A obrigatoriedade do voto consiste em determinar que o cidadão compareça à seção eleitoral, assine a folha de presença
e manifeste sua vontade na urna de votação, havendo, inclusive, sanção para sua ausência;sem a prova de que votou na
última eleição ou pagou a respectiva multa ou ainda de que se justificou devidamente, NÃO poderá o eleitor
Ao longo do exercício do cargo poderá o servidor passar por determinadas circunstâncias que impliquem em alterações
em sua rotina laboral, trazendo como consequência situações de readaptação, de reintegração, de recondução, entre
outros institutos legalmente reconhecidos. Sobre as definições de tais institutos, é correto afirmar que
Com relação às competências do Presidente e do Vice–Presidente do Tribunal Regional Eleitoral de Minas Gerais
(TRE/MG), analise as afirmativas a seguir.
I. Compete ao Vice–Presidente do Tribunal convocar as sessões extraordinárias.
II. Compete ao Vice–Presidente exercer a Direção–Geral da Escola Judiciária.
III. Compete ao Presidente nomear, promover, exonerar e aposentar, nos termos da lei, os servidores do Quadro da Secretaria.
IV. Compete ao Presidente dirigir os trabalhos do Tribunal, presidir as sessões de julgamento, propor e encaminhar as questões, registrar e apurar os votos, proclamar o resultado e subscrever a respectiva súmula de julgamento.
Estão corretas apenas as afirmativas
No sistema Linux, um servidor de arquivos NFS (Network File System) tem a característica de permitir estender seu
sistema para a conexão de sistemas de arquivos entre outros computadores na sua estrutura de diretórios local. Com
um servidor NFS, tem–se a facilidade de compartilhamento de grandes quantidades de dados entre os vários usuários e
também computadores em uma organização. Por vezes, o compartilhamento de arquivos e/ou dados se torna
importante para o andamento da organização, pois permite que vários usuários tenham acesso a dados e/ou arquivos
necessários para a continuidade dos negócios. Para que um diretório do sistema Linux seja disponibilizado para outros
sistemas, é preciso exportar esse diretório. Essa exportação é feita em caráter permanente, adicionando informações
acerca do diretório exportado a um arquivo. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta esse arquivo.
Gerenciar serviços de rede é uma tarefa relativamente fácil, quando se tem um sistema operacional específico para esse
fim. A Microsoft possui a sua versão de Sistemas Operacionais (SO) para servidores, em que o mais utilizado na
atualidade é o Windows Server 2008, nas mais variadas versões, mas, para isso, é necessário que se pague as licenças de
software. O Windows Server 2008 R2 possui uma grande variedade de serviços gerenciáveis, e uma das formas de
organização e centralização desses recursos é fazer uso de uma central de gerenciamento. No Windows 2008 Server R2,
recebe o nome de MMC – Microsoft Management Console, ou simplesmente Console de Gerenciamento Microsoft.
Dentro do console do MMC, pode–se adicionar snap–ins, objetos que se integram a outros objetos. Com isso, pode–se
centralizar em um único local as ferramentas mais importantes, tendo acesso a elas com maior rapidez e facilidade.
Como exemplo, citam–se as ferramentas administrativas, snap–ins do Windows. Dentro do console MMC, para adicionar
snap–ins, acessa–se o menu Arquivo, clica–se em Adicionar/Remover snap–in. Como alternativa, pode–se utilizar uma
combinação de teclas para atalho que são:
Java Server Pages (JSP) é um tipo de tecnologia Java para desenvolvimento web e uma extensão de servlet.
Normalmente é comum fazer uso das duas tecnologias nos mesmos aplicativos web. Em uma página JSP, pode–se
dizer, formalmente, que há elementos e gabarito de dados. Os elementos, também chamados de tags JSP, formam a
semântica e a sintaxe de JSP, enquanto que os gabaritos de dados formam todo o resto. Sabendo que há três tipos de
elementos, relacione adequadamente as colunas a seguir.
A sequência está correta em
As metodologias ágeis de desenvolvimento surgiram em meados de 1990, como reação aos chamados métodos
pesados de desenvolvimento, que eram caracterizados por muita formalidade nas documentações e
regulamentações. Muitos eram gerenciados pelo tradicional modelo em cascata. Em 2001, de fato, após uma reunião
no estado de Utah, surgiu, definitivamente, e foi propagado o paradigma de desenvolvimento de softwares ágeis.
Muitos foram os motivos que levaram a essa concepção, por exemplo: gestão orientada a pessoas, adaptabilidade de
processos, design e construção de software usando uma metodologia adaptativa, entre outros. Uma dessas
metodologias ágeis é “centrada em estabelecer os recursos e o tempo fixo para o desenvolvimento de um projeto,
ajustando suas funcionalidades de maneira a atender os prazos estipulados". A respeito dessa metodologia, assinale
a alternativa correta.
“Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo."
(Toquinho)
O pigmento amarelo é classifi cado como uma cor primária e faz
parte da formação de duas cores secundárias, a saber:
Como escultor, ele denuncia a devastação das florestas
brasileiras por queimadas criminosas. Aos troncos mortos, ele
acrescenta cipós trançados, pedras, terras coloridas. Esse artista,
cuja obra é marcante na arte contemporânea brasileira, chama–se:
No dia 08 de dezembro de 2014, após vinte anos de sua morte,
é inaugurada na orla de Ipanema (zona sul do Rio de Janeiro) uma
estátua em homenagem a Tom Jobim, um dos maiores gênios da
MPB. Grande “retratista" do Rio de Janeiro, dentre suas composições, duas se destacam como símbolos de nossa cidade. São elas:
Quanto ao processo de desenvolvimento da percepção de
qualidades estéticas dos alunos, as orientações didáticas para o
ensino de Teatro, contidas nos Parâmetros Curriculares Nacionais,
destacam a necessidade do professor perceber como legítima e
fundamental a aprendizagem informal que os alunos trazem para
a escola. Portanto, é papel do professor propiciar a fl exibilidade da
percepção com perguntas que favoreçam:
Todos os seres vivos, tanto os autótrofos quanto os heterótrofos, dependem da energia contida nos alimentos para suas atividades vitais. A maioria dos organismos vivos consegue essa energia através da:
Nos mamíferos, existem moléculas de proteínas que ocorrem normalmente, de forma não infecciosa. Quando os genes que codifi cam essas proteínas sofrem mutações, elas podem se tornar patogênicas provocando a doença da vaca louca, principalmente em rebanhos bovinos. No ser humano, essas doenças são menos conhecidas e apresentam incidência muito pequena. São consideradas encefalopatias espongiformes e o agente causador é conhecido como:
Em um determinado momento, devido à intensidade luminosa, as taxas de fotossíntese e respiração se equivalem. A intensidade luminosa em que isso ocorre é chamada de ponto de compensação da luz. Isso é importante para a vida das plantas porque:
O fígado é um dos órgãos mais importantes e versáteis do corpo humano. Ele realiza várias funções vitais ao organismo, como:
Por volta do sétimo dia após a concepção, o embrião, já no estágio de mórula, se implanta na mucosa uterina. Esse fenômeno é chamado de:
A toxina botulínica do tipo A ganhou popularidade em aplicações estéticas para eliminar rugas e marcas de expressão. Ela age:
Se os alunos observarem diariamente o nascer e o pôr do sol,
perceberão a regularidade dos pontos de nascente e poente. Ficará fácil a determinação dos pontos cardeais usando a seguinte convenção:
Por meio de pesquisas em vários livros, os alunos descobriram
que as substâncias podem ser de três tipos: iônica, molecular ou
metálica. As substâncias gasosas nas condições ambientais são
moleculares. São propriedades gerais dos gases moleculares:
Os vegetais, como todos os seres vivos, precisam se reproduzir
para perpetuarem suas espécies. As pteridófi tas, quando se
reproduzem sexuadamente, se utilizam de:
Os fenótipos do sistema sanguíneo ABO são determinados
por três formas de alelos múltiplos. Um casal que apresente o genótipo
IAi e IB IB pode apresentar filhos com os seguintes fenótipos:
A quimioterapia é um tipo de tratamento para o câncer que
apresenta como efeito colateral a queda dos cabelos e de outros
pelos do corpo. Isso acontece porque na quimioterapia:
Inúmeras reações químicas ocorrem a todo instante nas
células do nosso organismo e necessitam de um pH adequado
para que possam acontecer. Para impedir variações bruscas no
pH, o organismo lança mão das soluções-tampão. Uma das mais
eficazes é:
A construção teórica da Educação Física ao longo dos séculos baseou-se em conceitos da Biologia e da Fisiologia. Tais pilares caracterizaram um conceito de corpo e movimento mecanizados e com vista ao controle e à disciplina. De acordo com Singulani e Cupolillo (in Monteiro e Cupolillo, 2011), tais infl uências têm origens no:
Na observação do espaço escolar, Salvador e Alves (in Monteiro e Cupolillo, 2011) analisam que a escola ainda possui características cartesianas. Na busca da superação deste paradigma, os autores desenvolvem a hipótese de que a Educação Física pode promover transformações no espaço escolar atuando contra a naturalização da competitividade exacerbada e jogos de cunho excludente, os quais valorizam em demasia habilidades motoras em desacordo com a capacidade da faixa etária. Nesse sentido, tais atividades nas aulas deveriam conter:
Ao formular o plano de curso para suas turmas do ensino médio, Arildo, professor de Educação Física do C.E. Comunidade Ômega, em Magé, RJ, decidiu nele inserir conhecimentos de Anatomia e Fisiologia Humanas a fi m de subsidiar os estudantes para o autogerenciamento de atividades corporais. Nesse sentido, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN do Ensino Médio, espera-se que, no decorrer do curso, os alunos sejam capazes de:
Kunz (2001) apresenta uma proposta didático-pedagógica para a Educação Física escolar, destacando que o conteúdo principal do trabalho nesta área é o movimento humano. O autor refl ete sobre possibilidades de transformações didático-pedagógicas para o ensino de esportes baseando-se na Teoria Crítica para desenvolver uma concepção crítico-emancipatória. De acordo com o autor, esta concepção preconiza, como objetivos primordiais do ensino:
O professor de Educação Física que, ao oferecer aos alunos a possibilidade de coletivamente planejarem, organizarem e implementarem um campeonato de futsal na escola, dando-lhes a responsabilidade da elaboração do regulamento, das regras, das formas de premiação e da escolha dos times, estaria, segundo as Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais, estimulando nos alunos a:
A abordagem construtivista-interacionista é representada, primordialmente, pela obra de João Batista Freire. Daólio (2004), ao analisá-la, reconhece que Freire faz críticas contundentes à forma como a escola trabalha com o corpo e o movimento das crianças, tradicionalmente desconsiderando a cultura infantil, rica em movimentos, jogos, brinquedos e fantasia, optando por deixar a criança imóvel. Para Daólio, a dimensão de ser humano considerada por Freire é primordialmente:
De acordo com Hildebrandt-Stramann (2003), a Educação se dirige sempre ao educando. Todavia, ela não pode restringir seu interesse a uma visão individualista. Com isso, pensa-se em um sujeito que possa participar nos campos de ações existentes, mas ao mesmo tempo está interessado no desenvolvimento de uma sociedade razoável, isto é, sociedade democrática capaz de participar de uma mudança social racional. Entretanto, há situações em que as defi nições de uma aula de Educação Física partem de forma unilateral do professor. A essa concepção de aula, o autor considera como modelo uma aula:
