Os teóricos da aprendizagem social têm uma visão sobre o
desenvolvimento humano que os diferencia da visão behaviorista
tradicional.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. Para os teóricos da aprendizagem social, a criança contribui
ativamente para sua aprendizagem.
II. A teoria da aprendizagem social reconhece a importância da
cognição.
III. A observação de modelos é fundamental para a aquisição de
novas habilidades.
Assinale:
A ambiguidade do papel, que significa que as pessoas não possuem clareza sobre quais comportamentos de trabalho são esperados delas, é classificada como um estressor causado pelas demandas
O artigo 20 do Código de Ética Profissional do Psicólogo informa como o psicólogo deve agir ao promover publicamente seus serviços, por quaisquer meios, individual ou coletivamente. Dentre as disposições existentes, deste artigo, encontra–se que o psicólogo
O mercado de trabalho se refere às oportunidades de emprego e vagas existentes nas empresas, enquanto que o mercado de recursos humanos se refere ao contingente de pessoas que
Enquanto a teoria do equilíbrio lida com a relação entre três cognições, a teoria da dissonância trata da coerência entre dois ou mais elementos. A dissonância comumente ocorre depois de uma decisão ou quando alguém atua de maneira
Para Daniel Goleman (2012), na preocupação empática eu
Peter Senge (1990) propõe cinco disciplinas de aprendizagem nas organizações:
A Teoria Cognitivista, ao estudar os grupos, enfatiza a importância de compreender como os indivíduos
Em relação à ética profissional do psicólogo clínico e à bioética na saúde, julgue os itens a seguir.
A relação existente entre a intervenção do psicólogo clínico e a bioética pressupõe uma visão de homem não dicotomizada, que trata o objetivo e o subjetivo, o geral e o particular da complexidade humana como forças complementares, e não excludentes.
Um adolescente de quatorze anos de idade, analfabeto e com histórico de desmaios desde os seis anos de idade, após agredir o irmão com uma faca e posteriormente tentar suicídio, foi levado pela família ao serviço de psicologia clínica do hospital geral da cidade onde mora. O profissional que realizou o atendimento observou que o paciente apresentava dificuldades na fala e na compreensão de algumas perguntas, além de restrições motoras e sensoriais.
Considerando a situação hipotética apresentada acima, a avaliação
psicológica e o psicodiagnóstico, julgue os seguintes itens.
Ao realizar uma entrevista sistêmica, o psicólogo poderá utilizar o genetograma, que consiste em um instrumento clínico de investigação intere transgeracional, para avaliar a estrutura e a psicodinâmica da família do paciente.
No que se refere ao processo de avaliação psicológica, julgue os próximos itens.
Na avaliação psicológica, o objetivo da classificação nosológica é investigar as irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático do paciente, para possibilitar a diferenciação das alternativas diagnósticas, os níveis de funcionamento ou a natureza da patologia do paciente.
Acerca da intervenção do psicólogo, julgue os itens subsequentes.
Compete ao psicólogo forense o diagnóstico e tratamento de sintomatologias e patologias de forma a reduzir o sofrimento do indivíduo e diminuir as ocorrências de delitos.
Com relação à psicoterapia individual e à clínica infantil e do adolescente, julgue os itens subsequentes.
As entrevistas diagnósticas são empregadas para diagnósticos psiquiátricos e nosográficos, fundamentais no acompanhamento de adolescentes vítimas de violência ou com dificuldades de aprendizagem.
Com relação à psicoterapia individual e à clínica infantil e do adolescente, julgue os itens subsequentes.
Qualquer acompanhamento psicoterápico inicia-se pelas entrevistas iniciais.
Dora, com sete anos de idade, foi atendida por um pediatra que constatou que ela havia perdido peso, andava chorando facilmente e apresentava medo de se alimentar, razão por que a encaminhou para acompanhamento psicológico. Nas primeiras entrevistas realizadas pelo psicólogo, a mãe de Dora relatou que os sintomas constatados pelo pediatra haviam começado aproximadamente seis semanas antes, após um episódio de engasgo. A partir de então, Dora passou a mostrar-se ansiosa e a relatar medo de morrer. Além disso, Dora apresenta dificuldades em se separar da mãe quando chega à escola, reluta em ficar em casa quando a mãe não está presente, tem pesadelos recorrentemente e acorda com dores abdominais, chorando e dizendo que está com medo de que a mãe morra.
Considerando essa situação hipotética, julgue os itens subsecutivos.
Em uma escuta psicanalítica, o profissional deverá focar a atenção nas vivências infantis de Dora e nas experiências transcorridas em sua relação com sua mãe.
