Questões de Concurso – Aprova Concursos

295951)

Q166551 - CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Ciências Sociais

O conceito de cultura, a partir dos anos 80 do século XX, aborda essencialmente a questão das teias de significados próprios das estruturas complexas dos grupos sociais. Essa colocação permite uma reflexão antropológica, conforme pode-se analisar a seguir

.I - A cultura é essencialmente semiótica para os teóricos do interacionismo.

II - A cultura se desenvolve de forma lenta, contínua e de acordo com o equipamento biológico do homem.

III - A cultura surge de forma súbita e promove o salto da natureza para a humanidade.

IV - A cultura, no senso comum, significa um acúmulo de conhecimentos e saberes, de valores e de atitudes corretas.

É correto o que se afirma em

a) I e II, apenas.
b) I e IV, apenas.
c) II e III, apenas.
d) II , III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

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Q45782 - CESPE - 2010 - ABIN - Oficial Técnico de Inteligência Área de Direito

Em relação ao regime jurídico dos servidores e empregados
públicos e à Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF), julgue os itens
de 55 a 60.

Caso um sindicato tenha logrado uma grande vitória judicial em favor de seus filiados e que o pagamento desse precatório, pelo respectivo ente federativo, comprometa os limites de despesa com o pagamento de servidores, previstos na LRF, o ente federativo estará autorizado a suspender o pagamento desse precatório, até que se restabeleçam os limites legais impostos.

Certo
Errado

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Q80500 - FGV - 2010 - SEFAZ-RJ - Fiscal de Rendas - Prova 2

Com base na na Lei nº 8.137/90, analise as afirmativas a seguir.

I. Falsificar ou alterar nota fiscal.
II. Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse privado perante a administração fazendária.
III. Vender mercadorias abaixo do preço de custo, com o fim de impedir a concorrência.
IV. Elaborar, distribuir, fornecer, emitir ou utilizar documento que saiba ou deva saber falso ou inexato.

Assinale a alternativa que indique a quantidade correta dos tipos de crimes apresentados nas afirmativas.

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a) 2 - 2 - 0.
b) 2 - 1 - 1.
c) 1 - 2 - 1.
d) 1 - 1 - 2.
e) 0 - 2 - 2.

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Q224413 - CESGRANRIO - 2010 - Petrobrás - Economista

No caso de um produto único, a estrutura de mercado conhecida como monopólio natural ocorrerá quando

a) a atuação de mais de uma empresa, neste mercado, sofrer restrições legais.
b) a produção de uma única empresa, neste mercado, gerar externalidades.
c) a produção em mais de uma empresa levar a uma soma de custos totais maior do que se só uma empresa produzisse tudo.
d) as inovações constantes no produto fizerem com que o produtor tenha poder de monopólio.
e) o custo marginal do monopolista for sempre crescente com o aumento da produção.

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Q224401 - CESGRANRIO - 2010 - Petrobrás - Economista

Suponha que todas as hipóteses clássicas do modelo de regressão linear sejam obedecidas, inclusive a normalidade dos erros. Neste caso, os estimadores dos parâmetros, pelo método de minimização da soma dos quadrados dos erros, têm várias propriedades, entre as quais NÃO se encontra a

a) não tendenciosidade.
b) linearidade.
c) consistência.
d) máxima verossimilhança.
e) mínima variância entre os estimadores lineares.

295956)

Q224406 - CESGRANRIO - 2010 - Petrobrás - Economista

Em certo nível de produção de uma firma, o custo marginal de produção será

a) menor que o custo total médio, se este crescer com o aumento da produção.
b) maior que o custo total médio, se este decrescer com o aumento da produção.
c) igual ao custo total médio, se este se mantiver constante com o aumento da produção.
d) o custo adicional, se a produção dobrar.
e) o aumento do custo total médio, se a produção aumentar em uma unidade.

295957)

Q224449 - CESGRANRIO - 2010 - Petrobrás - Economista

A contabilidade empresarial produz normalmente vários relatórios para orientar a tomada de decisão na empresa.
Entre estes NÃO se encontra o(a)

a) Balanço Patrimonial.
b) Demonstração do Resultado do Exercício.
c) Demonstração de Lucros ou Prejuízos Acumulados.
d) Demonstração de Origens e Aplicações de Recursos.
e) Conta-Corrente do Balanço de Pagamentos.

295958)

Q224425 - CESGRANRIO - 2010 - Petrobrás - Economista

No modelo de crescimento neoclássico desenvolvido por Solow, na década de 1960, a taxa de crescimento de equilíbrio de longo prazo

a) independe da taxa de poupança.
b) independe da taxa de crescimento da força de trabalho.
c) é igual à taxa de poupança.
d) diminui com os aumentos da taxa de poupança.
e) aumenta com o nível de renda alcançado.

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Q80618 - FGV - 2010 - SEFAZ-RJ - Fiscal de Rendas - Prova 1

Com relação às agências reguladoras, analise as afirmativas a seguir.

I. As agências reguladoras integram o aparelho burocrático do Estado como autarquias sob regime especial.
II. É juridicamente viável a cobrança de taxa - a taxa de fiscalização - pelas agências reguladoras para destinação específica.
III. O Banco Central não pode ser considerado agência reguladora por carecer de independência decisória, já que suas decisões condicionam-se aos atos normativos emanados pelo Conselho Monetário Nacional.

Assinale:

a)
se somente a afirmativa I estiver correta.
b)
se somente a afirmativa II estiver correta.
c)
se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
d)
se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
e)
se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q808324 - ESAF - 2010 - CVM - Agente Executivo - prova 1

Assinale a opção que preenche de forma coesa, coerente e gramaticalmente correta o trecho a seguir.
Até agora os jornalistas e os jornais se apoiavam na ideia de que eles sabiam o que era bom para os leitores. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________ Não é uma mudança simples, pois afeta um conjunto de valores e rotinas associadas à atividade informativa.
(http://www.observatoriodaimprensa.com.br/, acesso em 1/11/2010)

a) As novas ideias invertem totalmente essa concepção e também o processo de circulação de informações, pois é o público que dirá o que deseja que seja investigado e noticiado pelos meios de comunicação.
b) Assim, os blogueiros independentes estão começando a criar suas próprias redes de informantes surgidas a partir de comentários postados por leitores, afi rma Alfred Hermida, professor da Columbia, especializado em mídias sociais.
c) E muitos profi ssionais do jornalismo poderiam acabar exercendo funções muito próximas às de um “curador de notícias”, ou seja, selecionar e aglutinar informações, como fazem os curadores de museus ou exposições, responsáveis pela escolha das obras que serão expostas.
d) Embora alguns críticos afi rmam que esse novo jornalismo adotava uma prática parecida à dos assistentes sociais ou psicólogos sociais. Até pode ser, mas a ironia embutida nesta comparação apenas comprova o quanto o jornalismo está distante de sua função social depois de ter se transformado numa atividade quase industrial.
e) Se isto for verdade, se o jornalista passar a atuar como gestor de comunidades sociais, como coordenador de redes sociais de comunicação pela Internet, ao invés de atuar em redações tradicionais, estará corrigindo uma velha distorção em vez de criar algo revolucionário.

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Q808329 - ESAF - 2010 - CVM - Agente Executivo - prova 1

Os trechos a seguir compõem um texto adaptado de Carlos Castilho (http://www.observatoriodaimprensa. com.br/, acesso em 1/11/2010).

Assinale a opção em que o fragmento foi transcrito de forma gramaticalmente correta.

a) Ainda não é uma luz no fi m do túnel, mas alguns estudiosos do jornalismo já começam a vislumbrarem um novo horizonte para a atividade. E o que começa a surgir vai espantar muita
gente porque têm pouca coisa a ver com o que entendemos hoje por jornalismo
b) O meio ambiente dos jornalistas deixará de lado as redações para situar-se nas comunidades, pois eles vão atuar dentro de redes sociais digitais. Suas ferramentas principais não serão mais
o computador, mas os softwares de produção colaborativa e coletiva de narrativas textuais, visuais, sonoras e interativas
c) A tendência que certamente vai gerar mais polêmica é a que colocam o jornalismo não mais como uma habilidade, segundo alguns, ou uma ciência, para outros, mas como uma função
social intimamente ligada ao papel que a Internet terá na sociedade dos próximos anos.
d) As chamadas mídias sociais, os softwares que viabilizam a circulação de informações dentro das redes sociais digitais, já é uma grande fonte de notícias e a tendência é que sua importânciacresça ainda mais, na medida que a internet incluir cada vez mais pessoas. Não é necessário ser nenhum especialista para perceber que as redes tende a ser o grande manancial do conhecimento humano.
e) A produção colaborativa de notícias, na qual o público recolhe dados e fatos que são processados em conjunto com jornalistas, já são vistas como a grande alternativa para situações extremas como, por exemplo, a surgida pela divulgação de documentos secretos sobre a guerra no Iraque pelo site Wikileaks.

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Q808331 - ESAF - 2010 - CVM - Agente Executivo - prova 1

Os trechos abaixo compõem um texto de José Carlos Moutinho. Disponível em http://www.correiocidadania.com.br/content/view/5162/9/ (acesso em 27/10/2010).

Assinale a opção em que o fragmento foi transcrito de forma gramaticalmente correta.

a) A história da Internet demonstra que esta surgiu primeiramente nos meios militares norteamericanos, no auge da Guerra Fria, tendo sido então extendida para os meios acadêmicos. Desde os seus primórdios (Arpanet), a Internet visa à processamento e transmissão de grande quantidade de informações e dados, para a formação de conhecimento.
b) A Internet, a partir de 1994, ganhou diversidade tecnológica, agilidade e interface, e esses fatores facilitam a operacionalidade do internauta no acesso à informação. Como resultado de anos de
trabalho de armazenamento de dados, a Internet constituiu um imenso banco de dados disponível a todo cidadão.
c) A Internet (pela sua diversidade, rapidez, interatividade e instantaneidade) contribue muito para a socialização do conhecimento. No entanto, a grande rede tem sucitado diversos debates sobre sua capacidade de contribuir para a formação do pensamento, conhecimento e inteligência.
d) A Internet, entre outros meios digitais favorece muito para o acesso a informação e ao conhecimento do leitor digital. Mas isso tudo é apenas um passo para a pessoa adquirir outra faculdade em direção ao sucesso na vida e ajudar o próximo: a inteligência, a faculdade de entender, pensar, raciocinar e interpretar
e) Esse é o desafi o que está ocupando especialistas em Educação no Brasil, ou seja fazer com que o brasileiro deixe de ser analfabeto funcional – a pessoa que lê textos, mas não consegue entende-los e interpreta-los.

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Q808336 - ESAF - 2010 - CVM - Agente Executivo - prova 1

Os trechos abaixo constituem um texto adaptado de Cristina Spera, disponível em http://www1.ethos.org.br/EthosWeb/pt/4774/servicos_do_portal/noticias/itens/(acesso em 2/11/2010).

Assinale a opção em que o fragmento foi transcrito de forma gramaticalmente correta no que se refere ao uso dos sinais de pontuação.

a) Desde o século V a.c., na Pérsia, sabe-se que, os ventos podem gerar energia limpa e abundante. É de lá que vem o moinho de vento, invenção originalmente utilizada para mover água; e irrigar
os campos de arroz e trigo.
b) Os mecanismos básicos que movimentam os moinhos não mudaram desde então; o vento atinge uma hélice que, ao movimentar-se, gira uma polia que, impulsiona outro equipamento. Na antiguidade um monjolo. No século XXI, um gerador de eletricidade
c) O vento é o resultado da diferença de temperatura entre água e terra, planícies e montanhas, nas regiões tropicais, equatoriais e polares. A força do vento – e a quantidade de energia nele contida – depende da época do ano, da hora do dia e da vegetação e topografi a do local.
d) Os séculos que separam o moinho persa dos atuais parques eólicos foram marcados por grandes descobertas científi cas. Elas, inclusive explicaram o que é vento. Não é, o sopro dos deuses, como os antigos imaginavam.
e) O litoral brasileiro, por suas características é considerado: um local “abençoado” por ventos que podem gerar milhões de quilowatts de energia elétrica. Desde os anos 1990 há empreendedores, fi ncando hastes e hélices em alguns locais especialmente benefi ciados pelos regimes de ventos, como o litoral de Santa Catarina e o do Ceará.

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Q808343 - ESAF - 2010 - CVM - Agente Executivo - prova 1

Tal como ocorrido em escala mundial, o Brasil também sofreu os efeitos da Crise de 1929, que atingiu fortemente o café, sustentáculo econômico da República Velha. Relativamente ao cenário de
crise vivido pelo país nos anos 1920, ao movimento de 1930 e à Era Vargas (1930-1945), assinale a opção correta.

a) Em face das circunstâncias criadas pela Segunda Guerra Mundial, a etapa fi nal da Era Vargas fracassou em seu intento de inaugurar a indústria de base no Brasil, projeto que se materializou
apenas com JK.
b) Há consenso quanto ao sentido efetivamente revolucionário do movimento de 1930, que depôs o presidente Washington Luís, pelo fato de ter promovido radical e profunda ruptura em relação
à República Velha.
c) Sob o ponto de vista político, os quinze anos da Era Vargas foram marcados pela crescente democratização do Estado, seguindo a tendência mundial de fortalecimento dos regimes avessos a totalitarismos
d) Ao contrário do que acontecia na República Velha, a Era Vargas foi decisiva para a aplicação dos direitos políticos e civis, mas retardou em muito a entrada em vigor no país dos direitos sociais.
e) As revoltas tenentistas, como a dos 18 do Forte de Copacabana, demonstravam a crescente insatisfação de camadas da sociedade ante as estruturas políticas arcaicas vigentes no país e o caráter socialmente excludente do regime.

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Q808348 - ESAF - 2010 - CVM - Agente Executivo - prova 1

Bem mais que mero golpe militar, 1964 pode serentendido como a vitória do projeto de modernização do capitalismo brasileiro pela via politicamente
autoritária. Nesse sentido, pode-se dizer que o governo Castelo Branco voltou-se para o combate à infl ação e para o reequilíbrio das fi nanças públicas. No governo Médici, fatores internos e externos
possibilitaram o milagre brasileiro que, entre 1969 e 1973, permitiu ao país ostentar altíssimas taxas de crescimento econômico. Em linhas gerais, esse crescimento assentou-se, essencialmente, em dois
pilares:

a) poupança interna e altos índices infl acionários
b) compressão salarial e descompressão fiscal.
c) pleno emprego e frágil mercado de capitais
d) compressão salarial e empréstimos externos.
e) empréstimos externos e estímulo às importações

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