Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q352692 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Portuguesa e Espanhola

Observe la cita a continuación extraída del texto.
“Hay muchas maneras de distinguir un restaurante de menú. De entrada, se le reconoce por su decoración tradicional.”
Sobre su estructura sintáctica, ES INCORRECTO afirmar que

a) el pronombre le en “se le reconoce” es un complemento argumental regido por reconocer.
b) La oración “se le reconoce por su decoración tradicional” es um ejemplo de pasiva refleja.
c) el verbo haber en “Hay muchas maneras de distinguir un restaurante de menú” tiene valor impersonal en una oración impersonal. sugiro colocar somente ' tiene valor impersonal
d) el sintagma nominal que acompaña el verbo haber en “Hay muchas maneras de distinguir un restaurante de menú” desempeña función de objeto directo.

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Q352697 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Portuguesa e Espanhola

Observe la frase extraída de la viñeta: “Te duele el alma”. Al cambiar el número del sujeto de doler, se obtiene:

a) Te duelen los almas
b) Te duelen las almas
c) Nos duelen el alma
d) Os duelen el alma

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Q352700 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Portuguesa e Espanhola

Lea la sentencia extraída del texto, fijándose en el término destacado. “En nuestro amplio y pintoresco idioma porteño se ha puesto de moda la palabra “squenun”.”
Respecto al carácter de la transformación que el verbo de cambio ponerse expresa, ES CORRECTO afirmar que

a) indica que el cambio ha sido impuesto.
b) indica cambio pasajero.
c) Indica cambio ideológico.
d) Indica cambio permanente.

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Q352705 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Portuguesa e Espanhola

Afirma Vaquero Ramírez, en el libro El español de América I. Pronunciación: “el vocalismo del español de América está acorde con el sistema fonológico de la lengua española, que se representa por el triángulo articulatorio ofrecido por Quilis”. No obstante, algunos fenómenos fonéticos son característicos del dialectismo vocálico de hispanoamérica.
VAQUERO DE RAMÍREZ, M. El español de América I. Pronunciación. Madrid: Arco Libros, 1996
Respecto al dialectismo vocálico hispanoamericano, ES INCORRECTO afirmar que:

a) La supresión de diptongos es un fenómeno de gran extensión.
b) Hay un debilitamiento extremo de las vocales, hasta su supresión en hablas, por ejemplo, de la altiplanicie mexicana.
c) El cambio de timbre de vocales átonas y tónicas es una vacilación de pequeña extensión y característica de los registros culto.
d) Hay una tendencia a la supresión de vocales contiguas en hiato en registro más vulgares.

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Q352712 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Portuguesa e Espanhola

Como resalta Alcaraz (2005:195), A proximidade entre o português e o espanhol é um fato que dispensa argumentos. A constatação, no entanto, não implica, per se, facilidade para aprender uma dessas línguas a partir da outra; a voz de alerta tem cabimento de maneira especial quando se fala de uma aprendizagem acurada.
ALCARAZ, R.C: Do português ao espanhol: os prós e os contas da proximidade (2005). In SEDYCIAS, J. (Org.). O ensino do espanhol no Brasil. São Paulo: Parábola.
En base al artículo citado, respecto a las desventajas de dicha proximidad en la enseñanza de español a lusohablantes, ES INCORRECTO afirmar que:

a) hay una mayor probabilidad de interferencias de elementos de la lengua materna en la lengua meta, si comparada con hablantes de lenguas menos afines.
b) se producen conocimientos menos sólidos basados en una supuesta facilidad.
c) se posibilita una fosilización que impide que se progrese hacia un mayor control de la lengua meta.
d) disminuye la capacidad de comprensión escrita en virtud de la creencia en un supuesto dominio del léxico.

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Q352717 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Portuguesa e Espanhola

Según Silva (2005:188), “Corresponde a la práctica de la teoría conducir a una forma innovadora de presentar el material didáctico, y proponer estrategias del llamado aprendizaje 'significativo'”. En esta perspectiva, se propone la lectura como punto de partida para lograr el objetivo propuesto.
SILVA, L.M.P.La enseñanza de español para brasileños: elaboración de material didáctico (2005). In: SEDYCIAS, J. (Org.). O ensino do espanhol no Brasil. São Paulo: Parábola.
Sobre las razones para la lectura como estrategia inicial hacia un aprendizaje significativo es INCORRECTO afirmar

a) A través de la lectura el alumno tiene contacto directo con la nueva lengua y cultura.
b) A partir de la lectura se puede trabajar las demás habilidades de la lengua.
c) La práctica de la lectura atenúa las transferencias ya que está ajena a los conocimientos de la lengua materna.
d) La práctica de la lectura posibilita la reflexión sobre lo nuevo y lo que ya se sabía.

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Q352724 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Portuguesa e Espanhola

Segundo Iser (2000), “(...) De qualquer maneira, esta decisão cabe inteiramente ao leitor e assim se mostra que a própria intenção de tal texto só é alcançada quando o leitor a produz como ideação.”
Tomando como referência os estudos em teoria da literatura, a frase “De qualquer maneira, esta decisão cabe inteiramente ao leitor e assim se mostra que a própria intenção de tal texto só é alcançada quando o leitor a produz como ideação” indica a corrente teórica, dentro dos estudos literários, conhecida como _________
ISER, Wolfgang et al. A literatura e o leitor. (org. por L. Costa Lima). 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000
Assinale a alternativa que completa a lacuna.

a) formalismo.
b) estética da recepção.
c) marxismo.
d) estruturalismo.

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Q352729 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Portuguesa e Espanhola

Leia o texto a seguir: (...) os crimes da supercivilização são, certamente, mais atrozes que os de extrema barbárie, devido ao seu refinamento, à corrupção que fazem supor e ao grau superior de intelectualidade. Existe, dessa forma, para o romancista, todo um gênero de tragédia anônima a ser retirada dos delitos mais intelectuais que físicos, que parecem crimes menores à superficialidade das velhas sociedades materialistas, porque não fazem correr sangue e o massacre só tem lugar na ordem dos sentimentos e dos costumes... D’AUREVILLY, Barbey. As Diabólicas [1874]. Trad. Lélia Cordeiro Frota. Rio de Janeiro: Editorial Bruguera, 1971
As expressões em destaque ‘certamente’, ‘devido’ e ‘só’ expressam, respectivamente, relações de

a) intensidade, modo e consequência.
b) comparação, consequência e dúvida.
c) afirmação, causa e restrição.
d) adição, aproximação e concessão.

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Q352731 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Língua Portuguesa e Espanhola

O texto estabelece uma diferença entre os loucos e os birutas, afirmando que os loucos seriam mais cordatos. O sentido das duas expressões utilizadas para caracterizar os cordatos: (...) muito sementeira simétrica e relógio suíço indicam que eles:

a) Costumam ter um comportamento imprevisível e andam sempre atrasados para os compromissos.
b) Costumam ter um comportamento mais adequado e previsível em relação às normas padrão.
c) Costumam ter um comportamento desordenado, embora sejam regulares e previsíveis.
d) Costumam ter um comportamento imprevisível e não se ajustam às normas padrão

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Q352837 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - História

Sobre as origens históricas do capitalismo, na perspectiva de Maurice Dobb, é CORRETO

afirmar que

a)
as origens mais remotas do próprio capitalismo podem ser encontradas nas estruturas elementares da economia dos bárbaros, com sua intensa atividade fabril.
b)
ao contrário do que já se acreditou, podem ser identificadas como associadas ao capitalismo nascente as atividades das guildas comerciais existentes desde a Idade Média.
c)
as origens do Capitalismo podem ser associadas às cruzadas que, promovendo intensas trocas culturais, eliminaram a concepção de que o lucro era pecado perante Deus.
d)
o Capitalismo, em sua origem, não prescindiu da manutenção da escravidão em alguns nichos de mercado, nos quais o trabalho dos negros era tanto tolerado como estimulado.

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Q352849 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - História

Sobre o Iluminismo, assinale a alternativa CORRETA.

a)
O filósofo Aristóteles, autor da "Poética", pode ser considerado um proto iluminista em virtude de seu idealismo.
b)
Voltaire, autor da "Divina Comédia", satirizou as religiões orientais por seu obscurantismo e misticismo.
c)
Montesquieu, autor dos "Discursos sobre a Segunda Década de Tito Livio", pode ser considerado o pai da sociologia.
d)
Jean-Jacques Rousseau, autor do "Discurso sobre a desigualdade." representa a faceta socialmente reformista do Iluminismo.

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Q352851 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - História

Sobre a revolução americana, é CORRETO afirmar que

a)
resultou do agravamento dos conflitos entre Inglaterra e suas colônias americanas, sobretudo a partir do abandono da política de "negligência salutar" por parte da primeira.
b)
tem suas origens remotas na tradicional forma da organização comunitária federativoconstitucional norte-americana, desenvolvida desde o início da colonização.
c)
resultou da quebra de contratos celebrados no âmbito do Comércio Triangular (acordos trilaterais Inglaterra/EUA/Antilhas), condição não aceita pelos americanos.
d)
teve origem no fracasso da "Festa do Chá" (Tea Party), tradicional evento que celebrava a união entre os dois povos, que foi boicotada pelos Ingleses em grave afronta diplomática.

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Q352856 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - História

Sobre a formação do Estado Nacional no Brasil do século XIX, é CORRETO afirmar que

a)
obedeceu a uma dinâmica gradual e cumulativa, sobretudo através do desenvolvimento das instituições típicas do Estado Nacional.
b)
alimentou-se de símbolos valorizados na Europa, vistos pelas elites imperiais como inevitáveis, dada nossa "menoridade" cultural relativa.
c)
só veio a se consolidar quando da proclamação da república, quando o pais conseguiu se libertar da dinastia dos Bragança.
d)
foi colocada sob suspeita por uma série de movimentos sediciosos da segunda metade do século, os quais reinvindicavam maior participação.

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Q352863 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - História

Sobre o Brasil da Primeira República, é CORRETO afirmar que

a)
organizada em bases oligárquicas, a primeira República no Brasil não tardou a demonstrar o seu reduzido fôlego para suportar as mudanças que a população requeria, tornando-se objeto de desconfiança por parte da população.
b)
militarizada desde a origem, a República brasileira foi chamada na origem de "república da espada", alusão à ampla hegemonia dos jovens oficiais formados nas academias militares, sempre portando seus espadins.
c)
organizada a partir das mesmas premissas do Império; latifúndio, monocultura e escravidão, a República só veio a se legitimar de fato após as primeiras décadas, com o governo de Campos Sales.
d)
marcada desde o início por violentos confrontos sociais, a Primeira República no Brasil só se efetivou após uma série de conflitos, como as revoltas da vacina e da chibata, quando são derrotados os insurgentes.

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Q352868 - FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - História

Assinale a alternativa que resume CORRETAMENTE o golpe civil-militar de 1964.

a)
Tratou-se de uma interrupção na vida democrática nacional, com suspensão de eleições e cassações generalizadas, com o objetivo de promover uma modernização conservadora autoritária.
b)
Tratou-se de medida extrema à qual foram levados os militares, descontentes com os rumos do populismo e em busca do reestabelecimento da democracia liberal ameaçada.
c)
Tratou-se de inciativa emulada a partir dos interesses do capitalismo internacional que, já então, possuía a expectativa de adquirir controle sobre as riquezas naturais brasileiras.
d)
Tratou-se de mais um episódio de luta de interesses, contrapondo, de um lado, os detentores de grandes glebas territoriais e, de outro, os empresários industriais que pretendiam modernizar o campo à força

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