Questões de Concurso – Aprova Concursos

3361)

Q742087 - FUNCERN - 2018 - Prefeitura de Sítio Novo - RN - Professor de Educação Infantil

O espaço e o tempo da educação infantil são espaço e tempo de ensino-aprendizagem e de apropriação da cultura historicamente elaborada pela humanidade. Considerando essa proposição, o jogo deve ser trabalhado como uma situação

a) motivadora para outras atividades de ensino.
b) propiciadora de desenvolvimento e de aprendizagem.
c) incentivadora para o conhecimento de regras sociais.
d) estabelecedora de limites no espaço de ensino-aprendizagem.

3362)

Q742145 - FUNCERN - 2018 - Prefeitura de Sítio Novo - RN - Professor de Ensino Fundamental

Na transição para o ensino fundamental, a proposta pedagógica da escola deve prever formas para garantir a continuidade no processo ensino-aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. Para tanto, fa-sez necessário

a) respeitar as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no ensino fundamental.
b) utilizar múltiplos registros das atividades realizadas pelas crianças na educação infantil, para garantir o acompanhamento no ensino fundamental.
c) elaborar uma proposta pedagógica que permita a antecipação dos conteúdos a serem trabalhados no ensino fundamental.
d) identificar o que caracteriza o modo de aprendizagem das crianças e ampliar os recursos de aprendizagem.

3363)

Q742152 - FUNCERN - 2018 - Prefeitura de Sítio Novo - RN - Professor de Ensino Fundamental

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica – DCN - estabelecem que o respeito aos estudantes e a seus tempos mentais, socioemocionais, culturais, identitários, deve se constituir

a) uma característica singular da educação brasileira.
b) um princípio orientador de toda a ação educativa.
c) uma política de governo a ser seguida.
d) um objetivo a ser perseguido.

3364)

Q742157 - FUNCERN - 2018 - Prefeitura de Sítio Novo - RN - Professor de Ensino Fundamental

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, no artigo 59, preconiza que os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos o currículo, os métodos, os recursos e a organização específicos para atender às suas necessidades e assegurar a terminalidade específica aos que não atingiram o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências. O mesmo artigo assegura, também,

a) a organização da educação básica, para alunos superdotados se inserirem na escola.
b) o acompanhamento do processo de ensino aprendizagem aos alunos superdotados.
c) a aceleração de estudos aos superdotados para conclusão do programa escolar.
d) o atendimento educacional especializado complementar aos alunos superdotados.

3365)

Q746899 - FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor Licenciado - Pedagogia

“Os professores do 7º ano da escola Cantagalo estão reunidos em Conselho de Classe. Durante o tempo de reunião, para cada nome de aluno os professores dizem a nota alcançada na sua disciplina e concluem sobre a aprovação ou reprovação do aluno."

Sobre o tipo de avaliação presente na situação narrada, é correto afirmar que:

a) a avaliação da aprendizagem corresponde a uma postura de cooperação entre aluno e professor;
b) o processo avaliativo é abrangente;
c) muitas vezes os professores se atêm aos valores numéricos, tornando a avaliação sentenciosa e classificatória;
d) a avaliação envolve investigar as causas da não aprendizagem do aluno;
e) na avaliação, os professores refletem sobre suas práticas pedagógicas ao analisar os resultados dos alunos.

3366)

Q746902 - FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor Licenciado - Pedagogia

Leia o trecho de uma entrevista na qual um professor de Manaus é questionado sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) de sua escola.

No que se refere ao Projeto Político-Pedagógico e sua proposição legal, a situação relatada pelo professor:

a) está de acordo com o que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96);
b) deve estar de acordo com a legislação educacional local;
c) contraria o que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96);
d) está de acordo com a legislação nacional que prevê que a escola decida quem participará da elaboração do PPP;
e) é comum, pois a nossa Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.934/96) não aborda o tema.

3367)

Q746914 - FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor Licenciado - Pedagogia

Analise a situação a seguir.

Em uma perspectiva construtivista sobre o erro no processo de aprendizagem, a professora do aluno deve:

a) solicitar que a criança treine exercícios de adição com reagrupamento, uma hora aprenderá sozinha e deixará de errar;
b) não mais solicitar exercícios de adição com reagrupamento para essa criança;
c) concluir que a criança apresenta um problema de discalculia e deve ser encaminhada para atendimento extraescolar;
d) identificar que a criança opera a adição, mas ainda não compreendeu o mecanismo de reagrupamento do sistema decimal;
e) identificar que a criança opera a adição, mas deve se limitar ao trabalho com quantidades menores.

3368)

Q746919 - FGV - 2018 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Professor Licenciado - Pedagogia

Observe a imagem abaixo.

A teoria da aprendizagem que poderia ter inspirado a elaboração e a utilização desse material didático é a:

a) construtivista;
b) sociointeracionista;
c) behaviorista;
d) humanista;
e) cognitivista.

3369)

Q755263 - Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor - Pedagogo

As Diretrizes Nacionais Curriculares para o Ensino Fundamental definem, em sua quarta diretriz, o paradigma curricular que deverá ser articulado, por cada unidade escolar, ao projeto de sociedade que se pretende construir e transformar. Com relação a esse paradigma, assinale a alternativa correta.

a) As escolas deverão reconhecer que o mau desempenho dos alunos resulta da indisciplina e do mau comportamento.
b) Os professores deverão organizar seus planejamentos tendo como base o fator socioeconômico da comunidade escolar.
c) As escolas deverão reconhecer as identidades pessoais e coletivas de sua comunidade escolar.
d) Os componentes curriculares devem ser desenvolvidos de modo reducionista, garantindo que todos os alunos aprendam.
e) As escolas deverão promover a integração entre currículo, linguagens e documentos de registro e sistematização das aprendizagens.

3370)

Q755268 - Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor - Pedagogo

A respeito da abordagem interdisciplinar, assinale a alternativa correta.

a) A abordagem interdisciplinar adota o tripé cultura, trabalho e tecnologias.
b) O trabalho interdisciplinar prevê moderado distanciamento entre as disciplinas.
c) A organização do trabalho pedagógico interdisciplinar é hierarquizada.
d) Os eixos do trabalho interdisciplinar são: disciplina; organização; e esforço.
e) Projetos interdisciplinares apresentam propostas ordenadas em torno de conceitos‐chave.

3371)

Q755270 - Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor - Pedagogo

Assinale a alternativa que apresenta os elementos constitutivos da organização do trabalho pedagógico escolar no segundo ciclo.

a) gestão democrática, avaliação formativa e ciclos
b) organização curricular, eixos integradores e letramento
c) avaliação formativa, formação continuada e gestão democrática
d) eixos integradores e letramento
e) formação continuada, eixos integradores, ciclos e letramento

3372)

Q755275 - Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor - Pedagogo

A escola inclusiva é uma demanda da sociedade atual, dada a grande diversidade social que apresenta, resultado da universalização do acesso à escola. No que se refere ao modelo educacional inclusivo, assinale a alternativa correta.

a) É um modelo que recomenda a existência de escolas diferentes para atender crianças e jovens, que são diferentes.
b) É um modelo que respeita o direito de as pessoas com deficiência frequentarem escolas comuns, mesmo que em classes diferenciadas.
c) É um modelo que se organiza em torno de classes homogêneas, de modo a garantir a igualdade no processo de ensino‐aprendizagem.
d) É um modelo que parte do conceito de igualdade entre todos, propondo a superação das diferenças em relação aos padrões de normalidade.
e) É um modelo que considera igualdade e diferença como valores indissociáveis, compreendendo a diversidade como uma riqueza social.

3373)

Q755718 - Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Monitor - Ônibus Escolar

A indisciplina dos estudantes é uma das principais queixas no ambiente escolar. Com relação a essa questão, assinale a alternativa correta.

a) Para entender as questões de indisciplina, é necessário compreender o lugar que a escola ocupa hoje na sociedade, o lugar que crianças e jovens ocupam e o lugar que a moral ocupa.
b) Uma solução para a indisciplina é a organização escolar em classes homogêneas, como proposto pela escola tradicionalista.
c) A causa determinante da indisciplina escolar é a questão administrativa da escola, uma vez que não propõe regras para a convivência coletiva.
d) As questões de indisciplina escolar ocorrem com maior frequência nas escolas públicas que nas privadas.
e) A causa principal e definitiva que determina a indisciplina escolar é a questão psicológica das crianças e jovens.

3374)

Q755720 - Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Monitor - Ônibus Escolar

O bullying é considerado como uma das formas de violência mais acentuadas por causa das mídias sociais. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.

a) É um fenômeno que pouco interfere na aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo, sensorial e emocional.
b) É um fenômeno natural, que auxilia os alunos a demarcar seu espaço tanto no ambiente escolar quanto na vida.
c)
É caracterizado quando um aluno mais forte passa a perseguir, excluir e ridicularizar um colega, mesmo que seja uma única vez, demonstrando, com essa atitude, comportamento segregacionista.
d)
Corresponde a um conjunto de atos agressivos e sistemáticos contra criança ou adolescente, sem motivação aparente, mas de forma intencional, protagonizado por uma ou mais pessoas.
e)
É uma produção da sociedade moderna, a qual devemos conceber como própria do seu tempo.

3375)

Q755845 - Quadrix - 2018 - Prefeitura de Cristalina - GO - Assistente de Educação

Quanto à avaliação da aprendizagem, assinale a alternativa correta.

a) A função da avaliação classificatória é excluir.
b) A função da avaliação classificatória é atribuir notas.
c) A avaliação formativa favorece a homogeneização da aprendizagem.
d) A avaliação formativa visa ao favorecimento do mérito.
e) Tanto a avaliação classificatória quanto a formativa têm como função quantificar o nível de conhecimento dos estudantes.

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