Para os fins da Lei n° 9.784/99 (Processo Administrativo), consideram-se:
“______- a unidade de atuação integrante da estrutura da Administração direta e da estrutura da Administração indireta.”
“______- a unidade de atuação dotada de personalidade jurídica.”
“______- o servidor ou agente público dotado de poder de decisão.”
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Os ativos representam um conjunto de bens e direitos controlados pela entidade, aos quais trazem benefícios e proporcionam ganhos.
Corroborando com esta informação, analise as afirmativas a seguir sobre o Ativo.
I. Um recurso econômico presente e controlado pela entidade como resultado de eventos passados.
II. Um direito que tem o potencial de produzir benefícios econômicos.
III. Um dever ou responsabilidade de proceder ou de desempenhar a liquidação ou o pagamento de uma determinada obrigação.
Assinale a alternativa correta.
O Decreto nº 5.296 de 2 de dezembro de 2004, é de suma importância para a sociedade brasileira e fundamental para a estrutura organizacional de uma escola. O referido decreto regulamenta e atualiza duas leis promulgadas anteriormente, a Lei nº 10.048 de 8 de novembro de 2000 e Lei nº 10.098 de 19 de dezembro de 2000. Com base nessas leis, o Decreto nº 5.296/04 garante direitos civis e de cidadania para uma extensa parcela da população.
Pensando nessa parcela da população, o Decreto nº 5.296/04 dá providências sobre:
Em projetos no âmbito da Administração Pública, há uma ampla discussão sobre os indicadores de maneira a torná-los elementos imprescindíveis ao acompanhamento e à avaliação não apenas de projetos, mas de políticas públicas como um todo. É possível apontar três âmbitos de mensuração destes indicadores.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente estes diferentes âmbitos.
Assinale a alternativa correta. Em “...dados estes que servirão de alimento à imaginação criadora”, a palavra sublinhada pode ser substituída por:
Sabendo que todo médico é formado e que todo formado é brasileiro, podemos afirmar que:
Relacione as duas colunas quanto as principais extensões de arquivo.
(1) BMP (A) arquivo de imagem.
(2) MKV (B) arquivo da Adobe Acrobat.
(3) PDF (C) arquivo de vídeo.
A Nova Gestão Pública (NGP), modelo de gestão disseminado no Brasil pelo ex-ministro Bresser-Pereira (2002), tem como característica
o planejamento das atividades públicas com enfoque nos resultados (efeitos) e impactos (efetividade).
Com base nesse pensamento, assinale a alternativa com duas ações fundamentais para a NGP:
O ZOPP (Ziel Orientierte Projekt Planung) traduzido para o português como “Planejamento de projetos orientados por
objetivos” é uma metodologia desenvolvida entre as décadas de 1970 e 1980 pela Agência Alemã para a Cooperação Internacional (GTZ). O modelo ZOPP prevê diferentes fases para o planejamento com intervenção social.
Assinale a alternativa que apresenta duas destas fases.
A Estrutura Conceitual da Contabilidade advém da teoria da contabilidade à medida em que determina quais serão as regras, princípios e
convenções a serem adotados nas normas contábeis. Sobre a finalidade da Estrutura Conceitual da Contabilidade, analise as afirmativas a seguir.
I. Auxiliar o desenvolvimento das Normas Internacionais de Contabilidade (IFRS) para que tenham base em conceitos consistentes.
II. Auxiliar os responsáveis pela elaboração (preparadores) dos relatórios financeiros a desenvolver políticas contábeis consistentes
quando nenhum pronunciamento se aplicar à determinada transação ou outro evento, ou quando o pronunciamento permite uma escolha de política contábil.
III. Auxiliar os responsáveis pela elaboração (preparadores) dos relatórios financeiros a desenvolver políticas contábeis consistentes
quando o pronunciamento permite uma escolha de política contábil.
IV. Auxiliar todas as partes a entender e interpretar os Pronunciamentos
Assinale a alternativa correta.
O objetivo do Pronunciamento Técnico CPC 01 – Redução ao Valor Recuperável de Ativos é definir procedimentos visando a assegurar que os ativos não estejam registrados contabilmente por um valor superior àquele passível de ser recuperado no tempo por uso nas operações da entidade ou em sua eventual venda. Caso exista evidência clara de que os ativos estão registrados por valor não recuperável no futuro, a entidade deverá imediatamente reconhecer a desvalorização, por meio da constituição de provisão para perdas. Isso posto, analise as informações: A empresa XA, ao analisar um determinado Ativo, identifica as seguintes características: Valor líquido de Vendas = R$ 5.100,00; Valor em uso = R$ 5.000,00; Valor Contábil Bruto = R$ 8.000,00; Depreciação Acumulada = R$ 2.000,00; Provisão para Perdas R$ 600,00.
Calcule o valor do lançamento por Perda de Redução ao Valor Recuperável (Impairment) deste Ativo e assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
O valor do lançamento por Perda de Redução ao Valor Recuperável foi de ______.
O processo de reconhecimento refere-se à captação para inclusão no Balanço Patrimonial ou na Demonstração do Resultado do Exercício dos itens que atendam à definição de um dos elementos destas demonstrações, tais como: Ativo, Passivo, Patrimônio Líquido, Receita ou Despesa. Desta forma, analise as afirmativas sobre ‘o que o reconhecimento envolve pensar’.
I. O reconhecimento envolve pensar se o item, em uma dessas demonstrações contábeis, quer seja isoladamente, quer seja em conjunto com outros itens, em palavras e por através de seu valor monetário, e assim, incluir esse valor em um ou mais totais nestas demonstrações.
II. O reconhecimento envolve pensar que os custos incorridos para a sua aquisição ou sua criação, compreende a contraprestação paga para adquiri-lo ou cria-lo.
III. O reconhecimento envolve pensar em uma característica identificada pelo custo histórico, custo corrente, valor justo ou valor de
cumprimento de um item que está sendo mensurado.
Assinale a alternativa correta.
Analise as afirmativas abaixo, que tratam da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/1996, sobre a educação básica.
I. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para permanecer no trabalho e em estudos atuais.
II. A educação básica pode organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, grupos não seriados, com base na aprovação ou
reprovação, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
III. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem se orientar pela base nacional comum, a ser
complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
Assinale a alternativa correta.
Sobre as relações entre currículo, conhecimento e cultura, pode-se afirmar que:
Assinale a alternativa correta. A tipologia do texto lido “Lion Park e Lujan” é predominantemente:
