“O tema Pluralidade Cultural propõe que sejam revistas e
transformadas práticas arraigadas, inaceitáveis e
inconstitucionais, enquanto se ampliam conhecimentos acerca
das gentes do Brasil, suas histórias, trajetórias em território
nacional, valores e vidas. O trabalho volta-se para a eliminação
de causas de sofrimento, de constrangimento e, no limite, de
exclusão social da criança e do adolescente."
(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais:
pluralidade cultural, orientação sexual. Brasília, 1997, p.36).
Assinale a alternativa que retrata o trabalho com a pluralidade
cultural a partir dos PCNs.
Inserido no programa FUNDESCOLA (Fundo de Desenvolvimento
da Escola), o Fundo Nacional de Educação – PNE criou o projeto
denominado “Planejamento Estratégico da Secretaria – PES",
direcionado para as secretarias municipais e estaduais de
educação. Nesta concepção de planejamento estratégico, um
elemento importante é o painel de gestão, onde estão presentes
os objetivos estratégicos, os indicadores que os compõem e suas
respectivas finalidades.
Relacione os objetivos estratégicos com seus respectivos indicadores.
1.Educação integral e de qualidade
2.Incentivar e qualificar o controle social
3.Aprimorar a gestão de recursos de programas finalísticos e
compras governamentais
4.Desenvolver lideranças com foco em resultados
( ) Taxa de execução orçamentária
( ) Taxa de formação em liderança de servidores
( ) Índice de atendimento escolar
( ) Taxa de capacitação de conselhos
Assinale a alternativa que mostra a relação correta, de cima para
baixo.
A concepção de desenvolvimento que deriva da corrente filosófica “Empirismo” e que se preocupa em explicar os comportamentos observáveis do sujeito é chamada de concepção:
Sobre o fragmento, é correto afirmar que o narrador-escritor:
Ainda em “A Maior Flor do Mundo , Saramago afirma
“Quem sabe se um dia virei a ler outra vez esta
história, escrita por ti que me lês, mas muito mais
bonita?...”
Assim como o professor em sua prática com o aluno,
ao fazer tal afirmação o autor:
O sinal é formado a partir da combinação do
movimento das mãos com um determinado formato
em um determinado lugar, podendo este lugar ser
uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo.
Estas articulações das mãos, que podem ser
comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas,
são chamadas de parâmetros. O lugar onde incide a
mão predominante configurada, podendo esta tocar
alguma parte do corpo ou estar em um espaço neutro
vertical (do meio do corpo até à cabeça) e horizontal
(à frente do emissor) é denominado:
Na LIBRAS, os classificadores são formas que, substituindo o nome que as precedem, pode vir junto ao verbo para classificar o sujeito ou o objeto que está ligado à ação do verbo. Portanto, os classificadores na LIBRAS são marcadores de concordância de gênero. São eles:
Agente educacional bilíngue é um mediador social e linguístico das relações pedagógicas que se estabelecem entre profissionais e alunos da Rede Municipal de Educação, ouvintes e surdos, com capacidade para atuar como referência na construção da identidade dos alunos surdos e facilitador de sua inclusão na Rede Municipal de Educação. Atualmente, o agente educacional bilíngue pode exercer duas funções na escola. São elas:
De acordo com Grinspun , “O Brasil foi o primeiro país no mundo a ter a Orientação Educacional proclamada obrigatória através de documento legal.” A OE é instituída legalmente pela primeira vez em nosso país através da(o):
Na consonância de seu trabalho com o PPP da escola, a ação do OE junto aos alunos hoje, deve estar comprometida com:
O orientador hoje tem seu espaço junto aos demais protagonistas da escola. O OE deve estar atento ao trabalho coletivo e harmonioso com os outros agentes de educação. Nesse sentido, o trabalho do OE é:
A Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010, no art. 47, aborda a avaliação da aprendizagem. É correto afirmar que a avaliação deve ser de:
De acordo com a Resolução nº 7, de 14/12/2010, art.
5º, o direito à educação é entendido como um direito
inalienável do ser humano. A educação considerada
de qualidade deve contemplar três aspectos. Ela
deve ser:
Enquanto relação com os demais componentes escolares, além da ação docente, a supervisão possui como objeto específico e essencial de seu trabalho:
A entrevista, a depender dos objetivos da investigação social, pode surgir como um instrumental necessário para a realização de uma pesquisa. Considerando‐se a relação entre o entrevistador e o entrevistado no caso de uma entrevista não‐diretiva, assinale a afirmativa que caracteriza essa relação.
