Questões de Concurso – Aprova Concursos

1396)

Q344044 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Conhecimentos Básicos

Na tentativa de combater a inflação brasileira, o Plano

Real, em uma de suas fases, introduziu a URV (Unidade

Real de Valor). Esse procedimento teve como principal

objetivo:

a)
indexar plenamente a economia e promover um ajuste dos preços relativos.
b)
resgatar as três funções básicas da moeda: unidade de conta; reserva de valor; e meio de troca.
c)
promover a inércia inflacionária.
d)
promover o equilíbrio das contas externas.
e)
controlar a liquidez da economia.

1397)

Q344049 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Conhecimentos Básicos

Problemas administrativos, econômicos e sociais exigem

métodos e planejamentos que contemplem as suas

complexidades. Para tanto, o economista Carlos Matus

desenvolveu o Planejamento Estratégico Situacional,

compreendendo os momentos explicativo, normativo, o

estratégico e o tático-operacional como fundamentais. Em

relação a esses quatro momentos, pode-se afirmar que:

a)
o momento tático-operacional precede todos os demais momentos.
b)
devem ser considerados como momentos que se confundem com etapas, para efeitos do planejamento.
c)
devem ser considerados como parte de processo contínuo que tem início e fi m determinados e conhecidos.
d)
apesar de não haver uma hierarquia entre eles, o momento estratégico assume importância constante e situacional.
e)
o momento estratégico se relaciona à questão da viabilidade e aos obstáculos a vencer para aproximar a realidade da situação eleita como objetivo.

1398)

Q344051 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Conhecimentos Básicos

A Lei de orçamento n. 4.320/1964, no art. 19, legisla sobre consignar ajuda fi nanceira a empresa de fi ns lucrativos, salvo quando:

a) se tratar de subvenções cuja concessão tenha sido expressamente autorizada em lei especial.
b) se tratar de ato implícito, recorrente e presente no planejamento do requerente.
c) se tratar de demanda da empresa e existência ad referendum de recurso fi nanceiro disponível, abrangente.
d) se tratar de acordo expresso entre as partes cuja existência da concessão será ad referendum.
e) se tratar de subvenções em situações de calamidade pública ou emergência nacional.

1399)

Q344075 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Conhecimentos Básicos

Read the text below entitled "Facing headwinds, Dilma changes course" so as to answer questions 46 and 47:

Facing headwinds, Dilma changes course Source: www.economist.com (Adapted) Aug 18th, 2012

The government announces plans to privatise infrastructure, and disappoints striking bureaucrats. In recent years Brazil's government has been able to avoid tough spending choices. Faster economic growth and falling tax evasion have translated into steadily rising revenues, allowing the federal government to hire more workers and pay them more, as well as to boost pensions and social transfers. But the fat times are over. In 2011 economic growth was only 2.7%; this year 2% looks optimistic. Tax revenues are rising only a little faster than infl ation. The government can no longer satisfy everyone. The noisiest demands come from public-sector workers. Teachers at federal universities have been on strike for three months; they have recently been joined by federal police, tax offi cials and staff at some regulatory agencies. The strikers'demands would swell the government's salary bill by up to 50%; infl ation is running at 5.2%.

According to paragraph 2, the strikers´demands

a) have been met.
b) might shrink the government's salary bill.
c) would increase the government's salary bill.
d) must slash the government´s salary bill.
e) may be promptly met by the current administration.

1400)

Q344099 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Assistência Social

No que diz respeito aos objetivos da Assistência Social, no artigo n. 203 da Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, assinale a opção incorreta.

a) A habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária.
b) A proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice.
c) O amparo às crianças e adolescentes carentes.
d) A garantia de um salário mínimo de benefício mensal à pessoa que comprove não possuir qualquer renda.
e) A promoção da integração ao mercado de trabalho.

1401)

Q344102 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Assistência Social

Sobre os Benefícios Eventuais assegurados pelo artigo n. 22 da Lei Orgânica de Assistência Social – LOAS (Lei n. 8.742 de 7 de dezembro de 1993, alterada pela Lei n. 12.435 de 6 de julho de 2011), assinale a opção incorreta.

a) Os benefícios eventuais constituem provisões suplementares e provisórias que integram organicamente as garantias do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), e são prestadas aos cidadãos e às famílias em virtude de nascimento, morte, situações de vulnerabilidade temporária e de calamidade pública.
b) Os benefícios eventuais subsidiários não poderão ser cumulados com aqueles instituídos pelas Leis n. 10.954, de 29 de setembro de 2004, e n. 10.458, de 14 de maio de 2002.
c) A concessão e o valor dos benefícios de que trata o artigo n. 22 serão definidos pelos Estados, Distrito Federal e Municípios e previstos nas respectivas leis orçamentárias anuais, com base em critérios e prazos definidos pelos respectivos Conselhos de Assistência Social.
d) O Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS), ouvidas as respectivas representações de Estados e Municípios dele participantes, poderá propor, na medida das disponibilidades orçamentárias das 3(três) esferas de governo, a instituição de benefícios subsidiários no valor de até 25% (vinte e cinco por cento) do salário-mínimo para cada criança de até 6 (seis) anos de idade.
e) O Auxílio Emergencial Financeiro, para a população atingida por desastres, e o Programa Bolsa Renda, para atendimento a agricultores familiares atingidos pelos efeitos da estiagem, podem ser somados aos benefícios eventuais subsidiários.

1402)

Q344107 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Assistência Social

Sobre as prestações do assegurado no Regime Geral de Previdência Social-RGPS (Lei n. 8.213, de 24 de julho de 1991) devidas inclusive em razão de eventos decorrentes de acidente do trabalho, expressas em benefícios e serviços, assinale a opção incorreta.

a) Aposentadoria por tempo de serviço.
b) Salário-maternidade.
c) Auxílio-acidente.
d) Aposentadoria por idade.
e) Aposentadoria por invalidez.

1403)

Q344114 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Assistência Social

No que tange aos objetivos de Fortalecimento da Atenção

Básica, no Pacto pela Saúde (Portaria n. 399, de 22 de

fevereiro de 2006), assinale a opção correta.

a)
Assumir a estratégia de saúde pública como prioritária, devendo seu desenvolvimento considerar as diferenças regionais.
b)
Consolidar e qualificar a estratégia de saúde pública nos pequenos e médios municípios.
c)
Ampliar e qualificar a estratégia de saúde pública nos grandes centros urbanos.
d)
Implantar o processo de monitoramento e avaliação da Atenção Básica com vistas à qualifi cação da gestão centralizada.
e)
Aprimorar a inserção dos profissionais da Atenção Básica nas redes locais de saúde, por meio de vínculos de trabalho que favoreçam o provimento e fi xação dos profissionais.

1404)

Q344121 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Assistência Social

Em relação à temática Estado, políticas sociais e movimentos sociais, assinale a opção incorreta.

a) Os movimentos sociais foram os protagonistas da luta contra a ditadura militar e pela democratização do país, e exigiam do Estado não apenas participação política no processo decisório das políticas públicas, mas o responsabilizavam pela situação de precariedade em que vivia a maioria da população.
b) A década de 1980 foi caracterizada pelos novos movimentos sociais, isto é, um novo tipo de expressão dos trabalhadores, que poderia ser contrastado com o libertário, das primeiras décadas do século, ou com o populista após 1945.
c) O processo de reorganização das forças políticas em meados da década de 1980 nos legou a Nova República e um acirrado debate em torno da concepção de democracia e consequentemente da natureza da participação popular no interior do Estado.
d) A maioria dos movimentos sociais na década de 1990 não manteve a radicalidade característica dos anos 1980, apesar de não terem sido amenizadas as péssimas condições de vida. As manifestações populares foram redefinidas, se aproximando da forma de campanhas, cujos principais protagonistas são as ONGs.
e) A luta pela ampliação dos direitos sociais no cenário do neoliberalismo não encontrou barreiras estruturais uma vez que a proposta de reforma do Estado encaminhada pelos governos desmonta o que foi conquistado, no caso do Brasil, no final da década de 1980.

1405)

Q344140 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Assistência Social

Acerca das Respostas do Projeto Neoliberal à Questão Social, é incorreto afirmar.

a) A lógica do interesse privado faz com que se instaure uma seletividade no acesso aos programas, comprometendo a dimensão universalizante da cidadania.
b) A Remercantilização dos serviços sociais.
c) A Refilantropização das respostas à questão social, isto é, a transferência da prestação de serviços de assistência à sociedade civil organizada, mediante práticas filantrópicas e caritativas.
d) As políticas sociais são centralizadas administrativamente, o que implica apenas numa concentração fi nanceira e executiva, mantendo uma centralização normativa e política.
e) A Precarização das políticas sociais estatais.

1406)

Q344145 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Assistência Social

Sobre o signifi cado do “compromisso de classe”, “compromisso Keynesiano” ou “compromisso fordista”, no marco do Welfare State, nos países industrializados, assinale a opção incorreta.

a) Os “compromissos” referem-se à regulação estatal do poder dos capitalistas e dos trabalhadores assalariados.
b) Os “compromissos” referem-se à legitimação da propriedade privada dos meios de produção em troca de instituições políticas que permitem aos representantes dos trabalhadores administrarem parte da economia.
c) Os “compromissos” referem-e à mediação de relações privadas por instituições políticas democráticas com bjetivos macroeconômicos.
d) Os “compromissos” referem-se à promoção das formas de subsistência alternativas ao assalariamento.
e) Os “compromissos” referem-e à redução do controle dos trabalhadores sobre o processo de trabalho, em troca da redistribuição de ganhos de produtividade e pleno emprego.

1407)

Q344183 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Educação

Partindo do conceito de Gestão Participativa assinale as alternativas em V para verdadeiro e F para falso e em seguida marque o item que representa sua análise. ( ) A gestão escolar participativa é fundamental para melhorar a qualidade pedagógica do processo educacional das escolas e garantir ao currículo escolar maior sentido de realidade e atualidade. ( ) A participação dos professores é processo dificultado pela atividade solitária do desenvolvimento das atividades pedagógicas, que intervêm no fazer desta categoria e causam confusão no entendimento do que seja participação. ( ) Aos gestores cabe a tarefa de criar um ambiente estimulador da participação, promovendo um clima de confiança, estabelecendo demanda de trabalho centrado em ideias e desenvolvendo a prática de assumir responsabilidades em conjunto. ( ) A teoria das relações humanas ou modelo afetivo, estabelece que os ganhos de produtividade são resultado da identificação do funcionário com o seu gestor, de tal forma que a melhoria se relaciona com a liderança. ( ) A teoria administrativa ou modelo cognitivo propõe que a participação aumenta a produtividade a disponibilizar, para a tomada de decisões, estratégias e informações mais qualificadas.

a) F, V, V, F, F
b) V, F, F, V, V
c) V, F, V, F, V
d) F, F, V, V, F
e) V, F, V, V, V

1408)

Q344188 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Educação

A respeito da Qualidade na Educação, assinale a opção incorreta.

a) A busca por uma educação pública, gratuita e de qualidade em todos os níveis e para todos acompanha, no século XXI, o ritmo crescente de desenvolvimento econômico e social.
b) O tema da qualidade relacionado à educação está presente na Constituição Federal e nos Planos Nacionais de Educação, configurando-se em meta a ser alcançada.
c) Alguns dos indicadores da qualidade na educação configuram-se em testes nacionais e internacionais, condições de oferta do ensino e condições de trabalho dos docentes.
d) O problema da qualidade na educação é uma preocupação mundial que foi progressivamente se tornando central no debate educacional a partir da década de 1940.
e) De um ponto de vista histórico, na educação brasileira, o significado de qualidade foi construído e circulou na sociedade: relacionado à ideia de fluxo, definido como número de alunos que progridem ou não dentro de determinado sistema de ensino.

1409)

Q344190 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Educação

A respeito do conceito de Liderança, assinale o item incorreto.

a) Estudos sistemáticos têm sido realizados a respeito do conceito de liderança nas organizações e grupos sociais. O tema parte de diversas análises e defi nições.
b) A infl uência sobre as pessoas e propósitos claros de orientação são elementos característicos de liderança.
c) Liderança é um conceito que abrange um conjunto de comportamentos, atitudes e ações voltado para influenciar pessoas e produzir resultados.
d) A liderança está associada à ocupação de um cargo e sua representatividade.
e) A liderança impacta os resultados da organização e as relações entre seus membros.

1410)

Q344195 - ESAF - 2012 - MPOG - Analista Técnico - Educação

A respeito da Avaliação da Educação Superior, assinale a opção incorreta.

a) O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes.
b) O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e dasavaliações institucionais e dos cursos.
c) As informações obtidas por meio do SINAES são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas.
d) O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente.
e) Os processos avaliativos do SINAES são coordenados e supervisionados pela Secretaria de Educação Superior.

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