Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q689449 - IPEFAE - 2018 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Inspetor de Alunos

Em relação ao que as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) instituem sobre o Ensino Religioso é correto afirmar que:

a) É uma matéria facultativa ao aluno, e não é parte integrante da formação básica do cidadão.
b) É uma matéria obrigatória ao aluno, e é parte integrante da formação básica do aluno.
c) É uma matéria facultativa ao aluno, e é parte integrante da formação básica do cidadão.
d) É uma matéria compulsória ao aluno, e não é parte integrante da formação básica do cidadão.

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Q689451 - IPEFAE - 2018 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Inspetor de Alunos

Em qualquer acidente ou lesão é importante ter em mente diversos procedimentos padrões a qualquer situação que sejam necessários os primeiros-socorros, para isso devemos, exceto:

a) Examinar a criança com todo o cuidado e calma possíveis, enquanto busca acalmá-la e tranquilizá-la, evitando agravar ainda mais a situação.
b) Acomodar a criança na posição mais adequada a sua lesão, não tentando fazer nenhum tipo de procedimento em caso de fratura, torção ou luxação.
c) Somente após de feito os primeiros-socorros, deixando a criança em segurança e sendo conservada a calma, é que deverá tão logo ser chamado ajuda médica e emergencial, se necessário.
d) Fazer diversas perguntas sobre onde dói, como aconteceu o machucado, onde, através desse inquérito, será possível executar um procedimento mais preciso.

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Q689429 - IPEFAE - 2018 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Inspetor de Alunos

O Brasil é formado por quantos estados?

a) 25.
b) 26.
c) 27.
d) 28.

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Q689431 - IPEFAE - 2018 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Inspetor de Alunos

Assinale a alternativa em que a separação silábica das palavras esteja efetuada de maneira correta:

a) Psi-co-lo-gi-a.
b) Lo-u-as.
c) Di-re-to-ria.
d) Car-te-i-ra.

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Q689436 - IPEFAE - 2018 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Inspetor de Alunos

Em “Ensinar o voo, isso elas não podem fazer", o termo em destaque recupera:

a) Asas.
b) Alunos.
c) Escolas.
d) Pássaros.

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Q689443 - IPEFAE - 2018 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Inspetor de Alunos

Luiza ficou encarregada de arquivar os históricos escolares de todos os alunos da escola onde trabalha. Na primeira hora de serviço ela arquivou 3/8 do número total de históricos e, na segunda hora de serviço, arquivou 3/5 dos históricos restantes. O número de históricos que ainda faltam ser arquivados é igual a 90. Então, o número de alunos dessa escola é:

a)
360.
b)
720.
c)
2.500.
d)
3.600.

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Q689448 - IPEFAE - 2018 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Inspetor de Alunos

Aos docentes fica incumbido, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional, exceto:

a)
Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
b)
Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
c)
Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
d)
Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

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Q689450 - IPEFAE - 2018 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Inspetor de Alunos

Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, todo ser humano tem direito à instrução.

São aspectos dessa definição:

I- A instrução será gratuita somente nos graus elementares e básicos;

II- A instrução deverá ser pensada dentro do grupo das necessidades secundárias, ou seja, não obrigatórias;

III- A instrução técnico-profissional será acessível a todos;

IV- A instrução superior está baseada no mérito.

Dos itens acima:

a) Apenas I, II e IV estão corretos.
b) Apenas II e III estão corretos.
c) Apenas III e IV estão corretos.
d) Apenas II, III e IV estão corretos.

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Q689455 - IPEFAE - 2018 - Prefeitura de São João da Boa Vista - SP - Inspetor de Alunos

Ensinar a pirâmide alimentar para as crianças é um excelente meio de elas aprenderem:

a)
Os alimentos proibidos de serem comidos e dos alimentos que devem ter prioridade nessa escala.
b)
A priorizar os alimentos mais nutritivos e primordiais, que estão na base, em detrimento dos alimentos no topo da pirâmide.
c)
Que cada alimento possui funções e níveis de qualidade e nutrição diferentes, onde uma alimentação saudável é o equilíbrio destes níveis.
d)
A reconhecer os alimentos que se encontram nos extremos, tanto topo quanto base, e perceber o quanto os mesmos não contribuem para o balanceamento da alimentação.