Questões de Concurso – Aprova Concursos

180166)

Q654590 - UFMG - 2016 - UFMG - Tradutor e Intérprete em Linguagem de Sinais

Leia o trecho abaixo:

No que tange à questão da modalidade, é preciso considerar as diferenças entre a Libras e a Língua Portuguesa. É correto apontar as seguintes diferenças entre essas línguas, EXCETO:

a) A Libras, devido a sua estrutura especial, apresenta um número maior de ambiguidades do que a Língua Portuguesa, que, por sua vez, apresenta um rico sistema pronominal.
b) Na Libras, as expressões faciais possuem um valor gramatical, desempenhando funções específicas na estrutura da língua. Na Língua Portuguesa, funções semelhantes são desempenhadas pela prosódia.
c) A Libras faz uso de uma sintaxe espacial, em que as relações sintáticas são estabelecidas no espaço de sinalização; enquanto a organização sintática da Língua Portuguesa é linear.
d) A língua de sinais é baseada nas experiências visuais das comunidades surdas mediante as interações culturais surdas; enquanto a Língua Portuguesa constitui-se baseada nos sons.

180167)

Q654595 - UFMG - 2016 - UFMG - Tradutor e Intérprete em Linguagem de Sinais

Leia o excerto a seguir:

Conforme nos relata Rigo (2015), é crescente a demanda dentro das universidades do trabalho de tradução da Libras para o português escrito. Sobre essa nova atuação, é INCORRETO afirmar que

a) o tradutor precisa levar em consideração os elementos sociolinguísticos que permeiam o discurso da pessoa surda, como, por exemplo: o local de onde esse acadêmico fala (sinaliza); os contextos que o constitui; sua cultura, língua e identidade; a sua posição na universidade; ente outros.
b) durante a tradução, aspectos da estrutura linguística precisam ser observados pelo tradutor. Por exemplo, o tradutor precisa fazer escolhas lexicais coerentes com o gênero textual, atentando-se sempre aos jargões, termos e expressões utilizadas naquele gênero específico.
c) como autores de seus trabalhos, os acadêmicos surdos são, naturalmente, responsáveis por suas ideias, suas intenções de comunicação e suas construções intelectuais. Porém, ao realizar a tarefa de tradução daquela obra, o tradutor também se torna um coautor daquele texto, passando a se responsabilizar pelo discurso ali presente.
d) antes de iniciar a tarefa de tradução, é essencial que o tradutor assista ao vídeo a ser traduzido em sua totalidade, de modo a ter uma visão global do texto a ser traduzido, conhecendo e compreendendo o tema e os conteúdos contemplados naquele texto.

180168)

Q654603 - UFMG - 2016 - UFMG - Tradutor e Intérprete em Linguagem de Sinais

Observe a imagem a seguir e marque a alternativa INCORRETA:

a) O mecanismo de estabelecimento de referentes no espaço de sinalização é sempre icônico, uma vez que permite uma associação clara do referente a uma localização física no espaço, sendo assim um recurso bastante visual utilizado pelas línguas de sinais.
b) A imagem ilustra o processo de estabelecimento de referentes no espaço de sinalização. Em Libras, cada nominal é associado a uma localização específica no espaço de sinalização. Essa localização pode ser arbitrária ou não, dependendo de o referente estar presente ou ausente no momento da enunciação.
c) O estabelecimento de referentes no espaço de sinalização pode se dar por meio da apontação (pointing) em direção a um ponto específico no espaço, por meio da direção do olhar ou, ainda, ao se realizar o sinal naquele ponto específico.
d)
Uma vez que a 1ª pessoa e a 2ª pessoa sempre estão presentes no momento do discurso, essas recebem um ponto específico no espaço de sinalização. Assim, ao se fazer referência à 1ª pessoa, aponta-se diretamente para o peito do sinalizador e, para se referir à 2ª pessoa, aponta-se para o espaço imediatamente à frente do sinalizador.

