Com relação à Demonstração do Resultado Econômico, em conformidade com a NBC T SP 16.6 e o Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público, assinale a alternativa correta.
As competências atuais e os objetivos a serem perseguidos pela Lei n° 10.180, de 6 de fevereiro de 2001, que organiza e disciplina os Sistemas de Planejamento e de Orçamento Federal, de Administração Financeira Federal, de Contabilidade Federal e de Controle Interno do Poder Executivo Federal, e dá outras providências, estabeleceram que:
A interdisciplinaridade enriquece e flexiona a atuação do Assistente Social no sentido de romper com a univocidade de discurso, de teoria, para abrir-se na interlocução, o que significa:
Por perspectiva de micro atuação do Serviço Social em instituições, entende-se:
A motivação inicial para a análise das relações sociais no âmbito do trabalho parte do fato que os programas sociais são concebidos e desenvolvidos para atender:
O alcoolista acaba se tornando um excluído social e sua doença é vista como um caso de falta de caráter. Todavia, em uma análise das forças atuantes da sociedade, observa-se que:
A coisificação introduzida pelo neoliberalismo é observada na área da saúde:
A Política de Seguridade Social é não contributiva, e provê os mínimos sociais, os quais podem ser definidos como:
O Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), Lei federal nº 8069 de 1990, considera a família como rede de socialização primária da criança e do adolescente, o que torna o abrigo em família substituta:
A família é responsável pela formação de seus membros, o que a caracteriza como base de estruturação da sociedade, e pode-se dizer que apresenta:
O Instituto Ethos (2009) afirma que o balanço social é uma ferramenta estratégica de gestão da responsabilidade social, de modo a proporcionar:
Atualmente, tanto o Capital como o Estado procedem à ampla cooptação dos trabalhadores, evocando-os como:
É uma avaliação diagnóstica aplicada aos alunos matriculados no segundo ano do ensino fundamental. A intenção é oferecer aos professores e gestores escolares um instrumento que permita acompanhar, avaliar e melhorar a qualidade da alfabetização e do letramento inicial oferecidos às crianças. A partir das informações obtidas pela avaliação, os professores têm condições de verificar as habilidades e deficiências dos estudantes e interferir positivamente no processo de alfabetização, para que todas as crianças saibam ler e escrever até os oito anos de idade, uma das metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) (Fonte: http://portal.mec.gov.br).
Esta avaliação é denominada de:
Esta concepção pedagógica emerge na década de 80 como proposta contra-hegemônica (SAVIANI, 2003 e 2005). Nessa formulação a educação é entendida como mediação no seio da prática social global. A prática social se põe, portanto, como o ponto de partida e o ponto de chegada da prática educativa. Daí decorre um método pedagógico que parte da prática social onde professor e aluno se encontram igualmente inseridos ocupando, porém, posições distintas, condição para que travem uma relação fecunda na compreensão e encaminhamento da solução dos problemas postos pela prática social, cabendo aos momentos intermediários do método identificar as questões suscitadas pela prática social (problematização), dispor os instrumentos teóricos e práticos para a sua compreensão e solução (instrumentação) e viabilizar sua incorporação como elementos integrantes da própria vida dos alunos (catarse).
O texto refere-se à:
Com relação ao planejamento escolar, de acordo com Gadotti (2000):
I. mais do que uma atividade técnica, o planejamento escolar é um processo político que deve incluir o maior número possível de membros da comunidade escolar.
II. o processo de planejamento escolar é tão ou mais importante do que o plano de ação e as propostas que resultam desse processo.
III. o planejamento curricular é um dos níveis do planejamento escolar.
IV. planejar é um processo político-pedagógico que implica diagnosticar uma situação e tomar decisões em função de um determinado fim.
V. o planejamento na escola é um processo permanente que implica ainda a avaliação constante de seu desenvolvimento.
Estão corretos os itens:
