Em relação à caracterização dos resíduos sólidos, segundo a Lei nº 12.305: Política
Nacional de Resíduos Sólidos – Ano 2010, assinale a alternativa INCORRETA.
Sobre a destinação dos resíduos da construção civil, após triagem, segundo a Resolução
307: Resíduos da Construção Civil. Gestão dos Resíduos da Construção Civil, do
CONAMA – Ano 2002, assinale a alternativa INCORRETA.
Considerando-se as definições de elementos estruturais, segundo a ABNT NBR 6118: Projeto de Estruturas de Concreto – Procedimento - Ano 2007, é CORRETO afirmar que
O gerente Gilson, ciente da necessidade de implantação de BMP, está agora mapeando
processos.
Correlacione a COLUNA I que apresenta os temas de gestão com a COLUNA II que
apresenta as respectivas atividades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Se a empresa Delta preferir um método de custeio ABC para o setor de expedição, em
detrimento da sua atual estrutura de custos indicada na tabela abaixo.
Diante desses dados, a sua nova configuração de custo será
Considere os valores a seguir.
Calcule o GAF por meio da fórmula simplificada e assinale a alternativa CORRETA.
Um processo de recrutamento que não gere custos elevados tem sido preferido pelas
organizações. O recrutamento interno justifica-se pela rapidez, pelo custo e pela
qualidade geral do resultado.
Em relação ao recrutamento interno, assinale a alternativa INCORRETA.
Analise as afirmativas abaixo sobre políticas linguísticas para surdos e assinale com V as
verdadeiras e com F as falsas.
( ) A Lei nº 10.436/2005 dispõe sobre a Libras e versa que o ensino dessa língua
deve ser garantido nos cursos de Educação Especial, Magistério de níveis médio e
superior e Fonoaudiologia.
( ) O Decreto que regulamenta a Lei de Libras versa que a formação de instrutor de
Libras de nível médio deve ser realizada por: ( I ) cursos de educação profissional;
( II ) cursos de formação continuada promovidos por escolas de nível superior; ( III )
cursos de formação continuada promovidos por instituições credenciadas por
secretarias de educação.
( ) A partir da publicação da Lei de Libras, as instituições de educação básica e as de
educação superior poderão incluir o professor de Libras em seu quadro no
magistério.
( ) O exame de proficiência em Libras (Prolibras) deve ser realizado por banca
examinadora de amplo conhecimento em Libras, constituída por docentes surdos
e linguistas de instituições de educação superior.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Analise as seguintes afirmativas sobre Educação bilíngue no contexto da educação
inclusiva e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Nos últimos anos, tem–se observado que, quando a escola muda a sua política
para uma abordagem bilíngue, isso não significa uma aceitação real do uso da
língua e do contexto no qual ela ocorre, e não implica que a língua seja usada em
toda a escola.
( ) Pelo fato de haver uma razoável quantidade de pessoas surdas com formação e
qualificação para atuarem como professores, esses são escolhidos
prioritariamente para serem professores de classes de surdos, servindo como
modelo bilíngue, sendo, também atribuído um status prioritário à língua pela
posição que esses sujeitos ocupam na escola.
( ) Com a introdução do bilinguismo na escola, a maioria dos professores não têm um
bom domínio da língua de sinais, ou seja, eles nunca aprendem a língua de sinais
num nível alto o bastante para o ensino e não possuem conhecimento gramatical
suficiente dessa língua para apoiar o seu aprendizado.
( ) O desenvolvimento da escola só será efetivo, se a família for reconhecida como a
unidade bilíngue básica. Sem o envolvimento da família no processo, o
desenvolvimento bilíngue será limitado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Conforme Soares (2005), a primeira escola de surdos a ser criada foi o
De acordo com Soares (2005 ), a proposta da educação dos alunos surdos do Instituto
Nacional de Surdos–Mudos teve como referência
Quadros (1997), com base em Sánchez (1993), apresenta quatro metas da escola
venezuelana, que é um modelo de educação bilíngue.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde exatamente ao modelo de educação bilíngue
apresentado por Quadros.
A Libras, assim como outras línguas de sinais, ainda é desconhecida pela maioria das
pessoas. Por esse motivo, existem algumas concepções inadequadas sobre essa língua
que ainda persistem entre os ouvintes.
Assinale a alternativa que NÃO se enquadra entre os mitos sobre as línguas de sinais.
Observe os pares de sinais apresentados abaixo:
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o processo envolvido na
formação/modificação desses sinais.
O Decreto 5626 afirma que as instituições federais de ensino responsáveis pela educação
básica devem garantir a inclusão de alunos surdos ou com deficiência auditiva por meio
de
Diante de vários problemas apresentados sobre a atuação do IE no ambiente escolar,
Lacerda (2009), baseando–se principalmente no Decreto 5.626, faz um questionamento
que vai também de encontro aos anseios da Comunidade Surda.
Sobre a inclusão de surdos nos moldes do decreto 5.626, assinale a alternativa
CORRETA.
Identifique as palavras no quadro abaixo, na ordem em que foram escritas, usando–se o
alfabeto manual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Identifique as palavras no quadro abaixo, na ordem em que foram escritas, usando–se o
alfabeto manual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Identifique no quadro abaixo, o significado dos sinais referentes a cores:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Dois técnicos trabalhando em um laboratório de química mantido a 298 K, estão
manipulando amoníaco (odor de amônia, NH3, massa molar de aproximadamente 18
g/mol) e água sanitária (odor de cloro, Cl2, cuja massa molar é aproximadamente 72
g/mol). Sabendo-se que gases se propagam pelo ambiente com velocidades distintas e
que os técnicos estão afastados de 24 m de distância um do outro.
A qual distância do técnico manipulando amoníaco, um observador deveria estar
posicionado, para sentir ambos os odores simultaneamente?
As equações de Maxwell descrevem classicamente como campos elétricos e magnéticos
são gerados e alterados tanto um pelo outro quanto por cargas e correntes elétricas.
Escritas na notação diferencial e usando o sistema internacional de medidas, as
equações de Maxwell tomam a seguinte forma:
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a velocidade de propagação de
uma onda eletromagnética vp em uma região sem cargas e sem correntes, tal como no
vácuo.
Com relação a fônons, analise as afirmativas abaixo e assinale com V as verdadeiras e
com F as falsas.
( ) As vibrações de uma rede cristalina ou de uma molécula podem ser quantizadas,
dando origem aos fônons. Assim, pode-se associar uma frequência de vibração a
cada fônon da rede.
( ) Um fônon é um quantum de um modo normal de vibração. Portanto, uma rede
cristalina pode ter mais de um fônon com a mesma frequência de oscilação.
( ) Todas as ligações químicas entre átomos dão origem a forças restauradoras e, por
isso, podemos estudar as vibrações de uma rede cristalina ou de uma molécula
com o mesmo formalismo de osciladores harmônicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Para estudar três materiais desconhecidos A, B e C, o físico Tiago realizou medidas de
resistividade elétrica desses materiais a diferentes temperaturas. Tiago observou os
seguintes comportamentos:
I. À baixa temperatura (em torno de 4,2K), os materiais A e C apresentam resistência
elétrica alta.
II. À baixa temperatura (em torno de 4,2K), o material B apresenta alta condutividade
elétrica.
III. Aumentando-se a tensão elétrica no material B, percebe-se que ele aquece e o
gráfico da corrente elétrica em função da tensão elétrica aplicada apresenta
inclinação cada vez menor.
IV. À temperatura ambiente (em torno de 300K), a condutividade elétrica do material A
aumentou consideravelmente em relação à sua condutividade em baixas
temperaturas.
V. À temperatura ambiente (em torno de 300K), a condutividade elétrica do material C
aumentou muito pouco em relação à sua condutividade em baixas temperaturas.
Com base em suas observações, Tiago chegou às conclusões descritas abaixo. Assinale
com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os materiais A e C apresentam gap de energia em sua estrutura de bandas.
( ) O material B pode ser composto de tungstênio.
( ) Os materiais A e C podem ser compostos de silício ou germânio.
( ) Considerando-se apenas as características elétricas do material C, conclui-se que
ele pode ser usado como barreira elétrica em circuitos integrados.
( ) À baixa temperatura (4,2 K), o nível de Fermi do material B está no topo de uma
banda de energia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A espectrometria de massa é um método para identificar os diferentes átomos que
compõem uma substância. Em um espectrômetro de massa, como o da figura abaixo,
uma amostra é bombardeada com um feixe elétrons de alta energia para extrair íons de
suas moléculas. Nesse espectrômetro, os íons da amostra atravessam um campo
magnético, B (indicado na figura), que curva suas trajetórias em linhas diferentes,
dependendo de sua relação carga/massa (q/m). A massa e a carga dos íons podem ser
medidas por sua posição no espectro de massa resultante, a partir dos quais é possível
identificar os elementos, seus isótopos, ou isóbaros presentes na amostra.
Assinale a alternativa em que a razão carga/massa está CORRETAMENTE expressa
apenas em termos da velocidade v dos íons, do campo magnético B aplicado e do raio R
de sua trajetória.
Em um combate a um incêndio, os bombeiros usam uma mangueira de alta pressão que
dispara água a uma velocidade escalar de 25,0m/s. Quando a água sai da mangueira, ela
adquire o movimento de um projétil. Os bombeiros ajustam o ângulo de elevação da
mangueira para um ângulo θ, de maneira que a água gasta 3,00 segundos para atingir o
prédio a 45,0 metros de distância. Despreze a resistência do ar e considere que o final da
mangueira (ponto de saída da água) está ao nível do solo.
A altura, acima do chão, que a água atinge o prédio é: Considere g = 10m/s2, cos θ =
0,600, sen θ = 0,800
Uma hélice de um exaustor de uma indústria possui massa de 120Kg e comprimento de
2,00m (de uma extremidade a outra). A hélice está girando a 40rad/s em relação a um
eixo que passa pelo seu centro. Suponha que, após reparos, a massa da hélice teve de
ser reduzida a 64% da massa original, mas o tamanho e a energia inicial tiveram de ser
mantidos.
Qual deve ser a velocidade angular escalar da hélice?
Um fio cilíndrico de comprimento L e seção reta com área A é ligado a uma fonte de
tensão V, sendo percorrido por uma corrente I0. Se esse fio for esticado até o dobro de
seu comprimento original e ligado na mesma fonte de tensão.
Qual será o novo valor da corrente, supondo que a resistência, a resistividade e a
densidade do material não sejam alteradas quando o fio é esticado.
Uma bobina retangular de 80 voltas e dimensões 20cm por 30cm está localizada em um
campo uniforme de intensidade 0,75T, direcionado para dentro da página, com apenas
metade da bobina na região do campo.
A resistência da bobina vale 30Ω.
Assinale a alternativa que apresenta o valor e o sentido de circulação da corrente induzida,
se a espira se move com velocidade de 2m/s para cima.
As equações Maxwell descrevem os fenômenos eletromagnéticos. Para dar uma ideia do
alcance dos fenômenos regidos pelas equações de Maxwell, basta lembrarmos que a luz
é um fenômeno de origem eletromagnética. Das quatro equações, duas representam a lei
de Gauss para o campo elétrico e magnético (descrevem como os campos são gerados a
partir de cargas).
Essas equações indicam que
Thomas Khun, no livro A Estrutura das Revoluções Científicas explora conceitos (ideias)
como: ciência normal, ciência extraordinária, paradigma e revolução científica para
descrever o processo de evolução da ciência.
Segundo o autor, assinale a alternativa CORRETA.
