Questões de Concurso – Aprova Concursos

185881)

Q553119 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor - Educação Física

Sobre as relações entre mídia e corpo é incorreto

afirmar:

a) O culto ao corpo coloca-se hoje como preocupação geral atravessando todos os setores, classes sociais e faixas etárias, apoiada num discurso ora voltada à questão estética, ora à preocupação com a saúde.
b) A percepção do corpo na atividade é dominada pela existência de um vasto arsenal de imagens visuais e técnicas que investem na transformação corporal, projetando corpos perfeitos para sociedade, de modo que não basta ser saudável: há que ser belo, jovem, estar na moda e ser ativo.
c) A sociedade, a propaganda e a mídia sem se dar conta trazem danos aos indivíduos. É comum nos dias de hoje encontrarmos pessoas que colocam suas vidas em riscos, consumindo remédios para emagrecer e anabolizantes, fazendo cirurgias desnecessárias. É muito comum encontrarmos também pessoas com algum tipo de doença como a anorexia, a bulimia, vigorexia entre outros.
d) Na atualidade, o corpo se tornou um objeto manipulado pela sociedade, e isso mostra como somos submissos aos padrões de beleza impostos pela sociedade econômica, pela mídia e pela propaganda.
e) O corpo estético na sociedade é enfatizado pela mídia e pela propaganda no objetivo de fazer indivíduos críticos, pois a sociedade é composta pelo sistema econômico em que estamos entrelaçados e pelos padrões a serem estabelecidos na sociedade. Hoje é o caso do corpo na sociedade, em que o corpo é respeitado em suas individualidades e não está inserido no padrão estabelecido pela sociedade.

185882)

Q553121 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor - Educação Física

Segundo o Coletivo de Autores, (apud

CAPARROZ, 1997 p. 132), o esporte apresenta

uma grande tendência a possuir: “princípios de

rendimento atlético, competição, comparação de

rendimento e recordes, regulamentação rígida,

sucesso no esporte como sinônimo de vitória,

racionalização de meios e técnicas". Entretanto, o

esporte para estar na escola, e ser ensinado na

escola, isto é, tornar-se um esporte “da" escola,

deve ser ressignificado, reelaborado consolidado

em uma práxis educativa para além da repetição e

da mecanização, da finalidade única da técnica e do

rendimento, em que os mais fracos e os menos

habilidosos são colocados à margem e marcados

pela exclusão.

A partir da leitura acima questionamos: Que

esporte nós temos e que esporte queremos no

âmbito escolar? Por que alguns esportes estão

presentes na escola e outros não? A hegemonia do

esporte está presente na escola?

Ao buscar aprofundar e discutir questões teóricometodológicas

da Educação Física, tomando-a

como matéria escolar que trata, pedagogicamente,

de temas da cultura corporal de movimento,

estamos dizendo que estes temas são:

a) Ginástica sueca, calistenia e lutas.
b) Jogos, ginástica, lutas, danças, esporte e outros.
c) Lazer, cultura e esporte de rendimento.
d) Esporte de rendimento, dança e jogos.
e) Aptidão física, dança e exercício físico.

185883)

Q553126 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro Ambiental

A Legislação Ambiental Brasileira, por meio das Resoluções CONAMA 357/2005 e 430/2011, estabelecem os padrões de qualidade dos corpos d'águas e os critérios de lançamento de efluentes. Marque alternativa correta:

a) Os efluentes poderão conferir ao corpo receptor características de qualidade em desacordo com as metas obrigatórias progressivas, intermediárias e final, do seu enquadramento.
b) Para o lançamento direto de efluentes oriundos de sistemas de tratamento de esgotos sanitários deverão ser obedecidas Demanda Bioquímica de Oxigênio-DBO5 dias, 20°C: máximo de 100 mg/L.
c) Os responsáveis pelas fontes poluidoras dos recursos hídricos não deverão realizar o automonitoramento para controle e acompanhamento periódico dos efluentes lançados nos corpos receptores.
d) Na zona de mistura não serão admitidas concentrações de substâncias em desacordo com os padrões de qualidade estabelecidos para o corpo receptor, desde que não comprometam os usos previstos para o mesmo.
e) A resolução 430/2011 não exige o cumprimento do padrão de lançamento do parâmetro nitrogênio amoniacal para sistemas de tratamentos de esgotos sanitários.

185884)

Q553133 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor - História

Surgida na França, durante a década de 1920, esta tendência historiográfica estabeleceu a relevância de aspectos da vida privada, da cultura e das mentalidades como temas dignos da pesquisa histórica. Ao admitirem a contribuição de outras ciências, terminaram por ampliar o conceito de tempo histórico e propuseram novos objetos e procedimentos metodológicos. O trecho acima refere-se à/ao:

a) Positivismo.
b) Marxismo.
c) Escola dos Annales.
d) Historicismo.
e) Escola Metódica.

185885)

Q553138 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro Ambiental

Analise as afirmativas abaixo, sobre as várias opções de tecnologias de tratamento de esgoto: I. Reator Anaeróbio (UAS Anaeróbio – Tecnologia com alta remoção de nutrientes, principalmente fósforo; II. Filtro Anaeróbio seguido de Lagoa facultativa – Tecnologia com alta remoção de nitrogênio e fósforo; III. Lodos Ativados (com tanque anóxico e anaeróbio) seguido de tratamento físico químico com cloreto férrico – Tecnologia com alta remoção de matéria orgânica e fósforo; IV. Lagoa Anaeróbia seguida de Lagoa Facultativa - Tecnologia com baixa remoção de matéria orgânica e alta remoção de nitrogênio e fósforo; Assinale a alternativa que apresenta a (s) afirmativa (s) correta (s).

b) I, II e IV
a) I
c) III
d) II
e) Todas as afirmativas estão corretas.

185886)

Q553140 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor - História

“As teorias e práticas mercantilistas estão inseridas no contexto da transição do Feudalismo para o Capitalismo, possuindo ainda características marcantes das estruturas econômicas feudais e já diversos fatores que serão mais tarde identificados com características capitalistas, não sendo nenhum dos dois sistemas, no entanto. O termo mercantilismo define os aspectos econômicos desse processo de transição. Se o mercantilismo tem sua contraparte política no Estado absoluto, no campo social tem relação com a estrutura social comumente conhecida como sociedade do Antigo Regime.” (SILVA, Kalina V. & SILVA, Maciel Henrique. “Dicionário de conceitos históricos”. São Paulo : Contexto, 2009, p. 283-284).
Das práticas apresentadas abaixo, qual não pode ser identificada como pertencente ao mercantilismo:

a) Metalismo.
b) Protecionismo alfandegário.
c) Incentivo às manufaturas.
d) Balança comercial favorável.
e) Liberalismo econômico.

185887)

Q553145 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor - História

Quanto às características gerais que identificam

dois dos regimes totalitários do período entreguerras,

nomeadamente o Fascismo e o Nazismo, é

correto afirmar que ambos apresentam o/a, exceto:

a)
Hipertrofia do Poder Executivo.
b)
Antissemitismo.
c)
Nacionalismo.
d)
Anticomunismo.
e)
Militarismo.

185888)

Q553152 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro Ambiental

Sobre o processo de licenciamento ambiental no Brasil, marque a alternativa incorreta.

a) O Licenciamento Ambiental é um instrumento da Política Nacional de Meio Ambiente (Lei 6.938/81).
b) A Licença de operação é concedida após a verificação da efetiva implantação das medidas de controle e mitigação de impactos.
c) Empreendimentos essenciais à população, como sistemas de abastecimento de água e aterro sanitário de pequeno porte, não necessitam de licenciamento ambiental junto aos órgãos ambientais.
d) A Licença prévia atesta a viabilidade ambiental dos empreendimentos e atividades submetidas ao licenciamento após aprovação de sua localização e concepção tecnológica.
e) A Licença de instalação aprova o detalhamento tecnológico ao nível do projeto executivo, com especial atenção às medidas de controle de poluição e mitigação de impactos.

185889)

Q553157 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor - História

O documento não é inócuo. É, antes de mais nada, o resultado de uma montagem, consciente ou inconsciente, da história, da época, da sociedade que o produziram, mas também das épocas sucessivas durante as quais continuou a viver, talvez esquecido, durante as quais continuou a ser manipulado, ainda que pelo silêncio. O documento é uma coisa que fica, que dura, e o testemunho, o ensinamento (para evocar a etimologia) que ele traz devem ser em primeiro lugar analisados, desmistificando-lhe o seu significado aparente. O documento é monumento. Resulta do esforço das sociedades históricas para impor ao futuro – voluntária ou involuntariamente – determinada imagem de si próprias. (2003, p.537-538).
LE GOFF, Jacques. Documento/monumento. In: FONSECA, Thaís N. L. (orgs.). História e Memória. 5 ed. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2003, p. 525-541
Sobre as considerações postas por Le Goff, é correto afirmar que a Documentação:

a) Remete à qualificação do termo “documento”, onde Jacques Le Goff equivocadamente sustenta a ideia de que o termo latino documentum, derivaria de docere, que significaria “ensinar”. Evidencia ainda que apenas no século XVII que de fato propagou-se, na linguagem jurídica francesa, a expressão “títulos e documentos”; já o sentido da documentação como “prova” e como “testemunho histórico” foi incorporado a partir do século XIX.
b) Possui escassas formas de serem categorizadas, cujas nuances se mostram de forma estática conforme os elementos presentes nos documentos. Dentre estas nuances temos a Arquivologia, destacando-se como suporte, que se refere ao material sobre o qual as informações são registradas (exemplos: papel, filme, disco magnético); e gênero, que consiste por sua vez na configuração que assume um documento de acordo com sua própria linguagem (exemplos: textuais, audiovisuais, fonográficos, iconográficos, eletrônicos).
c) Possui outro qualitativo consistindo na conhecida classificação das “três idades”: a documentação intermediária agrega documentos nas fases de uso e que estão vinculados às suas finalidades imediatas, sejam administrativas ou legais; a documentação corrente, a qual aguarda pela definição de seu descarte ou da sua guarda definitiva; e a documentação ativa, que aglutina os documentos preservados devido ao seu valor histórico, destacando as suas potenciais funções científica, social e cultural.
d) Tem como marco histórico primordial a Revolução Industrial, sendo este um marco significativo para a lida documental. Isso porque os Arquivos Nacionais foram criados paulatinamente e a perspectiva de atendimento ao cidadão, por meio do acesso à informação, começou a ganhar os primeiros contornos, ainda que de maneira tímida.
e) Remete à noção de conjunto de documentos, bem como se refere às ações de coleta, processamento técnico e disseminação de informações. Em linhas gerais, o termo documentação pode ser compreendido como prática com e/ou sobre algum documento ou conjunto documental. Importa destacar a característica de evidenciar vários tipos de registros, garantindo a permanência da informação ao longo dos diferentes contextos históricos. Muito além de agregar as múltiplas expressões do conhecimento humano, a documentação assume a função de representar ideias e objetos que nos informam sobre algo.

185890)

Q553164 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro Ambiental

Com relação às técnicas utilizadas de Bioengenharia de solos é correto afirmar que:

a) as Técnicas de revestimentos se baseiam somente na hidrosemeadura e do entrançado vivo.
b) as Técnicas de revestimentos se baseiam somente na hidro-semeadura.
c) as Técnicas de revestimentos se baseiam na hidrosemeadura, biomantas antierosivas e geotêxteis.
d) as Técnicas de revestimentos se baseiam somente na utilização de biomantas antierosivas e geotêxteis.
e) as Técnicas de revestimentos se baseiam somente na utilização de biomantas antierosivas e das características físico-químicas.

185891)

Q553169 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Engenheiro Ambiental

A degradação ambiental, decorrente da ação antrópica, está diretamente relacionada ao desequilíbrio dos processos físicos e/ou químicos e/ou biológicos de um ou mais sistemas que compõem o meio ambiente. Com relação a recuperação de áreas degradadas, marque a alternativa incorreta:

a) Os processos empregados na recuperação de áreas degradadas podem ser físicos, químicos e biológicos e são divididos somente em três subgrupos: tratamento anaeróbio, tratamento por flotação e tratamento térmico.
b) A recuperação ambiental de uma área degradada consiste em restabelecer o equilíbrio dos processos físicos e/ou químicos e/ou biológicos.
c) A degradação ambiental pode ocorrer em diferentes magnitudes e intensidades.
d) Existem duas maneiras distintas que um ambiente degradado se recupere: espontaneamente ou mediante intervenções que tenham caráter de correção.
e) Para corrigir a degradação, é necessário realizar investigação detalhada, tanto direto como indiretamente, dos meios físico e biótico que compõe a área analisada.

185892)

Q553171 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor - História

A integração com as áreas profissionais faz com

que a Historiografia parta para as discussões

temáticas. O estudante do Curso de Engenharia ou

de um Técnico do Eixo Tecnológico de

Infraestrutura deve conhecer as expressões

construtivas ao longo dos tempos históricos. O

papel do docente é justamente oportunizar este

contato.

Sendo assim observe as imagens e assinale a

alternativa que possui a correspondência correta:

Figura 1 – Colunas gregas

Fonte:

.

Acesso em 20 ago. 2016

a) 3 – Ordem Dórica; 2 – Ordem Jônica e 1 - Ordem Coríntia.
b) 1 – Ordem Dórica; 2 – Ordem Jônica e 3 - Ordem Coríntia.
c) 2 – Ordem Dórica; 1 – Ordem Jônica e 3 - Ordem Coríntia.
d) 3 – Ordem Dórica; 1 – Ordem Jônica e 2 - Ordem Coríntia.
e) 2 – Ordem Dórica; 3 – Ordem Jônica e 1 - Ordem Coríntia.

185893)

Q553203 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor - Letras com Ênfase em Português e Libras

A anáfora é um recurso muito usado em Línguas de Sinais. É um exemplo de anáfora na Libras.

a) Quando se define um referente em um ponto fixo do espaço.
b) Quando se usa expressões faciais para indicar o tipo de sentença que se deseja produzir.
c) Quando se define um referente no espaço e depois se refere a ele usando um outro elemento linguístico.
d) Quando se usa os articuladores primários da língua de forma assimétrica.
e) Quando se usa os articuladores primários da língua de forma simétrica.

185894)

Q553208 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor - Letras com Ênfase em Português e Libras

Há basicamente três formas de aquisição de L2: (a ) a aquisição simultânea da L1 e L2; (b ) a aquisição espontânea da L2 não simultânea e (c ) a aprendizagem de L2 de forma sistemática.
Considerando os surdos e os filhos de surdos aprendendo como L2 a língua majoritária do seu país, qual seria a forma ou combinação de formas para o aprendizado dessa L2?

a) (C)
b) (A)
c) (B)
d) (B) e (C)
e) (A) e (C)

185895)

Q553210 - IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor - Letras com Ênfase em Português e Libras

Os verbos em Línguas de Sinais se dividem em, pelo menos, duas classes: os verbos sem concordância e os com concordância. Qual dos verbos abaixo é um verbo com concordância?

a) ENTREGAR
b) TRABALHAR
c) TER
d) VIAJAR
e) COMPRAR

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