De acordo com as classes de palavras, o termo "cuja" (antepenúltima linha) corresponde a um(a):
Assinale a alternativa CORRETA a respeito do gênero textual utilizado pela campanha de vacinação:
O trecho destacado no período "O Ibope, que analisa a confiança dos brasileiros em 18 instituições, viu todas elas, sem nenhuma exceção, perderem credibilidade de 2009 para cá." corresponde sintaticamente a um:
Considere o trecho a seguir: "Nos EUA, houve um certo pânico sobre o alcance dos sites criados para espalhar notícias falsas". A respeito do funcionamento sintático do trecho exposto, é possível afirmar que:
Conforme o entendimento de LUCKESI, Cipriano assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com (COLETIVO DE AUTORES) Analise os fundamentos a seguir: ) Saque = a forma de iniciar a jogada ou "rally". Recepção = ação de receber o saque do adversário. Levantamento = preparação para o ataque. Ataque = passar a bola para o campo contrário dificultando a defesa. Moqueio = interceptação do ataque do adversário. Defesa = evitar que a bola caia no próprio campo. Esses fundamentos referem-se a:
As práticas corporais são "expressões individuais ou coletivas do movimento corporal, advindo do conhecimento e da experiência em torno do jogo, da dança, do esporte, da luta, da ginástica, construídas de modo sistemático (na escola) ou não sistemático (tempo livre/lazer)". A respeito da informação acima assinale a alternativa CORRETA relacionada ao jogo:
Analise as afirmativas abaixo sobre alguns fatos históricos da educação física no Brasil: I- No Brasil República a Educação Física foi inserida na constituição brasileira e surgem leis que a tornam obrigatória no ensino secundário. II- No Brasil República o governo investia muito no esporte, buscando fazer da Educação Física um sustentáculo ideológico, a partir do êxito em competições esportivas de alto nível. III- No Brasil Contemporâneo a Educação Física/Esportes no 3º Grau era considerada uma atividade destituída de conhecimentos e estava relacionada ao fazer pelo fazer, voltada a formação de mão de obra apta para a produção. Estão CORRETAS:
Sobre os fundamentos, do futebol leia a definição abaixo e assinale a alternativa que melhor represente. " É o ato de interromper o percurso que a bola esteja fazendo."
Leia o trecho abaixo e assinale a alternativa que se refere ao movimento abaixo :
"Teve maior representatividade entre os anos de 1907 e 1914, mais especificamente na pintura. Seu propósito era decompor, fragmentar as formas geométricas. Investia na subjetividade de interpretação das obras, afirmando que um mesmo objeto poderia ser visto de vários ângulos. Na literatura, caracteriza-se pela representação de uma realidade fragmentada, que é retratada por palavras dispostas simultaneamente, com o objetivo de formar uma imagem. Os principais artistas que representaram esta vanguarda foram: Pablo Picasso, Fernand Léger, André de Lothe, Juan Gris e Georges Braque, na pintura, e Apollinaire e Cendras na literatura."
Sobre o ensino do teatro no ensino fundamental analise as afirmativas abaixo:
I- O teatro, no processo de formação da criança, cumpre não só função integradora, mas dá oportunidade para que ela se aproprie crítica e construtivamente dos conteúdos sociais e culturais de sua comunidade mediante trocas com os seus grupos. No dinamismo da experimentação, da fluência criativa propiciada pela liberdade e segurança, a criança pode transitar livremente por todas as emergências internas integrando imaginação, percepção, emoção, intuição, memória e raciocínio.
II- O professor deve organizar as aulas, oferecendo estímulos por meio de jogos preparatórios, com intuito de desenvolver habilidades necessárias para o teatro, como atenção, observação, concentração e preparar temas que instiguem a criação do aluno em vista de um progresso na aquisição e domínio da linguagem teatral. É importante que o professor esteja consciente do teatro como um elemento fundamental na aprendizagem e desenvolvimento da criança sendo exclusivamente transmissão de uma técnica.
III- Exercícios que vão desde os jogos simples de uma criança imitando um personagem, uma profissão, um animal ou um objeto, até o jogo coletivo, composto de idéias e sugestões de cada um. Os alunos, atuando, encontram-se frente a problemas que necessitam de soluções e que envolvem observação, imaginação, percepção, relacionamento, espontaneidade, equilíbrio, ritmo, entre outros. O modo como cada um aborda e resolve estas dificuldades revela ao educador as tendências e a personalidade do aluno. No decorrer das atividades, o professor poderá distinguir, com facilidade, os superficiais, os espontâneos, os contraídos, os desorganizados, os criativos, os oprimidos, os opressores, enfim, uma gama de tipos humanos característicos.
Assinale alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
I - A história da arte abrange os tempos, a arte expõe o passado e cria o presente. Ela está ao nosso redor e com ela compomos a história de uma sociedade. Existem objetos do homem que envolve os seus sentimentos, eles são conhecidos como obras de arte. Elas fazem parte da cultura de um povo e são capazes de descrever situações sociais ou não.
II - A arte pode ser definida como produto da criação do homem e de seus valores na sociedade. Dentro dela há múltiplos procedimentos e técnicas empregadas para compor uma obra.
Ela é necessária, faz o homem se comunicar e refletir sobre as questões sociais e culturais.
Julgue as afirmativas a seguir com C (Competências) ou AP (Atribuições Privativas), conforme preconiza a Lei n.º 8662/93 em seus artigos 4.º e 5.º e, em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) Prestar assessoria e apoio aos movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais, no exercício e na defesa dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade.
( ) Prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, em matéria de Serviço Social.
( ) Dirigir e coordenar unidades de ensino e cursos de Serviço Social, de graduação e pós-graduação.
( ) Planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais.
Sobre o Direito à Convivência Familiar e Comunitária, previsto no Capítulo III, da Lei n.º 8.069/90, assinale a alternativa correta.
O cadastramento diferenciado refere-se ao processo de coleta de dados e inclusão, no Cadastro Único – CadÚnico - de informações de famílias que apresentem características socioculturais e/ou econômicas específicas que demandem formas especiais de cadastramento. O cadastramento diferenciado será aplicado aos seguintes segmentos populacionais, exceto:
