As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das
Relações Étnico–Raciais e para o Ensino de História e
Cultura Afro–Brasileira e Africanas constituem–se de orientações,
princípios e fundamentos para o planejamento,
execução e avaliação da Educação, para a formação de
cidadãos conscientes e atuantes no contexto multicultural e
pluriétnica do Brasil.
Nesse contexto, é correto afirmar:
Analise a tabela acima e julgue os itens a seguir. Ao final, assinale a opção correta.
I. considerando–se o número de crianças de 7 a 14 anos matriculadas no ensino fundamental, o índice de atendimento
dessa faixa etária (taxa de escolarização líquida) aumentou de 86% para cerca de 91% entre 1991 e 1996.
II. as diferenças regionais estão diminuindo, pois nas regiões Norte e Nordeste a taxa de escolarização líquida passou a
90%, portanto aproximando–se da média nacional.
III. se considerarmos o número de crianças de 7 a 14 anos efetivamente matriculadas, a taxa de atendimento está muito
próxima de uma universalização real do atendimento em todas as regiões brasileiras.
IV. o número total de matrículas no ensino fundamental, na maioria das situações, é superior à população de crianças de
7 a 14 anos.
A relação Currículo e Diversidade está presente na maior parte dos documentos escolares, além de ser encontrado na regulação do setor educacional. Assinale a opção que melhor completa a sentença: Assumir a diversidade do currículo significa
Podemos considerar como instrumento de participação popular no planejamento e na organização da educação nacional a gestão democrática do ensino público, pois a Constituição Federal de 1988 coloca, em seu artigo 206, inciso VI, sua exigência. A participação popular, neste sentido, ocorre quando:
A respeito das Tecnologias da Informação e da Comunicação no contexto educacional, assinale a opção correta.
A respeito da Formação Continuada dos Profi ssionais da Educação, assinale a opção correta.
Analise as assertivas a seguir sobre Educação a Distância.
I. A TV Escola é um canal de televisão do MEC que
capacita, aperfeiçoa e atualiza educadores da rede
pública, confi gurando–se modalidade de educação a
distância.
II. O programa Universidade Aberta do Brasil busca
ampliar e interiorizar a oferta de cursos e programas de
educação superior, por meio da educação a distância.
III. O Programa Banda Larga nas Escolas (PBLE) visa
conectar escolas públicas e privadas à internet,
por meio de tecnologias que propiciem qualidade,
velocidade e serviços para incrementar o ensino no
País.
IV. O MEC mantém um portal para assessorar o professor,
o Banco Internacional de Objetos Educacionais, no
qual são disponibilizados recursos educacionais
gratuitos em diversas mídias e idiomas.
Estão corretos apenas os itens:
O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies):
Planejamento educacional é práxis criadora, ou seja, não
reitera e reproduz práticas sociais transpostas de
realidades distintas que se mostram como exemplos a
serem seguidos, de modo indiscriminado. Para que um
projeto pedagógico se realize, são necessários 3
componentes: saber, poder e querer. Conhecer o que se
deseja ou se necessita, tornar sua realização possível e,
de fato, ter vontade de que se concretize. É correto afirmar
que, para elaborar um projeto educacional, é necessário
Observe a charge abaixo para responder à questão 95. 
A Constituição brasileira de 1988 garante a todos os cidadãos brasileiros o direito de acesso e de permanência na escola. Para atender a esse desafio, tem sido defendida, entre outras questões, a necessidade de substituir a antiga concepção de avaliação escolar punitiva e excludente por outra forma de avaliação. Com base nessas informações, assinale a alternativa que expressa o apresentado na charge.
Para Vygotsky, “é muito mais importante ensinar a criança a pensar do que comunicar a ela determinados conhecimentos”. Na escola, a criança deveria aprender a transformar uma capacidade “em si” em uma capacidade “para si”, cabendo ao professor criar as condições para que os processos cognitivos se desenvolvam, “mas sem implantá–los diretamente na criança”. Diante do exposto, é correto afirmar que
Preencha a lacuna do texto com a resposta correta. O _______ deve se organizar não segundo padrões genéricos, mas em estrita observância às exigências locais. Tais exigências, definidas a partir de diagnósticos da sua área de abrangência, manifestam– se, mais diretamente, no conjunto de serviços demandados que ele deve oferecer e nas condições dessa oferta:
Responda a esta questão com base no passo–a–passo
no combate ao abandono escolar:
São os atores:
1– Professor.
2– Equipe Pedagógica.
3– Direção da Escola.
4– Acionamento do Conselho Tutelar.
5– Acionamento do Ministério Público.
São as ações:
A– Após o recebimento da comunicação de que há alunos
infrequentes, dará o ciente na ficha e arquivara, caso o
aluno tenha retomado as suas atividades escolares
B– Tomará as devidas providencias legais para o
combate do abandono escolar e responsabilização
dos pais/responsável por eventual prática da infração
administrativa e do crime de abandono intelectual
previsto no código penal.
C– Ao constatar a ausência do aluno, não justificada nos
casos previstos em lei do estudante, deverá comunicar
imediatamente para que as medidas necessárias
possam ser tomadas.
D– Comunicar oficialmente a escola sobre as medidas
tomadas para o combate do abandono escolar.
E– De posse do formulário de faltas injustificadas
preenchidos, cabe, investigar junto aos pais ou
responsáveis legais e adotar procedimentos que
possibilitem o seu retorno imediato a escola.
Estabeleça a correspondência entre atores e ações que
objetivam aperfeiçoar o trabalho dos estabelecimentos
de ensino no controle interno das faltas injustificadas,
bem como evidenciar que a permanência do aluno na
escola exige o planejamento de ações coletivas.
Em comparação ao FUNDEF, o FUNDEB:
Uma das características marcantes das manifestações de bullying na escola, no universo feminino, é que elas ocorrem de forma:
