunto, assinale a alternativa correta.

a) O fator determinante para o ingresso de um aluno iniciante em uma prática esportiva extracurricular se designa como fato genético, ou seja, primeiramente ele tem que gostar do que está praticando.
b) Nos dias atuais, a mídia abre um grande espaço para as modalidades esportivas individuais, logo o índice da popularidade desses esportes vem crescendo de forma significativa em relação às décadas passadas.
c) Os esportes individuais encontram-se em uma posição indiscutível de destaque e essa visibilidade desperta nas crianças a vontade de ser como um ídolo, viver o momento de fazer o ponto e o desejo de praticar esporte.
d) O aluno atualmente aprende, mais por si próprio em seus momentos de lazer, como praticar esportes nos campos de areia e na rua, do que com um professor que, em alguns casos, não possuí o embasamento teórico e o planejamento necessários para chegar a um resultado satisfatório de aprendizado.
e) A escola é a célula de origem da iniciação esportiva e perpassa sua influência às diferentes (escolinhas e clubes) que atualmente se desenvolvem. Sendo assim, várias escolas oferecem aos seus alunos atividades esportivas no contra turno escolar, ou seja, as Práticas Esportivas Extracurriculares podem estar integradas ao Projeto Político Pedagógico da escola e ser uma saída para o ensino dos esportes coletivos.

2754)

Q780805 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Educação Física

O ensino das atividades da cultura corporal pode ter por finalidade última trabalhar com o potencial formativo que foi historicamente materializado na esfera da vida e que pode ser sintetizado nos significados especí9ficos das atividades da cultura corporal. Sobre o tema, assinale a afirmativa incorreta.

a) Uma proposição sobre os objetos de ensino da Educação Física (EF) depende, fundamentalmente, da análise que fazemos sobre as atividades da cultura corporal.
b) Embora tematizar questões de gênero, desigualdade, etnia, injustiças, valores, padrões estéticos seja parte indissociável dos conteúdos de ensino das atividades da cultura corporal, elas não são os objetos de ensino da EF.
c) Esses significados específicos explicitam a unidade entre os problemas fundamentais com os quais os sujeitos precisam se engajar e os meios historicamente elaborados para resolver tais problemas na direção de uma atuação criadora nas atividades de dança, jogo, luta, ginástica etc.
d) Um mesmo fenômeno (por exemplo, a dança), ao ser analisado por um historiador, por um físico ou por um profissional de EF, resultará na sistematização de significados distintos como centro de seus sistemas conceituais, porque distintas são as atividades com as quais cada um desses campos trabalha.
e) Os princípios educativos relacionados a uma educação crítica ou emancipatória, problematizando a prática social em direção a uma leitura crítica da realidade por parte de educandos e educadores, encontram legitimidade no campo da EF somente, ou prioritariamente, quando se tematizam questões sociais a partir das práticas corporais.

2755)

Q780812 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Educação Física

Segundo a Organização Mundial de Saúde a capacidade de mobilização é um indicador do nível de saúde dos idosos e da sua qualidade de vida. Não é possível assinalar como verdade, ao tocar no assunto “idoso", que

a) a frequência de quedas é maior nas mulheres, sendo também catorze vezes maior nos idosos que necessitam de ajuda nas atividades da vida diária.
b) os com mais de 80 anos têm uma taxa de mortalidade, devido a quedas, seis vezes mais alta do que os idosos entre os 65 e os 79 anos. Isso acontece por caírem mais vezes, mas também por serem mais frágeis.
c) A queda surge definida como sendo o deslocamento intencional do corpo para um nível superior à posição inicial com incapacidade de correção em tempo útil, como consequência de circunstâncias multifatoriais comprometendo a estabilidade.
d) 25% das pessoas que sofrem quedas são portadoras de lesões que reduzem a mobilidade e consequentemente a independência, aumentando o risco de morte prematura. As taxas de quedas entre os residentes de instituições são muito mais altas do que os que residem na comunidade.
e) as quedas em idosos configuram-se um importante problema de saúde pública devido à alta frequência com que ocorrem, mas, principalmente, pelas suas consequências físicas, psicológicas, sociais e econômicas decorrentes das lesões provocadas, apesar de em muitos casos serem passíveis de prevenção.

2756)

Q780817 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Enfermagem

Quase 30% das mortes violentas registradas no estado foram cometidas com armas brancas, de acordo com um relatório da Secretaria de Segurança Pública do Piauí. As facas foram as armas brancas usadas na maioria dos crimes de feminicídio ocorridos no estado também no ano passado.

Em: https://g1.globo.com/pi/piaui/noticia/2019/04/21/h...

Com relação ao atendimento de enfermagem a uma vítima de perfuração em tórax por arma branca e considerando que a arma não ficou alojada na vítima, o enfermeiro deverá

a) ofertar O2 e ventilar a vítima com bolsa válvula-máscara.
b) providenciar curativo compressivo no local.
c) conter o sangramento, realizando curativo oclusivo e ofertando O2, além de manter a vítima em decúbito lateral esquerdo.
d) realizar um curativo valvulado de 3 pontas.
e) ofertar O2 por cateter nasal, realizar curativo compressivo, elevar a cabeceira do paciente e zerar a dieta.

2757)

Q780824 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Enfermagem

A Portaria nº 1.459, de 24 de junho de 2011, instituiu a Rede Cegonha no âmbito do SUS, que consiste numa iniciativa do Governo Federal que propõe um novo modelo de atenção ao parto, nascimento e à saúde da criança, organizando uma rede de atenção que garanta acesso com acolhimento e resolubilidade, com vistas à redução da mortalidade materna e neonatal.

Assinale a alternativa correta que contém as diretrizes da Rede Cegonha.

a) Garantia do acolhimento com avaliação e classificação de risco e vulnerabilidade, ampliação do acesso e melhoria da qualidade do pré-natal.
b) Garantia de desvinculação da gestante à unidade de referência e ao transporte seguro.
c) Garantia das práticas de segurança na atenção ao parto e nascimento, primeira infância e idade escolar, apenas.
d) Garantia da atenção à saúde das crianças de 0 a 48 meses com qualidade e resolutividade.
e) Respeito à proteção e à realização dos direitos humanos; respeito à diversidade cultural, étnica e racial; promoção da equidade; enfoque de gênero; garantia dos direitos sexuais e dos direitos reprodutivos de mulheres, homens, jovens e adolescentes; participação e mobilização social; compatibilização com as atividades das redes de atenção à saúde materna e infantil em desenvolvimento nos Estados.

2758)

Q780829 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Enfermagem

A Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora tem como finalidade definir os princípios, as diretrizes e as estratégias a serem observados pelas três esferas de gestão do Sistema Único de Saúde (SUS), para o desenvolvimento da atenção integral à saúde do trabalhador, com ênfase na vigilância, visando à promoção e à proteção da saúde dos trabalhadores e à redução da morbimortalidade decorrente dos modelos de desenvolvimento e dos processos produtivos. Sobre essa Política assinale a alternativa correta.

a) Todos os trabalhadores, homens e mulheres, localizados na área urbana ou rural, inseridos no mercado de trabalho formal com vínculo empregatício, público ou privado, assalariado, autônomo, avulso, temporário, cooperativados, doméstico, aposentado ou desempregado são sujeitos desta Política, excetuando-se os aprendizes e estagiários.
b) Deverá contemplar todos os trabalhadores priorizando, entretanto, pessoas e grupos em situação de maior vulnerabilidade, como aqueles inseridos em atividades ou em relações informais e precárias de trabalho, em atividades de maior risco para a saúde, submetidos a formas nocivas de discriminação, ou ao trabalho infantil.
c) Objetiva fortalecer a Vigilância em Saúde do Trabalhador o que pressupõe: identificação das atividades produtivas e das situações de risco à saúde, identificação das necessidades e problemas de saúde dos trabalhadores no território porém sem intervenção nos processos e ambientes de trabalho.
d) Tem como um de seus objetivos promover a saúde e ambientes e processos de trabalhos saudáveis, o que pressupõe fortalecimento e articulação das ações de vigilância em saúde, identificando os fatores de risco ambiental, com intervenções nos ambientes e processos de trabalho somente se autorizado pelo responsável legal nos casos de instituições particulares.
e) Visa ao estímulo à participação da comunidade, dos trabalhadores e do controle social, o que pressupõe acolhimento e resposta somente às demandas categorizadas como prioritárias dos representantes da comunidade e do controle social trata-se uma de suas estratégias.

2759)

Q780831 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Enfermagem

O Instituto de Medicina define qualidade do cuidado como o grau com que os serviços de saúde, voltados para cuidar de pacientes individuais ou de populações, aumentam a chance de produzir os resultados desejados e são consistentes com o conhecimento profissional atual. Dentre os atributos da qualidade que ajudam a compreender melhor o conceito de qualidade em saúde, os quais embasam o Programa Nacional de Segurança do Paciente, tem-se como conceito de efetividade:

a) Cuidado baseado no conhecimento científico para todos que dele possam se beneficiar, evitando seu uso por aqueles que provavelmente não se beneficiarão (evita subutilização e sobreutilização, respectivamente).
b) Cuidado sem desperdício, incluindo aquele associado ao uso de equipamentos, suprimentos, ideias e energia.
c) Qualidade do cuidado que não varia em decorrência de características pessoais, como gênero, etnia, localização geográfica e condição socioeconômica.
d) Redução do tempo de espera e de atrasos potencialmente danosos tanto para quem recebe como para quem presta o cuidado.
e) Evitar lesões e danos nos pacientes decorrentes do cuidado que tem como objetivo ajudá-los.

2760)

Q780848 - IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Filosofia

“A história da filosofia no seu conjunto outra coisa não seria senão um campo de batalha coberto somente dos ossos dos mortos; um reino não só de indivíduos mortos, fisicamente findos, mas também de sistemas refutado, e por conseguinte espiritualmente finado, cada um dos quais matou e sepultou o precedente.” (HEGEL, Introdução a história da filosofia. Col. Os Pensadores, 1974 p. 339) Para Hegel, a compreensão da história da filosofia se ocupa da própria filosofia, assim, não se pode afirmar que

a) quem tiver estudado e compreendido uma filosofia, contando que seja filosofia, por isso mesmo compreendeu a filosofia. Aquela maneira enganadora de raciocinar que somente olha a diversidade, por aversão e medo do particular no qual só se atua o universal, não conseguirá nunca captar e reconhecer esta universalidade.
b) a filosofia tem a tarefa de captar, pensando e compreendendo, a verdade, mesmo que seja verificar que nada se pode conhecer, mas apenas conhecer uma verdade passageira, uma verdade finita, extemporânea, uma verdade que ao mesmo tempo não é verdadeira.
c) na história da filosofia há um nexo essencial no movimento do espírito pensante, onde domina a razão. Não foi excogitada arbitrariamente por indivíduos singulares de maneira diferentes umas das outras.
d) toda filosofia nova sustenta que todas as outras nada valem; toda filosofia se ergue com a pretensão não somente de refutar as filosofias precedentes, mas de corrigir além disso os defeitos e de suprir as imperfeições delas e de ter encontrado finalmente a verdade.
e) a verdade é uma, o instinto da razão mantém invencível esse sentimento e essa fé. Se assim é, só uma filosofia pode ser verdadeira; mas, uma vez que na realidade das filosofias são diversas, daí se deduz que as restantes são errôneas: sucede, porém, que cada uma, por seu turno, assevera, sustenta e prova ser ela a verdadeira.

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