Questões de Concurso – Aprova Concursos

1)

Q771279 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

O texto II é caracteristicamente:

a) Literário
b) Jornalístico
c) Histórico
d) Filosófico
e) Informativo

2)

Q771281 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

Em qual das alternativas está o texto e a função da linguagem predominante nele:

a) Texto I – função metalinguística
b) Texto II – função poética
c) Texto III – função referencial
d) Texto IV – função fática
e) Texto V – função conativa

3)

Q771286 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

A palavra 'suplício' no texto, é sinônimo de:

a) Relevante
b) Prático
c) Simplório
d) Tormento
e) Prejuízo

4)

Q771293 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

Quanto à automatização de gestos motores, assinale a alternativa CORRETA:

a) Se dá pela mera repetição, desde que em alto volume, independente da qualidade, não tendo qualquer relação com o automatismo estereotipado.
b) Se dá pela repetição do gesto de forma perfeita, ainda que em baixo volume.
c) Se dá pela repetição do padrão de movimento de modo a reproduzir tal qual atletas de alto rendimento.
d) Se dá pela repetição consciente do gesto motor, de modo a torná-lo automático, possibilitando, posteriormente, que o aluno se torne mais ativo e crítico em sua prática corporal.
e) Não se faz necessária no âmbito escolar, uma vez que não se pretende formar atletas de alto rendimento.

5)

Q771298 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

Estando a Educação Física dentro do campo de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, no PCNEM, no eixo voltado a investigação e compreensão, está INCORRETO afirmar:

a) O conceito da análise e síntese está voltado a ressignificação da educação física na escola, onde a disciplina deve superar a ideia de voltar-se apenas para o ensino do gesto motor correto.
b) A educação física deve ignorar as mídias sociais, uma vez que esta traz informações descontextualizadas, o que a torna irrelevante aos estudos da disciplina.
c) As práticas corporais podem ser classificadas em jogos, esportes, danças, ginásticas e lutas.
d) Reconhecimento da informática como ferramenta para novas estratégias de aprendizagem, capazes de contribuir de forma significativa para o processo de construção do conhecimento.
e) É uma das funções da educação física integrar os alunos criticamente na esfera da cultura corporal, sendo necessário que os conteúdos sejam relevantes e contextualizados.

6)

Q771301 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

Os conteúdos de aprendizagem são apresentados dentro de blocos, de acordo com sua categoria conceitual, procedimental e atitudinal. São atitudes quanto aos conhecimentos sobre o corpo; esporte, jogos, lutas e ginásticas e; atividades rítmicas e expressivas, EXCETO:

a) Predisposição para a busca do conhecimento, da diversidade de padrões, da atitude crítica em relação a padrões impostos, do reconhecimento a outros padrões pertinentes a diferentes contextos.
b) Predisposição para experimentar situações novas ou que envolvam novas aprendizagens.
c) Reconhecimento do desempenho do outro como subsídio para a própria evolução, como parte do processo de aprendizagem.
d) Vivências corporais que ampliem a percepção do corpo sensível e do corpo emotivo.
e) Disposição para aplicar os conhecimento adquiridos e os recursos disponíveis na criação e adaptação de jogos, danças e brincadeiras, otimizando o tempo disponível para o lazer.

7)

Q771306 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

Os conteúdos a serem trabalhados no ensino fundamental estão distribuídos em blocos e explicitados nos PCNs. Assinale a alternativa que distribui CORRETAMENTE os conteúdos constantes no mesmo bloco:

a)
Atividades rítmicas, ginásticas e expressivas.
b)
Conhecimentos sobre o corpo, atividades rítmicas e expressivas.
c)
Lutas, ginástica e atividades expressivas.
d)
Jogos, esportes, ginástica e lutas.
e)
Conhecimentos sobre o corpo, ginástica e atividades rítmicas.

8)

Q771313 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

Quanto a autonomia, que é objetivo a ser alcançado pelos alunos do ensino médio, assinale a alternativa INCORRETA:

a) A autonomia é facilitada quando se estimula os alunos a participarem de discussões e reflexões em aula.
b) A autonomia pode ser estimulada quando o professor permite que os alunos realizem escolhas simples, como os times, a tática, ou quando participam da construção e adequação de equipamentos, por exemplo.
c) Permitir que os alunos planejem e organizem algumas atividades na escola, como gincanas, por exemplo, é importante para gerar autonomia por parte desses, uma vez que o aluno assume para si a responsabilidade isentando o professor de qualquer interferência no processo.
d) Atribuir aos alunos responsabilidades como planejamento de gincanas, regras, ou arbitragem, por exemplo, são estratégias para estimular a autonomia dos alunos.
e) Organização do tempo e de espaço para ensaios, pelos alunos, é uma forma de estimular a autonomia dos alunos no trabalho das atividades rítmicas e expressivas.

9)

Q771278 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

Qual das alternativas abaixo contém uma relação incorreta entre tema e gênero dos textos estudados:

a) I e II relatam experiências reais, vividas pelos autores.
b) II e III retratam situações ficcionais.
c) O texto IV aborda um conhecimento formal.
d) O texto I pretende convencer o interlocutor a tomar determinada atitude.
e) O texto V aborda o tema beleza sob o prisma da subjetividade.

10)

Q771280 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

O texto III apresenta as seguintes características:

a) Informativo e prolixo
b) Expositivo e coloquial
c) Irreverente e coloquial
d) Prolixo e conciso
e) Opinativo e expositivo

11)

Q771292 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

A LDB 9.394/96, em seu art. 26, §3, cuja redação foi dada pela lei 10.793/03, prevê a educação física como componente curricular obrigatório da educação básica, assim como as hipóteses nas quais tem sua prática facultativa. Analise os itens a seguir:

I. É facultativa a prática ao aluno que tenha prole.

II. É facultativa a prática ao aluno que cumpra jornada de trabalho, ainda que tenha carga horária inferior que 6 horas.

III. É facultativa ao aluno que cumpra jornada de trabalho com carga horária igual ou superior a 6 horas.

IV. É facultativa ao aluno que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.

Estão CORRETOS os itens:

a) I, II e III
b) I, II e IV
c) II, III e IV
d) I, III e IV
e) I, II, III, IV

12)

Q771297 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

São objetivos a serem alcançados no ensino fundamental, EXCETO:

a) Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia a dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.
b) Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionandose contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.
c) Utilizar as diferentes linguagens verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
d) Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
e) Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de não pertinência ao país.

13)

Q771305 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

Quanto aos conteúdos a serem trabalhados no primeiro ciclo do ensino fundamental, assinale a alternativa CORRETA:

a) Devem ser privilegiados os jogos e brincadeiras com regras mais simples.
b) Devem ser privilegiados os jogos e brincadeiras com regras mais rígidas.
c) Devem ser priorizados os jogos e brincadeiras com bola para os meninos e de coordenação para as meninas.
d) Devem ser priorizados os jogos e brincadeiras com bola para as meninas e de coordenação para os meninos.
e) Os jogos e brincadeiras de ocupação de espaços não devem ser priorizados nessa fase a fim de manter a atenção dos alunos desta faixa etária.

14)

Q771312 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

Quanto ao processo avaliativo, está correto afirmar, EXCETO:

a) A avaliação deve mostra-se útil a todas as partes envolvidas, sem necessidade de muita clareza quanto ao por quê, para quê e como isso irá ocorrer.
b) Deve ser útil para todas as partes envolvidas, alunos, professores e escola, servindo para autoconhecimento e para análise das etapas já vencidas.
c) Pode e deve oferecer ao professor elementos para reflexão contínua da sua prática, interferindo na escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias.
d) Para os alunos, deve ser instrumento de tomada de consciência das conquistas, dificuldades e possibilidades.
e) Para a escola serve para reconhecer as prioridades e orientar quais ações educacionais que demandam maior apoio.

15)

Q771277 - IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de Educação Física

Assinale a alternativa correta:

a)
As situações diversas de produção fazem os textos diferentes entre si, porém eles guardam semelhanças temáticas.
b)
Por terem finalidades específicas, os textos não têm nada em comum.
c)
A relação entre beleza, admiração, auto aceitação e amor é irrelevante na relação que os textos estabelecem entre si.
d)
No texto I, a finalidade é estimular uma visão distorcida do corpo feminino para que depois, a mulher procure ajuda médica.
e)
No texto II, a crítica feita é a de que o príncipe se apaixona, mas só decide casar-se após ter contato visual com Cinderela.

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