Questões de Concurso – Aprova Concursos

6421)

Q91794 - CESPE - 2010 - TRE-BA - Analista Judiciário - Assistência Social

As principais causas do absenteísmo incluem as situações relacionadas às dificuldades e aos problemas financeiros, os problemas de transporte, a baixa motivação para trabalhar, a supervisão precária da chefia e o desenvolvimento de políticas inadequadas pela organização.

Certo
Errado

6422)

Q67959 - ACEP - 2010 - Prefeitura de Quixadá - CE - Psicólogo

A entrevista é uma técnica aplicada em seleção de pessoas. Apesar de parecer algo simples, requer dos profissionais entrevistadores conhecimento e experiência. Alguns fatores são considerados imprescindíveis para uma entrevista eficaz. Assinale a alternativa que contempla exemplos desses fatores.

a) Disciplina, autoridade e saber escutar.
b) Receptividade, disciplina e superficialidade.
c) Neutralidade, parcialidade e habilidade técnica.
d) Neutralidade, profundidade e empatia.

6423)

Q67961 - ACEP - 2010 - Prefeitura de Quixadá - CE - Psicólogo

É crescente o número de organizações que reconhecem a importância de contar com psicólogos em seus quadros. Assinale a alternativa que contempla exemplos de atribuições desses profissionais, quando atuam na área organizacional.

a) Efetivar e acompanhar a mobilidade de pessoal.
b) Planejar e desenvolver ações na área motivacional.
c) Ofertar atendimento clínico aos empregados.
d) Atuar na Gestão de Pessoas, aplicando ações corretivas e punitivas, quando for o caso.

6424)

Q67966 - ACEP - 2010 - Prefeitura de Quixadá - CE - Psicólogo

As organizações da Era do Conhecimento começam a demonstrar preocupação com a qualidade de seu capital intelectual, porque já reconhecem que são as pessoas, e não as organizações, as detentoras do conhecimento tácito. Assinale a alternativa que apresenta a situação que está diretamente relacionada ao conhecimento tácito.

a) A memória de curto prazo que geralmente pode ser descrita em palavras e é evocada de maneira consciente.
b) A aplicação na prática do conhecimento adquirido.
c) O inconsciente, instância psíquica difícil de ser acessada.
d) O conhecimento teórico adquirido ao longo dos anos.

6425)

Q67973 - ACEP - 2010 - Prefeitura de Quixadá - CE - Psicólogo

Muitos teóricos têm discutido sobre os campos, funções e delimitação de espaço de atuação da Psicologia da Saúde e da Psicologia Hospitalar. Assinale a alternativa que apresenta a real função e abrangência de uma dessas áreas de trabalho.

a) A Psicologia da Saúde atua no âmbito secundário de atenção à saúde, atuando em instituições hospitalares e realizando atividades com grupos de psicoprofilaxia, fazendo atendimentos em ambulatório e unidade de terapia intensiva, no pronto atendimento, nas enfermarias em geral, avaliando a psicomotricidade no contexto hospitalar e na consultoria e interconsultoria.
b) A Psicologia da Saúde investiga os fatores biológicos, comportamentais e sociais, que influenciam na saúde e na doença, e atua na intervenção por meio de diagnóstico, tratamento, modificação e prevenção dos problemas físicos, mentais ou que seja relevante nesses processos.
c) A Psicologia Hospitalar direciona sua atuação para um trabalho abrangente nos níveis primário, secundário e terciário, mas aplicada ao âmbito sanitário, focando mais nas implicações psicológicas, sociais e físicas da saúde e da doença.
d) A Psicologia Hospitalar desenvolve um amplo trabalho na área da saúde mental nos três níveis de atuação: primário, secundário e terciário.

6426)

Q67978 - ACEP - 2010 - Prefeitura de Quixadá - CE - Psicólogo

Segundo dados da Organização Mundial da Saúde, os transtornos mentais menores acometem em torno de 30% dos trabalhadores e os transtornos mentais graves, de 5 a 10%. Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA.

a) As teorias psicológicas, ao longo dos últimos anos, têm reservado atenção a uma releitura de suas abordagens metodológicas e vêm reafirmando a significância de seu trabalho, tanto na construção do sujeito, inserindo-o socialmente, como no aspecto estratégico de atuação na área da saúde, associando sua visão e intervenção ao adoecimento mental.
b) Com a VIII Conferência Nacional de Saúde e a I Conferência Nacional de Saúde do Trabalhador, as quais foram consolidadas na Constituição Federal Brasileira de 1988 e na Lei Orgânica da Saúde de 1990, ocorreram algumas alterações importantes, sem o rompimento com o modelo teórico centrado no conhecimento médico e em saberes compartilhados por categorias profissionais, embora existam exercícios e ações integradas e interdisciplinares.
c) No Brasil, segundo estatísticas do INSS, com relação apenas aos trabalhadores com registro formal, os transtornos mentais ocupam a 6ª posição entre as causas de concessão de benefício previdenciário, como auxílio doença, afastamento do trabalho por mais de 15 dias e aposentadorias por invalidez (Ministério da Saúde, 2001).
d) A psicodinâmica do trabalho, que atua intervindo nos transtornos mentais menores, propõe metodologias quantitativas, baseadas em um modelo médico e nos fundamentos da Psicologia Cognitiva e Evolutiva.

6427)

Q67980 - ACEP - 2010 - Prefeitura de Quixadá - CE - Psicólogo

De acordo com os teóricos e pesquisadores da saúde mental e do trabalho, observa-se hoje, nas organizações, uma espécie de anestesiamento humano no que diz respeito ao sofrimento do outro, bem como uma maior manipulação psicológica pelo uso do medo. Por intermédio de uma exagerada necessidade de obtenção de status de funcionário perfeito, a ética é posta de lado em favor dos próprios interesses, tornando as relações interpessoais mais desumanas. Os chamados programas de qualidade total tendem a ficar mais focados na produtividade que na qualidade de vida do trabalhador. Assinale a alternativa CORRETA sobre os danos que podem advir desta situação.

a) Sinais de perda mínima de sua autonomia, embora sem a debilitação de seu ego; certa irreflexão.
b) Um aparelho psíquico gerador de angústia, vivências depressivas, ansiedade, medos e sensações de vazio, somatizações e ego frágil.
c) Uma mente passando a ser ponto de incidência, pelo resultado das ações mecânicas, e o corpo afetado pela insatisfação do conteúdo das tarefas sofríveis.
d) Manipulação controlada de seus processos psicodinâmicos proveniente da própria Organização.

6428)

Q67985 - ACEP - 2010 - Prefeitura de Quixadá - CE - Psicólogo

De acordo com os mecanismos relativos aos fatores de desenvolvimento humano, assinale a alternativa CORRETA.

a) Afetivo - aspectos emocionais que interferem no desenvolvimento físico da criança.
b) Físico-motor - esfera inconsciente relacionada aos instintos.
c) Intelectual - aspectos de juízos de valor e do campo da lógica que fundamentam o julgamento formal do indivíduo.
d) Social - é a capacidade de compreensão e entendimento dos fatos utilizando-se do raciocínio lógico e abstrato.

6429)

Q67992 - ACEP - 2010 - Prefeitura de Quixadá - CE - Psicólogo

Existem diversos tipos de modelos de técnicas de ensino/aprendizagem em Administração. Assinale a alternativa que contempla os mais comuns.

a) Modelos de interação social: classificam padrões de personalidade dos estudantes e a relação destes padrões com o aprendizado.
b) Modelos de processamento das informações: analisam como o aluno capta e utiliza as informações que lhe são repassadas.
c) Modelos de preferência de instrução: classificam o comportamento dos alunos em sala de aula.
d) Modelos psicológicos: indicam a atividade que mais facilita o envolvimento do aluno com o que está sendo ensinado.

6430)

Q67997 - ACEP - 2010 - Prefeitura de Quixadá - CE - Psicólogo

Assinale a alternativa que contempla os pressupostos filosóficos que tratam do processo de aprendizagem.

a) No Cognitivismo, o aprender é direcionado exclusivamente para a observação, integração e processamento de informações.
b) No Interacionismo social, a inteligência é definida como capacidade cognitiva construída ao longo das interações sociais, afetivas e culturais e como um substrato genético.
c) No Construtivismo, o aprendizado é caracterizado apenas como uma reprodução do interno, onde o aluno desenvolve, apenas, o que traz inato, sem a presença da criatividade.
d) No Associacionismo, o conhecimento é gerado como uma resposta mecanizada ao ambiente (condicionamento, reação estímulo-resposta), em que a aprendizagem é a tradução do externo.

6431)

Q60408 - FCC - 2010 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Psicologia

Segundo Jurema Alcides Cunha, no diagnóstico diferencial são investigadas irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas, níveis de

a) funcionamento ou a natureza da patologia.
b) articulação cognitiva ou as origens familiares do conflito.
c) esteriotipia das defesas ativas ou sintomas correla cionados.
d) expressão de aspectos intrapsíquicos ou interpsí quicos.
e) desenvolvimento pessoal ou de adaptação social.

6432)

Q60410 - FCC - 2010 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Psicologia

A Entrevista Motivacional propõe intervenções terapêuticas visando a resolver a ambivalência e a mover os indivíduos à mudança. Tem sido testada e empregada em transtornos aditivos e baseia-se em 5 princípios (Miller; Rollnick, 2001). O princípio de desenvolvimento de discrepância significa

a) o paciente demonstrar resistência ao tratamento e às mudanças de comportamento.
b) evitar a situação em que o terapeuta insiste que o paciente tem um problema e precisa mudar enquanto ele tenta convencer o terapeuta do contrário.
c) ajudar o paciente a perceber a distância entre o seu comportamento atual (uso do álcool) e suas metas mais amplas (ter um relacionamento harmonioso, um emprego melhor, um bom relacionamento com os filhos, por exemplo).
d) aceitar os sentimentos e as perspectivas do paciente, sem julgar ou criticar.
e) estimular a autoeficácia, ou seja, a crença do indivíduo na sua capacidade de realizar uma tarefa.

6433)

Q60415 - FCC - 2010 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Psicologia

A Resolução CFP nº 007/2003 institui o Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo, decorrentes de avaliação psicológica e estabelece que o relatório psicológico deve conter, no mínimo, 5 (cinco) itens: identificação, descrição da demanda, procedimento, análise e conclusão. Na conclusão do documento, o psicólogo vai expor o resultado e/ou considerações a respeito de sua investigação a partir das referências

a) que foram encaminhadas pelo juiz.
b) que subsidiaram o trabalho.
c) recebidas de outros profissionais envolvidos no estudo.
d) obtidas com os familiares.
e) compostas a partir da declaração de terceiros.

6434)

Q60422 - FCC - 2010 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Psicologia

Os testes psicológicos, no ambiente de seleção, são divididos em psicométricos e de personalidade. Os testes psicométricos medem

a) características pessoais que podem facilitar ou interferir na execução da função.
b) as competências emocionais exigidas para a execução de um determinado cargo, determinando o nível de adaptação ou não do candidato.
c) características como agressividade, energia para o trabalho e capacidade de relacionar-se.
d) as aptidões individuais, determinando um índice comparado com escores ponderados e validados anteriormente.
e) aspectos motivacionais que afetam a vida do indivíduo e que podem trazer prejuízo para a adaptação à função a que se candidata.

6435)

Q60427 - FCC - 2010 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Psicologia

A avaliação de reação em treinamento tem como objetivo avaliar

a) se houve ou não mudanças significativas dos participantes do treinamento quando do retorno ao trabalho.
b) o nível de aprendizagem obtido pelo participante do treinamento para com os conteúdos aplicados.
c) em que medida o treinamento provocou as mudanças pretendidas pela organização.
d) a percepção do treinando em relação ao conteúdo do treinamento, metodologia adotada, atuação do instrutor, carga horária, material instrucional e aplicabilidade.
e) o nível de satisfação dos treinandos para com os objetivos de aprendizagem propostos e dos resultados efetivos que podem gerar mudanças de comportamento quando do retorno ao trabalho, pós treinamento.

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