Questões de Concurso – Aprova Concursos

166)

Q848592 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá

A Lei n^o 7.716/1989 estabelece determinações específicas em relação aos crimes de indução ou incitação da discriminação e do preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional, quando forem praticados por intermédio dos meios de comunicação social ou por publicação de qualquer natureza.

No que tange a essa previsão legal, o juiz poderá determinar, ouvido o Ministério Público, ou a pedido deste, a

a)
interdição das respectivas mensagens ou páginas de informação na rede mundial de computadores.
b)
destruição de todo o patrimônio da empresa e aplicação de multa..
c)
dissolução da sociedade e aplicação de multa e prisão dos dirigentes e seus familiares.
d)
prisão domiciliar dos diretores e dos funcionários da estação de transmissão radiofônica.
e)
revogação perpétua da concessão para transmissão televisiva.

167)

Q848605 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá

Essa reflexão de Gilson Tenywaawi Tapirapé remete a uma importante aptidão para quem pretende desempenhar a função de professor indígena, que é a capacidade de

a)
ensinar os conhecimentos adquiridos nos cursos de formação intercultural.
b)
ensinar os alunos a ler e a escrever na língua indígena e na língua portuguesa.
c)
conhecer, valorizar, interpretar e vivenciar as práticas linguísticas e culturais relevantes para a transmissão e para a reprodução social da comunidade.
d)
elaborar sua prática docente fundada nos conhecimentos interculturais.
e)
transitar entre os mundos indígena e não indígena como uma liderança de seu povo.

168)

Q848612 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá

O Plano Estadual de Educação (PEE) de Goiás, para o decênio de 2015/2025, aprovado na forma dos anexos da Lei nº 18.969/2015, apresenta 21 metas e respectivas estratégias para buscar o desenvolvimento permanente da educação. A meta 9 pretende “consolidar a educação escolar do campo, das populações tradicionais, das comunidades indígenas, quilombolas e itinerantes”.

Entre as estratégias que devem ser utilizadas para alcançar a mencionada meta, é correto citar a de

a)
garantir a participação das comunidades específicas na definição do modelo de organização pedagógica e de gestão das instituições.
b)
construir e ampliar o número de creches e de centros municipais de educação infantil em parceria com a União, os estados e os municípios.
c)
desenvolver, nas unidades escolares de ensino médio, projetos e programas que visem à redução das taxas de abandono e de evasão escolar.
d)
realizar censo a respeito da situação educacional da população de jovens e adultos em situação de hospitalização, privação da liberdade e em medidas socioeducativas.
e)
estender o acesso à educação básica e o Atendimento Educacional Especializado a estudantes com deficiência na rede regular de ensino.

169)

Q848617 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

Com base no exposto, assinale a alternativa correta.

a)
Os quadrinhos possuem narrador em primeira pessoa, pois é o personagem Manitary que conta a própria história.
b)
O terceiro quadrinho representa o personagem Manitary já como um idoso, contando histórias de sua vida.
c)
Manitary fugiu com ajuda dos guerreiros de seu povo.
d)
O sonho de vida de Manitary era se tornar um padre, por isso o tio colocou-o para estudar em um convento.
e)
Os montes para os quais Manitary voltou, após fugir do convento, são possivelmente os mesmos representados no primeiro quadrinho.

170)

Q848624 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

No que se refere às relações entre uso da terra e sustentabilidade para os povos indígenas no contexto atual, assinale a alternativa correta.

a)
As terras indígenas são garantidas aos povos indígenas que, tradicionalmente e em caráter permanente, as ocupam, vivendo segundo as próprias formas de vida e utilizando-as para atividades produtivas necessárias ao bem-estar e à reprodução física e cultural.
b)
As terras indígenas servem para resguardar a reprodução física e cultural dos povos indígenas, e tanto a posse como o usufruto são garantidos por lei aos povos que demonstrarem viver de forma tradicional, sem adotar costumes e práticas da sociedade não indígena e nem a língua portuguesa.
c)
A preservação ambiental é o principal objetivo da demarcação de terras indígenas pela União, o que impõe condições sobre a caça, a pesca, a coleta e a agricultura dos povos indígenas.
d)
É garantido por lei aos povos indígenas o direito à posse permanente e ao usufruto exclusivo das riquezas do solo, dos rios e dos lagos em suas terras, mas, para isso, devem gradualmente adotar práticas modernas de exploração econômica, visando à respectiva integração à sociedade nacional.
e)
A crescente invasão de madeireiros, de garimpeiros e de fazendeiros tem alterado profundamente a realidade social e ambiental das terras indígenas, fazendo com que elas se tornem parcelas do território da União com o maior grau de devastação ambiental do País

171)

Q848629 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

A Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial é um tratado internacional que estabelece para os Estados-membros diretrizes de respeito universal e observância dos direitos humanos e liberdades fundamentais para todos, sem discriminação de raça, sexo, idioma ou religião.

No que se refere à expressão “discriminação racial”, assinale a alternativa correta.

a)
O Estado permite a discriminação racial praticada por determinada organização.
b)
Essa expressão exclui as sanções executadas pelo Estado na aplicação da lei penal a certo grupo étnico, permitindo a adoção de pena de morte.
c)
A discriminação racial engloba qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferência com base em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que anula ou restringe direitos humanos e liberdades fundamentais.
d)
O Estado poderá restringir e encerrar as atividades das organizações e dos movimentos multirraciais, fortalecendo a divisão racial.
e)
O Estado deverá limitar os direitos de determinados grupos étnicos para proteger a identidade nacional dos povos colonizadores.

172)

Q848631 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

A Lei n^o 7.716/1989 define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor, estabelecendo sanções para os atos de discriminação ou de preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional.

A esse respeito, assinale a alternativa corresponde à conduta que se considera crime, para efeito dessa lei.

a)
Negar ou obstar emprego, estágio ou trabalho voluntário em empresa pública.
b)
Recusar ou impedir acesso a estabelecimento religioso ou comercial, negando serviço, atendimento ou recebimento de cliente ou comprador.
c)
Recusar, negar ou impedir a movimentação do aluno e dos respectivos parentes pelas dependências do estabelecimento de ensino público ou privado de qualquer grau.
d)
Deixar de conceder os equipamentos necessários ao empregado em igualdade de condições com os demais trabalhadores, salvo quando se tratar de aprendiz.
e)
Proporcionar ao empregado tratamento diferenciado no ambiente de trabalho, especialmente quanto ao salário.

173)

Q848636 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

O gráfico que está de acordo com as quantidades indicadas na Tabela 1 é o gráfico

a)
1.
b)
2.
c)
3.
d)
4.
e)
5.

174)

Q848643 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

O reconhecimento do direito à educação escolar específica e diferenciada para os povos indígenas brasileiros prevê o direito à reorganização das bases educativas escolares, de modo que atendam aos interesses, às demandas e às dinâmicas culturais e interculturais próprias de cada povo. Esse direito, previsto não somente nos referenciais como em outros dispositivos legais concernentes à educação escolar indígena, diz respeito, especificamente, a um elemento fundamental no processo educativo em seu caráter cultural, que é o

a)
material didático bilíngue.
b)
diário de classe do professor indígena.
c)
plano de aula.
d)
calendário específico e diferenciado.
e)
currículo escolar.

175)

Q848648 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

Em conformidade com o supracitado decreto, é correto afirmar que os territórios etnoeducacionais

a)
respeitam, em sua constituição, as relações interétnicas entre povos indígenas distintos.
b)
assumem o território como principal referência para a organização da educação escolar indígena, desde que respeitem os limites político-administrativos dos estados e dos municípios.
c)
passam a se referir exclusivamente aos projetos educativos de comunidades indígenas e quilombolas.
d)
reconhecem apenas as terras indígenas demarcadas de forma contínua.
e)
terão o mesmo plano de ação para a educação escolar indígena em todo o País.

176)

Q848650 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá,

Uma das dimensões mais importantes do projeto políticopedagógico (PPP) da escola indígena é a definição de sua política linguística, em conformidade com a realidade sociolinguística da comunidade e com os respectivos interesses e projetos de futuro quanto ao uso e à vitalidade das línguas. No que tange à política linguística que compõe o PPP da escola indígena, assinale a alternativa correta.

a)
Fundamenta-se no modelo de ensino bilíngue de transição, que resultará no domínio da língua portuguesa pelos estudantes indígenas.
b)
É responsabilidade apenas dos professores indígenas, que tiveram formação teórica e técnica para sua elaboração.
c)
Precisa priorizar o ensino da língua portuguesa, que é a língua oficial do País.
d)
Deve ser amplamente discutida e aceita pela comunidade, já que apenas a escola indígena não consegue sozinha manter o uso e a força social das línguas indígenas.
e)
Prioriza as práticas de escrita nas línguas indígena, visto que os alunos indígenas dominam as práticas orais da língua de seu povo.

177)

Q848655 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

Além do processo inicial de alfabetização, na educação básica, o ensino da língua materna indígena deverá desenvolver atividades para a

a)
fixação de conceitos da matemática e da astrologia.
b)
prática da oralidade e da escrita na língua materna.
c)
participação em brincadeiras e em danças tradicionais.
d)
aprendizagem a respeito do uso de plantas e de ervas medicinais.
e)
identificação e classificação de animais do meio ambiente.

178)

Q848662 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Portuguesa

A função da linguagem predominante no texto é a

a) referencial.
b) emotiva.
c) fática.
d) apelativa.
e) poética.

179)

Q848674 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Portuguesa

No período “Não o massagista, que não inspira nada” (linhas 28 e 29), a palavra “que” tem função de

a) pronome relativo.
b) conjunção subordinativa.
c) preposição.
d) conjunção coordenativa.
e) pronome adjetivo.

180)

Q848679 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Portuguesa

Tendo em vista que, em um texto, as ideias organizam-se estabelecendo relações que constroem os sentidos, assinale a alternativa correta.

a) As expressões “Num certo sentido” (linha 1), “nesse sentido” (linhas 2 e 3) e “Num outro sentido” (linha 16) marcam uma sequenciação de ideias acerca do conceito de gramática.
b) O conectivo “desde que” (linha 18) expressa a condição em que cada humano desenvolve um construto mental.
c) O termo “De qualquer modo” (linha 13) antecede as ideias que serão apresentadas no próximo parágrafo.
d) O termo “já que” (linha 19) exprime uma relação lógica de consequência.
e) As expressões “De qualquer modo” (linha 13) e “de tal modo que” (linha 22) expressam a mesma relação lógica.

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