Assinale a opção em que consta o demonstrativo que tem a finalidade de atender às demandas da sociedade, possibilitando analisar como as políticas adotadas provocaram alterações no patrimônio público.
O verbo decide foi utilizado na forma correspondente ao passado do verbo, porque faz parte de uma locução verbal do Past Perfect. Marque a alternativa que contém apenas verbos que seguem a mesma regra que o verbo decide para formar o passado:
A riqueza do idioma se dá pelo fato de se poder expressar uma mesma ideia de diferentes formas, sem que haja alteração semântica. A relação entre os múltiplos sentidos das palavras e o sentido do texto deve se dar de maneira coesa para que haja êxito na comunicação. Dessa forma, todas as alternativas contêm a expressão correta para substituir o termo em destaque na frase, sem prejuízo semântico, EXCETO:
Em relação à tipologia textual, pode se afirmar que no texto há predomínio de elementos linguísticos:
Alfredo, servidor público federal, investido no cargo de Auxiliar em Administração da UFRJ há 4 (quatro) anos, decidiu fazer o curso de Direito em uma Universidade particular próxima ao trabalho. Preocupado com sua carga horária na UFRJ, tendo em vista que as aulas do curso são ministradas das 8h às 12h, Alfredo foi conversar com seu chefe imediato, a fim de pedir autorização para chegar mais tarde ao trabalho. Entretanto, seu chefe disse não ser possível autorizar tal pedido, pois a lei não permite que ao servidor estudante seja concedido horário especial. Nesse contexto, de acordo com a Lei nº 8.112/1990, pode-se afirmar que o chefe de Alfredo agiu:
Sobre os princípios explícitos e implícitos que norteiam as atividades da Administração Pública, é correto afirmar que:
A avaliação é parte integrante e intrínseca ao processo educacional, indo muito além da visão tradicional, que focaliza o controle externo do aluno por meio de notas e conceitos. A função da avaliação é alimentar, sustentar e orientar a ação pedagógica e não apenas constatar um certo nível do aluno. (BRASIL, Secretaria de Ensino Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais – Língua Inglesa. Brasília, 1998.) A avaliação contínua deve levar mais em conta as interações sociais desenvolvidas e reguladas do que, por exemplo, uma prova com a finalidade de medir, através da nota, o aprendizado do aluno. A tirinha acima aborda a visão de Calvin sobre a avaliação. Considere as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
A alfabetização nos anos iniciais é importante proporcionar o acesso a diferentes tipos de materiais escritos. Esta diversidade proporciona a oportunidades para a mobilização de esquemas mentais e sensório-motores dos educandos, ampliando as situações de aprendizagem. O manuseio de materiais escritos, impressos ou digitalizados, sua análise e um ambiente propício são fundamentais para apropriação da norma escrita. Assim, o jornal é um meio pelo qual o aluno pode estabelecer relações entre os conteúdos e a realidade. É atualizado e apresenta uma visão do lugar num tempo específico em que a comunidade escolar está inserida. Sobre outras razões que incentivam a utilização do jornal nos anos iniciais, assinale a alternativa CORRETA:
Conforme os PCN, os atuais 1º, 2º e 3º anos correspondem ao primeiro ciclo. As crianças estão entre 6 e 8 anos. Nessa fase, a criança inicia sua leitura de mundo, e as atividades de geografia são fundamentais para apropriação de noção espaciais básicas e elementares, pois nesta fase os alunos já têm desenvolvido, principalmente se fizeram o pré-escolar, o espaço vivido, e estão na fase do desenvolvimento do espaço percebido. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os objetivos que a criança deve dar conta ao concluir o primeiro ciclo:
Eventos como reuniões, palestras, fóruns, encontros, oficinas, depoimentos, entre outros, devem dispor e oferecer:
A Lei que institui o Programa Nacional de Apoio à Cultura em seu artigo 4º ratifica o Fundo de Promoção Cultural, criado pela Lei nº 7.505, de 2 de julho de 1986, que passou a denominar-se Fundo Nacional de Cultura (FNC), com o objetivo de captar e destinar recursos para projetos culturais compatíveis com as finalidades do Pronac. No que tange aos outros objetivos indicados nesse artigo, assinale a alternativa INCORRETA.
Assinale a alternativa que reúne três espaços científico-culturais vinculados à Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).
De acordo com a publicação Orientações para gestão e planejamento de museus (DUARTE CÂNDIDO, 2014), a recepção do museu realiza a transição do mundo exterior ao museu e, além de permitir uma visão geral do conjunto do prédio, deve favorecer a adaptação do público à situação que encontrará no seu interior, quanto aos aspectos:
Assinale a alternativa que apresenta o nome de um museu participante do Observatório de Museus e Centros de Ciência e Tecnologia – OMCC&T.
Com base na Cartilha 2013 – Gestão de Riscos ao Patrimônio Musealizado Brasileiro (IBRAM), assinale a alternativa que apresenta as cinco ações de tratamento e controle de riscos que devem ser tomadas face aos agentes de risco.
É função do sistema respiratório:
Do ponto de vista da norma culta, o termo destacado em "COMO não atinaram com o verdadeiro jeito de gostar da vida" possui valor de:
Observe a frase a seguir e indique a informação acrescentada pelo emprego do advérbio "AINDA". "cansam-se, ficam tristes ou então fingem alegria o que ainda é mais idiota do que ser sinceramente triste."
0 Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tem o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica. Sobre a metodologia usada para correção, é correto afirmar que:
Em geral, as normas sobre conselhos de ensino referem-se a funções deliberativa, consultiva, normativa, mediadora, mobilizadora, fiscal, recursal, entre outras. A função mobilizadora é assim entendida quando:
À palavra currículo associam-se distintas concepções, que derivam dos diversos modos de como a educação é concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento. Diferentes fatores socioeconômicos, políticos e culturais contribuem, assim, para que currículo venha a ser entendido como:
1 conteúdos a serem ensinados e aprendidos.
2 experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos alunos.
3 planos pedagógicos elaborados pelos sistemas educacionais.
4 objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino.
5 processos de avaliação que terminam por influir nos conteúdos e nos procedimentos selecionados nos diferentes graus da escolarização.
Estão corretos apenas os itens:
Quanto à tipologia textual, pode-se afirmar que no terceiro e último parágrafo do texto dado predomina:
Com relação às tecnologias, às ferramentas, aos aplicativos e aos procedimentos associados à Internet, assinale a alternativa correta.
O movimento cultural europeu do século XVIII, que apresentou novas ideias políticas, sociais e econômicas, é conhecido como Iluminismo. Por isso, esse século ficou conhecido como o Século das Luzes ou da Ilustração (...). (IBEP, Caderno do Futuro, 2013, p. 78).
I. Os pensadores iluministas defendiam a razão como fonte do conhecimento humano. Buscavam explicações racionais para o Universo e para a sociedade. Desenvolveram teorias políticas e sociais que se opunham à sociedade da época. Combatiam os governos democráticos e os privilégios sociais, que oprimiam a burguesia e as camadas populares. Defendiam o respeito aos direitos do homem.
II. As ideias iluministas representavam os anseios da burguesia, que encontrou nelas as justificativas para criticar a velha ordem, a sociedade tradicional e os seus privilégios.
III. Apoiada a esses novos ideais, a burguesia promoveu em vários países revoluções liberais contra o absolutismo real e a velha ordem política, nos fins do século XVII.Destacaram-se a Revolução Francesa de 1789, e as lutas de libertação das colônias da América.
IV. Os pensadores iluministas defendiam à razão como fonte do conhecimento humano. Buscavam explicações irracionais para o universo e para a sociedade. Desenvolveram teorias políticas e sociais que se opunham à sociedade da época. Combatiam os governos
absolutistas e os privilégios sociais, que oprimiam a burguesia e as camadas populares.
Assinale as afirmativas Corretas:
Ao longo do século XIX, Inglaterra e França estiveram à frente do processo de conquista e colonização do continente africano. Foram seguidas por outras nações, o que originou disputas por territórios, criando um clima internacional de rivalidades. O temor de que essas lutas levassem a custosos e incontroláveis confrontos entre as nações industrializadas que motivou as grandes potências a se reunirem em 1884 e 1885, na Conferência de Berlim, para dividir entre si o continente africano. Referente ao texto acima, todas as afirmativas estão incorretas, Exceto:
É correto afirmar, Exceto:
Em O Manifesto do Partido Comunista Marx & Engels empreendem uma contundente análise da sociedade de classes capitalista. Em tal caracterização a classe denominada lúmpen-proletariado é identificado por uma predisposição:
"Os seres humanos apreendem as características culturais mediante" um complexo processo no interior do qual são agentes "grupos ou contextos" (GIDDENS: 2001 ; 80). Corresponde a essa definição o conceito de:
