Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q149767 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

Com base na situação hipotética apresentada, é correto afirmar que

a)
o contexto familiar e os conflitos nele existentes, assim como o manejo das relações e das responsabilidades, influenciaram no desenvolvimento de Antônio.
b)
Antônio é um delinquente psicótico, dado o tipo de crime por ele cometido.
c)
a delinquência cometida por Antônio é do tipo profilática, devido ao fato de ter mantido um refém.
d)
a ausência da figura paterna como instância da lei simbólica e a vitimização da mãe foram determinantes para que Antônio praticasse os referidos atos.
e)
Antônio é usuário de drogas e cometeu os crimes sob o efeito dessas substâncias.

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Q149774 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

No que se refere à violência, assinale a opção correta.

a) A violência sexual envolve sempre violência física, sendo a vítima obrigada a satisfazer sexualmente o agressor.
b) Quando o abuso sexual na infância é cometido por pessoas não pertencentes à família, a tendência é que a procura por atendimento e orientação ocorra de modo mais rápido e eficaz.
c) Nos casos de abuso sexual infantil intrafamiliar, sentimentos como medo, culpa e vergonha, decorrentes do fato de a vítima ser corresponsável pelo ciclo de abuso, são elementos que retardam a denúncia.
d) Violência verbal refere-se ao intuito de ferir, podendo deixar marcas evidentes, e violência psicológica refere-se às ofensas morais, que podem ocorrer na presença de pessoas desconhecidas do núcleo familiar e(ou) podem ser dirigidas a outros membros da família.
e) A negligência, que pode ser atribuída à pobreza ou às dificuldades materiais do casal parental, podem causar danos permanentes.

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Q149779 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

No que se refere aos métodos cooperativos de solução de conflitos, assinale a opção correta.

a) Assim como o conciliador, o mediador explorara o conflito, a fim de identificar os interesses por trás das queixas imediatas.
b) Na mediação, não há interesse em perceber as motivações psíquicas e outras questões pessoais que culminaram no conflito.
c) A conciliação concentra-se no aspecto objetivo do conflito, ao passo que a mediação atua para viabilizar a solução do conflito, empenhando-se para que haja compreensão mútua.
d) A mediação, entendida como processo ideal na solução de conflitos, resulta no apaziguamento e, consequentemente, na reconciliação, como, por exemplo, nos casos de separações traumáticas e de adoção.
e) O objetivo da conciliação é o realinhamento das divergências entre as partes, de forma a finalizar o conflito.

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Q149781 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

Acerca da psicopatologia e criminalidade, assinale a opção correta.

a) De acordo com o DSM-IV, a psicopatia é caracterizada por padrão de inibição social, sentimentos de inadequação e avaliações negativas.
b) As características do transtorno de personalidade psicótica são preocupação excessiva com organização, perfeccionismo, controle, desconfianças, suspeitas e grandiosidade.
c) A ocorrência de delírios, alucinações e fantasias e a persistência de comportamentos que se desviam, acentuadamente, das expectativas cognitivas, afetivas e de controle dos impulsos consolidam o diagnóstico de doença mental de um indivíduo.
d) Para a realização do diagnóstico, é imprescindível que se avalie o sujeito em sua complexidade, contribuindo pouco para o diagnóstico a simples avaliação de sintomas isolados.
e) Os portadores de transtorno de personalidade que cometem crimes não podem se beneficiar de atenuantes, visto que eles são conscientes dos atos que praticam.

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Q149786 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

Com relação à psicologia jurídica, assinale a opção correta.

a) Inicialmente, os estudos de psicologia jurídica contribuíram, principalmente, com as áreas de vitimologia e psicologia do testemunho.
b) A visão psicometrista é o campo da psicologia jurídica de maior relevância e o mais estudado.
c) A psicologia jurídica surgiu em razão das dificuldades dos magistrados em decidir demandas jurídicas de guarda e tutela.
d) As áreas de atuação da psicologia jurídica são a criminologia, a adoção, o divórcio e a separação, sendo de sua competência propor soluções de conflitos e a prevenção de sofrimentos psíquicos graves.
e) No Brasil, a interface entre a psicologia e o direito iniciou-se de modo informal e voluntário, antes mesmo do reconhecimento da profissão.

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Q149793 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

Considerando-se os métodos de avaliação do desempenho no trabalho, é correto afirmar que

a) as medidas subjetivas equivalem à soma de vários comportamentos ou à de seus resultados no trabalho.
b) a escala de classificação ancorada no comportamento é exemplo de medida subjetiva cujas opções de resposta são definidas em relação a comportamentos esperados e descritos de forma detalhada.
c) as medidas objetivas são classificadas por pessoas que conhecem o desempenho dos funcionários no trabalho.
d) o formulário de classificação por gráficos constitui medida objetiva, sendo utilizado para avaliar pessoas segundo diversas dimensões de desempenho.
e) o formulário de classificação focalizado no comportamento é exemplo de medida objetiva utilizada conjuntamente com a descrição de comportamentos específicos como confiança, assiduidade, empenho etc.

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Q149798 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

Projeto a ser desenvolvido ou objetivo a ser alcançado, membros, tecnologia ou formas de desempenho das tarefas associadas às ferramentas utilizadas caracterizam equipes

a) de desenvolvimento.
b) temporárias.
c) de solução de problemas.
d) multifuncionais.
e) de trabalho.

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Q149801 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Psicologia

Atualmente, a gestão de pessoas é considerada estratégica por

a) possibilitar a identificação de lacunas de aprendizagem individual diretamente relacionadas às recentes demandas do trabalho nas organizações.
b) valorizar a relação contábil entre custo de mão de obra e produtividade.
c) privilegiar o desenvolvimento de equipes em detrimento do de competências individuais.
d) representar, nas organizações complexas, o mais eficiente mecanismo de controle de pessoal.
e) apresentar vinculação ou alinhamento com objetivos organizacionais de curto, médio e longo prazo.

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Q149806 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

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Com relação a essa situação hipotética e à luz do behaviorismo skinneriano, é correto afirmar que a atitude do professor Joaquim

a) baseia-se no conceito de reforço.
b) baseia-se no conceito de condicionamento respondente.
c) visa estimular o ego da aluna.
d) se explica pelo conceito de colaboração.
e) pode ser classificada como construtivismo.

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Q149813 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Projeto político-pedagógico elaborado de acordo com a concepção de educação emancipatória pressupõe

a) currículo homogêneo e avaliação voltada para o sucesso escolar.
b) primazia da qualidade formal.
c) currículo homogêneo e ação consciente e organizada.
d) avaliação voltada para o sucesso escolar e autonomia construída.
e) autonomia construída e primazia da qualidade formal.

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Q149818 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

O líder que concede aos grupos ou indivíduos total liberdade para a tomada de decisões exerce tipicamente a

a) liderança situacional.
b) liderança emergente.
c) liderança liberal.
d) liderança democrática.
e) liderança autocrática.

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Q149820 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Confrontar a experiência do aluno com o saber sistematizado constitui método de ensino-aprendizagem próprio da concepção pedagógica

a) liberal tecnicista.
b) progressista histórico-crítica.
c) liberal renovadora progressiva.
d) progressista libertadora.
e) progressista libertária.

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Q149825 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

A educação básica, nos níveis fundamental e médio, deve organizar-se segundo regras comuns; entre essas regras se inclui a que estabelece

a) organização de classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, unicamente para o ensino de línguas estrangeiras.
b) carga horária mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
c) classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, exclusivamente por promoção ou transferência.
d) verificação do rendimento escolar com base em avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
e) controle de frequência pela escola, conforme o disposto em seu regimento e normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de oitenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.

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Q149832 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

É correto afirmar que o atendimento sociopsicopedagógico

a) visa ao tratamento dos transtornos psíquicos nas unidades de atendimento.
b) destina-se ao acompanhamento escolar de crianças em situação de hospitalização.
c) tem como função auxiliar as famílias de crianças matriculadas na escola por meio da concessão de recursos financeiros.
d) refere-se ao atendimento realizado pelo médico neurologista para diagnóstico de deficiência intelectual em crianças.
e) é um trabalho que se realiza por meio de abordagens diversificadas no processo de avaliação, acompanhamento e inclusão social.

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Q149837 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

A respeito da formação dos profissionais da escola, assinale a opção correta.

a) É tarefa do coordenador pedagógico da escola fiscalizar o trabalho do professor.
b) A formação continuada caracteriza-se pelos estudos voltados para o aperfeiçoamento profissional no exercício da profissão.
c) A formação inicial do professor é marcada pela data de sua posse na escola.
d) A formação continuada é de total responsabilidade e domínio das secretarias de educação.
e) Apenas os cursos oferecidos pelo Ministério da Educação têm validade para a atualização profissional.

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