180169)

Q654716 - UFMG - 2016 - UFMG - Arquivista

As proposições a seguir se relacionam diretamente às circunstâncias da promulgação, pelo Ministério do Interior da França, em 1841, das “Instruções para a ordenação e classificação dos arquivos departamentais e comunais”. Analise as proposições e assinale “V” para verdadeira ou “F” para falsa

( ) As chamadas Instruções para a ordenação e classificação dos arquivos departamentais e comunais visavam a corrigir a prática descontextualizadora de organização dos arquivos.

( ) Anterior à publicação das Instruções, sob a influência dos historiadores, os documentos eram organizados em grandes temas, de tal maneira que o documento de arquivo era considerado por seu valor intrínseco, independente de seu contexto.

( ) A partir das Instruções para a ordenação e classificação dos arquivos departamentais e comunais, a organização dos documentos deveria seguir respeitando a natureza do suporte, independente de seu contexto.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.

a)
F, V, V.
b)
V, V, F.
c)
V, F, F.
d)
F, F, V.

180170)

Q654723 - UFMG - 2016 - UFMG - Arquivista

Leia o texto a seguir.

Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas.

a)
corrente, intermediário ou permanente.
b)
ostensivo, sigiloso ou reservado.
c)
cifrado, criptografado ou descriptografado.
d)
minuta, original ou cópia.

180171)

Q654728 - UFMG - 2016 - UFMG - Arquivista

Sobre a atividade de descrição de documentos dos arquivos permanentes, é INCORRETO afirmar que

a)
é uma atividade que garante o processo de transferências de documentos aos seus depósitos, em colaboração com os arquivos intermediários.
b)
é uma atividade que se destina a localizar os documentos e a orientar os usuários nas diversas modalidades de abordagem a um fundo documental.
c)
para que a descrição dos documentos seja consistente, apropriada e autoexplicativa, é indispensável a adoção de normas específicas.
d)
a normalização da descrição contribui para ampliar o potencial dos instrumentos de pesquisa e viabiliza o intercâmbio entre as instituições.

180172)

Q654730 - UFMG - 2016 - UFMG - Arquivista

Considerando que as normas de descrição arquivística NOBRADE e ISAD(G), possuem pressupostos básicos em comum, mas que as suas estruturas não são idênticas, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.

a) Área de notas, onde se registram informação sobre o estado de conservação e/ou qualquer outra informação sobre a unidade de descrição que não tenha lugar nas áreas anteriores é específico à NOBRADE.
b) Área de contextualização, onde se registram informação sobre a proveniência e custódia da unidade de descrição, está presente tanto na NOBRADE como na ISAD(G).
c) Área de pontos de acesso e descrição de assuntos, onde se registram os termos selecionados para localização e recuperação da unidade de descrição é especifico a ISAD(G).
d) Área de fontes relacionadas, onde se registram informação sobre outras fontes que têm importante relação com a unidade de descrição está presente tanto na NOBRADE como na ISAD(G).

180173)

Q654735 - UFMG - 2016 - UFMG - Arquivista

Leia o texto a seguir.

De acordo com a publicação e-arq Brasil (CONSELHO NACIONAL DE ARQUIVOS, 2011, p. 22-25), os oito passos são: (1) levantamento preliminar; (2) análise das funções, das atividades desenvolvidas e dos documentos produzidos; (3) identificação das exigências a serem cumpridas para a produção de documentos; (4) avaliação dos sistemas existentes; (5) identificação das estratégias para satisfazer as exigências a serem cumpridas para a produção de documentos arquivísticos; (6) projeto do sistema de gestão arquivística de documentos; (7) implementação do sistema de gestão arquivística de documentos e (8) monitoramento e ajuste.

I. Consiste em identificar e registrar atos normativos, legislação, regimento e regulamento.

II. Implica numa apreciação geral dos pontos fortes e fracos das práticas de gestão de documentos existentes no órgão ou entidade.

III. Possibilita a partilha de dados de autoridade padronizados, permitindo a produção e a integração de descrições sobre as intervenções ou tentativas de intervenção no documento arquivístico.

IV. Objetiva gerar o conhecimento necessário sobre a missão, a estrutura organizacional e o contexto jurídico-administrativo no qual o órgão ou entidade opera, de forma que se possam identificar as exigências para produzir e manter documentos.

A respeito do passo 1, levantamento preliminar, analise as afirmativas abaixo.

Em relação a essas afirmativas, estão CORRETAS

a) I, II e IV, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) II, III e IV, apenas.
d) I, II, III e IV.

180174)

Q654742 - UFMG - 2016 - UFMG - Arquivista

As proposições abaixo se relacionam à diplomática e a arquivologia, e estão de acordo com o pensamento de Rondinelli (2013), exceto:

a) A arquivologia vê os documentos diplomáticos como um conjunto de registros escritos.
b) A diplomática e a arquivologia se entrelaçam quanto à história e ao objetivo de estudo.
c) A arquivologia e a diplomática têm, ambas, no documento arquivístico seu foco principal.
d) A diplomática vê os documentos arquivísticos como entidades individuais.

180175)

Q654747 - UFMG - 2016 - UFMG - Assistente de Laboratorio/Bioterista,

O combate às bactérias prejudiciais ao homem é feito por meio

a) da destruição dos microrganismos no contato com agulhas.
b) de um aparelho portátil semelhante a uma lanterna.
c) da fricção de uma placa iluminada na região da infecção.
d) de microagulhas com pequena dosagem de antibióticos.

180176)

Q654754 - UFMG - 2016 - UFMG - Assistente de Laboratorio/Bioterista,

O título da manchete procurou chamar a atenção do leitor utilizando-se de

a) ironia.
b) humor.
c) exagero.
d) pessimismo.

180177)

Q654759 - UFMG - 2016 - UFMG - Assistente de Laboratorio/Bioterista,

Marque a alternativa CORRETA segundo o Art.12. da Lei 8.112/90:

a) o concurso público terá validade de até 1 (um) ano, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.
b) o concurso público terá validade de até 2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma única vez, por igual período.
c) o concurso público terá validade de Até 4 (quatro) anos sem prorrogação.
d) o concurso público terá validade de até 2 (dois) anos.

180178)

Q654817 - UFMG - 2016 - UFMG - Assistente em Administração

Leia o seguinte texto, para responder a questão.

Leia o seguinte trecho:

“A violência contra a mulher é um tema imprescindível quando se discute a situação das mulheres no Brasil."

Todos os trechos a seguir servem como argumentos para comprovar tal afirmação, EXCETO:

a) “Notamos um crescimento até o ano de 1996, quando as taxas mantiveram alguma estabilidade até 2006.”
b)
“Em parâmetros internacionais, o Brasil é o 7º país com as maiores taxas de homicídio feminino entre 84 nações, assassinando 4,4 mulheres em cem mil, perdendo apenas para El Salvador, Trinidad e Tobago, Guatemala, Rússia, Colômbia e Belize."
c) “Para enfrentar esse problema, a lei Maria da Penha ou o aumento da segurança podem até contribuir, mas de longe não resolvem. É preciso mais do que prestar assistência às vítimas ou punir os agressores, embora esses dois aspectos sejam essenciais.”
d) “Notamos um crescimento até o ano de 1996, quando as taxas mantiveram alguma estabilidade até 2006. Neste ano, foi promulgada a lei Maria da Penha (lei 11.340/06), que, em seu primeiro ano de vigência, acompanhou uma queda no número desses casos.”

180179)

Q654824 - UFMG - 2016 - UFMG - Assistente em Administração

Leia o seguinte texto, para responder a questão.

No quinto parágrafo, o autor cita a feminista brasileira Helleieth Saffioti para

a) estabelecer relações lógicas entre as informações.
b) revestir seu discurso de autoridade.
c) convencer a partir de uma visão antiquada.
d) adequar o discurso à situação de interlocução.

180180)

Q654829 - UFMG - 2016 - UFMG - Assistente em Administração

Conforme o Art. 184 da Lei 8.112/90 o Plano de Seguridade Social visa dar cobertura aos riscos a que estão sujeitos o servidor e sua família, e compreende um conjunto de benefícios e ações que atendam às seguintes finalidades, EXCETO:

a) Garantia de financiamento da casa própria.
b) Garantia de meios de subsistência nos eventos de doença, invalidez, velhice, acidente em serviço, inatividade, falecimento e reclusão.
c) Proteção à maternidade, à adoção e à paternidade.
d) Assistência à saúde.

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