Questões de Concurso – Aprova Concursos

226)

Q848565 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Inglesa

Choose which one of the following sentences can be correctly described as a feature of the audiolingual method.

a) Linguistic and psychological theories provide the foundations for this approach.
b) Only vocabulary and sentences of a very ordinary and commonplace nature are taught.
c) There is a prevalence of surface forms and of the rote practice of scientifically produced language patterns.
d) Concrete vocabulary is taught through demonstration, objects, and pictures, while abstract vocabulary is taught by association of ideas.
e) ronunciation plays an absolutely negligible role in theteaching/learning process.

227)

Q848572 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor - Língua Inglesa

Choose which one of the following sentence illustrates the case of apposition.

a) I’m going to visit my aunt in London.
b) Her answer, that she had missed the bus, was not a convincing excuse.
c) I simply can’t stand that kind of rudeness.
d) It doesn’t matter how hard you work, she’ll find a reason to complain.
e) She’s the only person in the world who makes me lie.

228)

Q848577 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá

Com base no exposto, assinale a alternativa correta.

a)
Os quadrinhos possuem narrador em primeira pessoa, pois é o personagem Manitary que conta a própria história.
b)
O terceiro quadrinho representa o personagem Manitary já como um idoso, contando histórias de sua vida.
c)
Manitary fugiu com ajuda dos guerreiros de seu povo.
d)
O sonho de vida de Manitary era se tornar um padre, por isso o tio colocou-o para estudar em um convento.
e)
Os montes para os quais Manitary voltou, após fugir do convento, são possivelmente os mesmos representados no primeiro quadrinho.

229)

Q848584 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá

No que se refere às relações entre uso da terra e sustentabilidade para os povos indígenas no contexto atual, assinale a alternativa correta.

a)
As terras indígenas são garantidas aos povos indígenas que, tradicionalmente e em caráter permanente, as ocupam, vivendo segundo as próprias formas de vida e
utilizando-as para atividades produtivas necessárias ao bem-estar e à reprodução física e cultural.
b)
As terras indígenas servem para resguardar a reprodução física e cultural dos povos indígenas, e tanto a posse como o usufruto são garantidos por lei aos povos que demonstrarem viver de forma tradicional, sem adotar costumes e práticas da sociedade não indígena e nem a língua portuguesa.
c)
A preservação ambiental é o principal objetivo da demarcação de terras indígenas pela União, o que impõe condições sobre a caça, a pesca, a coleta e a agricultura dos povos indígenas.
d)
É garantido por lei aos povos indígenas o direito à posse permanente e ao usufruto exclusivo das riquezas do solo, dos rios e dos lagos em suas terras, mas, para isso, devem gradualmente adotar práticas modernas de exploração econômica, visando à respectiva integração à sociedade nacional.
e)
A crescente invasão de madeireiros, de garimpeiros e de fazendeiros tem alterado profundamente a realidade social e ambiental das terras indígenas, fazendo com que elas se tornem parcelas do território da União com o maior grau de devastação ambiental do País.

230)

Q848589 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá

A Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial é um tratado internacional que estabelece para os Estados-membros diretrizes de respeito universal e observância dos direitos humanos e liberdades fundamentais para todos, sem discriminação deraça, sexo, idioma ou religião.

No que se refere à expressão “discriminação racial”, assinale a alternativa correta.

a)
O Estado permite a discriminação racial praticada por determinada organização.
b)
A discriminação racial engloba qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferência com base em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que anula ou restringe direitos humanos e liberdades fundamentais.
c)
A discriminação racial engloba qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferência com base em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que anula ou restringe direitos humanos e liberdades fundamentais.
d)
O Estado poderá restringir e encerrar as atividades das organizações e dos movimentos multirraciais, fortalecendo a divisão racial.
e)
O Estado deverá limitar os direitos de determinados grupos étnicos para proteger a identidade nacional dos povos colonizadores.

231)

Q848591 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá

A Lei n^o 7.716/1989 define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor, estabelecendo sanções para os atos de discriminação ou de preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional.

A esse respeito, assinale a alternativa corresponde à conduta que se considera crime, para efeito dessa lei.

a)
Negar ou obstar emprego, estágio ou trabalho voluntário em empresa pública.
b)
Recusar ou impedir acesso a estabelecimento religioso ou comercial, negando serviço, atendimento ou recebimento de cliente ou comprador.
c)
Recusar, negar ou impedir a movimentação do aluno e dos respectivos parentes pelas dependências do estabelecimento de ensino público ou privado de qualquer grau.
d)
Deixar de conceder os equipamentos necessários ao empregado em igualdade de condições com os demais trabalhadores, salvo quando se tratar de aprendiz.
e)
Proporcionar ao empregado tratamento diferenciado no ambiente de trabalho, especialmente quanto ao salári

232)

Q848596 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá

O gráfico que está de acordo com as quantidades indicadas na Tabela 1 é o gráfico

a)
1.
b)
2.
c)
3.
d)
4.
e)
5.

233)

Q848609 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá

Esse excerto apresenta uma reflexão a respeito de um importante instrumento para a autonomia da escola indígena, que é o PPP.

Quanto a esse instrumento, assinale a alternativa correta.

a)
Não requer, necessariamente, a participação de docentes indígenas em sua elaboração, já que sua elaboração é responsabilidade apenas da equipe gestora da escola indígena e das secretarias de educação.
b)
Necessita ser elaborado apenas pela equipe escolar, uma vez que não precisam ser incluídos interesses e demandas comunitários.
c)
Deve incorporar, necessariamente, os interesses e as expectativas da comunidade em relação à função social da escola indígena e ser amplamente debatido e reconhecido pela comunidade onde a escola se situa.
d)
Tem de apresentar apenas as matrizes curriculares para todos os níveis de ensino da escola indígena, sem se ater a um posicionamento político-pedagógico.
e)
É de responsabilidade exclusiva das secretarias de educação estaduais e municipais.

234)

Q848623 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

Assinale a alternativa correspondente à metodologia fundamentada na junção entre estratégias tradicionais de gestão dos territórios indígenas e novos mecanismos e instrumentos, que vem sendo muito empregada nos Planos de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas (PGTAs), nos processos de delimitação de terras indígenas e como formas de descrição e análise geográfica.

a)
Mapeamento geomorfológico
b)
Etnomapeamento
c)
Levantamento topográfico
d)
Etnoterritorialidade
e)
Zoneamento ambiental

235)

Q848628 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

De acordo com a Convenção n^o 169 sobre os PovosIndígenas e Tribais, os governos deverão assumir a responsabilidade de desenvolver uma ação coordenada e
sistemática com vistas a proteger os direitos desses povos e a garantir o respeito pela respectiva integridade.

Quanto ao conteúdo das medidas e das ações governamentais, previsto na Convenção n^o 169, assinale a alternativa correta.

a)
A responsabilidade governamental exclui totalmente a participação dos povos indígenas e tribais.
b)
O plano de ação deverá excluir os membros indígenas e tribais do acesso a concurso público.
c)
A ação coordenada e sistemática adotada pelo governo deverá observar os costumes e as tradições específicas dos povos da América do Norte.
d)
A ação governamental deverá incluir medidas que ajudem os membros dos povos indígenas e tribais a eliminar diferenças socioeconômicas.
e)
A ação sistemática do governo deverá observar um plano nacional, com prazo de execução de 10 anos.

236)

Q848630 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Iny/Karajá,

A Constituição Federal de 1988 estabelece diretrizes para resguardar direitos fundamentais e repudiar o racismo e a discriminação no âmbito das relações entre os membros da sociedade.

Acerca desse tema, assinale a alternativa que apresenta objetivo fundamental da República Federativa do Brasil.

a)
Repúdio ao terrorismo e ao racismo.
b)
Integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina.
c)
Promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.
d)
Preservação da dignidade da pessoa humana.
e)
Estímulo ao pluralismo étnico.

237)

Q848635 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

As casas dos povos indígenas brasileiros são construídas em vários formatos e com diferentes materiais. Ao longo do tempo, algumas alterações foram sendo introduzidas em função do contato com as sociedades não indígenas, como, por exemplo, o material utilizado.

No que se refere às imagens das casas 1, 2, 3 e 4, assinale a alternativa que corresponde às formas dessas casas.

a)
Casa 1: circular; casa 2: quadrangular; casa 3: retangular; casa 4: retangular.
b)
Casa 1: circular; casa 2: pentagonal; casa 3: quadrangular; casa 4: quadrangular.
c)
Casa 1: circular; casa 2: triangular; casa 3: quadrangular; casa 4: hexagonal.
d)
Casa 1: hexagonal; casa 2: pentagonal; casa 3: quadrangular; casa 4: triangular.
e)
Casa 1: triangular; casa 2: hexagonal; casa 3: retangular; casa 4: circular.

238)

Q848642 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

A concepção política e pedagógica que orienta essas diretrizes para as escolas indígenas é a de

a)
multiculturalismo.
b)
interculturalidade.
c)
transdisciplinaridade.
d)
pluriculturalismo.
e)
interdisciplinaridade

239)

Q848647 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

A mencionada reflexão do professor e intelectual Gersem Baniwa, em entrevista a Maria Aparecida Bergamaschi, trata da importância da Lei no 11.645/2008 no combate à discriminação e aos preconceitos contra os povos indígenas brasileiros.

De acordo com a referida lei, que torna obrigatória a inclusão, no currículo oficial da rede de ensino, do estatuto da história e cultura afrobrasileira e indígena, assinale a alternativa correta.

a)
Deve ser aplicada apenas aos estabelecimentos de ensino fundamental e médio das redes públicas de ensino.
b)
Precisa ser abordada apenas nos currículos das disciplinas de história, de educação artística e de literatura brasileira.
c)
Sua aplicação é obrigatória no ensino superior, especialmente nos cursos de licenciatura.
d)
Sua aplicação deve abranger todas as áreas de conhecimento no currículo escolar, em especial as áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
e)
É restrita às escolas indígenas e quilombolas.

240)

Q848654 - IADES - 2022 - SEDUC-GO - Professor: Língua Materna Indígena - Tapuia

O direito à educação escolar diferenciada, para as comunidades indígenas, é reconhecido quando

a)
políticas públicas linguísticas para elas são pensadas apenas por não indígenas.
b)
decisões relacionadas à valorização e à continuidade de sua cultura são tomadas sem consultá-las.
c)
práticas socioculturais e formas particulares de organização do tempo são ignoradas.
d)
projetos educativos propostos para essas etnias revelam desconhecer as respectivas culturas.
e)
saberes próprios desses povos são respeitados nos processos pedagógicos.

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