Observe as figuras a seguir:
Os fenômenos representados nas figuras 1 e 2, são, respectivamente,
Leia o fragmento a seguir.
“O corpo humano, como qualquer outra realidade do mundo, é _____ concebido e a análise de sua representação _____ oferece uma via de acesso à estrutura de uma sociedade particular. Cada sociedade elege um certo número de atributos que configuram o que e como o homem deve ser, tanto do ponto de vista intelectual ou moral quanto do ponto de vista ______”. (DAOLIO, 2007; p. 38 – 39)
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
O professor, ao se deparar com um aluno em sua turma que faz uso de medicamentos para controle da pressão arterial, deve
Sobre as possíveis dificuldades para a inclusão do ensino de
lutas na escola, analise as afirmativas a seguir.
I. A falta de vivência em lutas por parte dos professores,
tanto no cotidiano de vida como no âmbito acadêmico,
impede a prática adequada de lutas.
II. A falta de estrutura física e a falta de equipamentos nas
escolas inviabilizam o treinamento adequado das diferentes
vertentes da luta.
III. A preocupação com o fator violência, que julgam ser
intrínseco às práticas de luta, incompatibiliza a
possibilidade de abordagem deste conteúdo na escola.
Assinale:
“Numerosos estudos indicam a situação socioeconômica como um fator que influencia a ocorrência de vários problemas relacionados à saúde, incluindo as doenças cardiovasculares, a obesidade e o sedentarismo”. (PALMA, 2000. Adaptado)
Um conjunto de variáveis não biológicas tem sido utilizado para medir a situação socioeconômica como pista para a análise da prevalência de algumas destas doenças.
Quanto a essas variáveis, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para falsa.
( ) Nível educacional.
( ) Ocupação profissional.
( ) Valor dos rendimentos.
As afirmativas são, respectivamente,
Sobre o drible nos desportos coletivos com bola, analise as afirmativas a seguir.
I. No futebol, formas de drible de grande habilidade são realizadas com o objetivo de mostrar superioridade em relação ao adversário.
II. O objetivo do drible é permitir que o atleta aproveite os espaços deixados pelo adversário para se aproximar da meta.
III. Os objetivos do drible nos esportes coletivos com bola se diferenciam por usarem partes do corpo diferentes.
Assinale:
Com relação aos eixos temáticos da Educação Física no Ensino
Médio, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Contemporaneidade – o mundo e a época em que vivemos
caracterizam–se por grandes transformações, das quais o
aumento do fluxo de informações é uma das mais
impactantes, o que influencia os conceitos e as relações
que as pessoas mantêm com seus corpos e com as outras
pessoas.
( ) Mídias – os alunos percebem, valorizam e constroem suas
experiências de Se–Movimentar atendendo a modelos que
apenas dão suporte a interesses mercadológicos o que
precisa ser submetido à análise crítica.
( ) Lazer e trabalho – os conteúdos da Educação Física devem
ser incorporados como possibilidade de lazer em seu tempo
escolar, de controle sobre o próprio esforço físico e do
direito ao repouso e ao lazer no mundo do trabalho.
As afirmativas são, respectivamente,
Uma das propostas mais modernas da taxionomia considera
uma categoria acima de reino, denominada domínio. Assim,
essa proposta agrupa os seres vivos em três domínios:
Eubactérias, Arquea e Eucarya.
Comparando esse sistema com o sistema de cinco reinos nota–se que, na nova proposta,
I. o reino Monera foi dividido em dois domínios.
II. o domínio Eucarya inclui os reinos Protistas, Plantas, Fungos
e Animais, da proposta anterior.
III. o reino Protista desapareceu e alguns de seus constituintes
foram unidos a Fungos, outros a Plantas e outros a Animais.
Assinale:
Drosófilas de asas normais e corpo escuro foram cruzadas com outras de asas curvas e corpo cinzento. Os descendentes, todos de asas normais e corpo escuro, foram cruzados entre si resultando em drosófilas de asas normais e corpo escuro e drosófilas de asas curvas e corpo cinzento, na proporção de 3:1. Assinale a alternativa que melhor explica esses resultados.
Um medicamento chegará mais rápido à região abdominal se
for
É muito comum entre a população leiga a crença no
determinismo genético, isto é, que basicamente os genes
determinam o fenótipo. Hoje a expressão “Está no ADN”
aparece muito na mídia.
Com relação à ação gênica, analise as afirmativas a seguir.
I. Um único segmento de ADN pode dar origem a diversas
proteínas diferentes, pelo processo de editoração.
Portanto, um gene pode originar muitos fenótipos
diferentes.
II. Os genes, em sua maioria, têm penetrância completa e
expressividade constante.
III. A expressão fenotípica dos genes pode variar em função do
ambiente.
Assinale:
Na concepção do sistema orçamentário brasileiro, são instrumentos de planejamento governamental: o plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e os orçamentos anuais. Assim sendo, o orçamento é considerado instrumento essencial para os governantes, que precisam conseguir:
O Estado, para sobreviver, necessita dos meios indispensáveis ao atendimento de sua organização e do cumprimento de suas fi nalidades, ou seja, para se sustentar, o Estado precisa de:
No equilíbrio entre os três Poderes, o “sistema de controles recíprocos” tem a fi nalidade de:
O intensivo uso da internet impulsionou o desenvolvimento do Governo Eletrônico que tem como prioridade:
As alianças, parcerias, acordos e cooperações, quando utilizados no sentido operacional, de decisões e ações relacionadas às melhores formas de prestar ou controlar os serviços públicos, fazem parte do conceito de:
Os benefícios concedidos no âmbito do SNHIS são representados de maneira diversificada. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:
I. Subsídios financeiros.
II. Isenção ou redução de impostos nas 3 esferas de Governo.
III. Outros benefícios não caracterizados como subsídios financeiros, como redução ou cobertura do custo de construção ou aquisição de moradias.
IV. Prestar contas das operações realizadas com recursos do FNHIS com base nas atribuições que lhe sejam especificamente conferidas, submetendo-as ao Ministério das Cidades.
São considerados benefícios concedidos no âmbito do SNHIS o que se apresenta nas seguintes afirmativas:
O estabelecimento de mecanismos de quotas do SNHIS é direcionado para segmento populacional. Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que descreve corretamente para qual segmento populacional as quotas do SNHIS são utilizadas.
A criação do Fundo Nacional de Habitação de Interesse Social de natureza ___________, com o objetivo de centralizar e gerenciar recursos orçamentários para os programas estruturados no âmbito do SNHIS, destinados a implementar _________________ direcionadas à população de ___________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
O reconhecimento da pobreza como um fenômeno não é nenhuma novidade, principalmente quando o foco de discussões está em torno de famílias e políticas públicas. Este fenômeno apresenta um caráter particular. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que descreve corretamente o caráter particular deste fenômeno.
Identifique qual das alternativas abaixo NÃO representa um Projeto Complementar de uma edificação:
Leia as sentenças abaixo contendo informações sobre o tema Segurança Viária, e assinale a alternativa INCORRETA:
Projetos permeiam todas as organizações, pois são instrumentos fundamentais para qualquer atividade de mudança e geração de produtos e serviços. Para que seus desempenhos aconteçam de forma a se obter sucesso é necessário o gerenciamento destes projetos. Baseado neste tema, leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
O Concreto Ciclópico ou fundo de pedra argamassada, como é conhecido em algumas aplicações, nada mais é do que a incorporação de pedras denominadas “pedras de mão” ou “matacão” ao concreto pronto. Com base neste tema, leia as sentenças abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
Com base nas disposições legais em tema de direito comercial, assinale a alternativa INCORRETA:
Read Text I and answer questions 01 to 10:
The verb in the fragment “ maintain their advantage“ (lines 46 and 47) can be replaced without any change in meaning by:
Read Text II and answer questions 11 to 15:
According to the author, culture is now called the fifth language skill by a number of researchers because, among other reasons, it
Read Text III and answer questions 16 to 30:
In relation to reflective practice as presented in the text, mark the statements below as true T or false F:
() It has been spreading rapidly.
() It will soon become outdated.
() Its definition is not manifold.
The statements are, respectively:
Read Text III and answer questions 16 to 30:
The author refers to the “ allure of the ‘reflection bandwagon’“ (line 10). With this expression she means its
Read Text III and answer questions 16 to 30:
The verb in “ reflective practice is understood“ (lines 17 and 18) is in the same tense and form as in:
