Questões de Concurso – Aprova Concursos

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Q624007 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Português

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa, algumas críticas eram frequentes quanto ao ensino tradicional de língua portuguesa. Das alternativas abaixo, assinale aquela que não condiz com as desaprovações citadas no documento:

a) A excessiva valorização da gramática normativa e a insistência nas regras de exceção, com o consequente preconceito contra as formas de oralidade e as variedades não-padrão.
b) A desconsideração da realidade e dos interesses dos alunos.
c) O ensino descontextualizado da metalinguagem, normalmente associado a exercícios mecânicos de identificação de fragmentos linguísticos em frases soltas.
d) O uso do texto como expediente para ensinar valores morais e como pretexto para o tratamento de aspectos gramaticais.
e) A apresentação de uma teoria gramatical complexa - uma espécie de gramática acadêmica e exacerbada.

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Q624014 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Português

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa, no processo de produção de textos orais, espera-se do aluno que, exceto:

a) Saiba utilizar e valorizar o repertório linguístico de sua comunidade na produção de textos.
b) Monitore seu desempenho oral, levando em conta a intenção comunicativa e a reação dos interlocutores e reformulando o planejamento prévio, quando necessário.
c) Considere possíveis efeitos de sentido produzidos pela utilização de elementos não-verbais.
d) Constitua um conjunto de conhecimentos sobre o funcionamento da linguagem e sobre o sistema linguístico relevante para as práticas de escuta, leitura e produção de textos.
e) Considere os papéis assumidos pelos participantes, ajustando o texto à variedade linguística adequada.

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Q624019 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche

No que diz respeito às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa que contenha a definição correta de “Currículo":

a) Conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
b) Ideias inovadoras que articulam as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte da família, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
c) Propostas de práticas pedagógicas, elaboradas pelos mais diversos profissionais da educação, que visam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do cotidiano delas, de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 6 anos de idade.
d) Documento elaborado em parceria entre direção, professores e demais funcionários de uma instituição, de modo que contenha os principais conteúdos a serem trabalhados e desenvolvidos ao longo de um período – normalmente um ano. Em relação à creche, o currículo é direcionado para atender às necessidades de crianças de 0 a 5 anos de idade.
e) Propostas de práticas pedagógicas, elaboradas pelos mais diversos profissionais da educação, que visam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do cotidiano delas, de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.

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Q624021 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - Creche

“O reconhecimento das especificidades etárias, das singularidades individuais e coletivas das crianças, promovendo interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades." O trecho extraído das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil diz respeito:

a) Aos valores do Currículo do Estado de São Paulo.
b) À organização de Espaço, Tempo e Materiais da Proposta Pedagógica.
c) À definição de criança.
d) À proposta pedagógica para crianças indígenas.
e) À forma de avaliação na educação infantil.

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Q624026 - INEP - 2017 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - Primeiro Dia

No processo de criação da capa de um a revista, é parte importante não só destacar o tema principal da edição, mas também captar a atenção do leitor. Com essa capa sobre os desastres naturais, desperta-se o interesse do leitor ao se apresentar uma ilustração com impacto visual e uma parte verbal que agrega ao texto um caráter

a)
fantasioso, pois se cria a expectativa de uma matéria jornalística, com a natureza protagonizando ações espetaculares no futuro.
b)
instrucional, pois se cria a expectativa da apresentação de conselhos e orientações para a precaução contra os desastres naturais.
c)
alarmista, pois se reforça a imagem da natureza como um agressor e um inimigo temido pela sua avassaladora força de destruição.
d)
místico. pois se cria uma imagem do espaço brasileiro como ameaçado por uma natureza descontrolada, em meio a um cenário apocalíptico.
e)
intimista, pois se reforça a imagem de uma publicação organizada em tomo das impressões e crenças do leitor preocupado com os desastres naturais.

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Q624033 - INEP - 2017 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - Primeiro Dia

O esforço de preservação do nheengatu, uma língua que sofre com o risco de extinção, significa o reconhecimento de que

a)
as línguas de origem indígena têm seus próprios mecanismos de autoconservação.
b)
a construção da cultura amazônica, ao longo dos anos, constituiu-se, em parte, pela expressão em línguas de origem indígena.
c)
as ações políticas e pedagógicas implementadas até o momento são suficientes para a preservação da língua geral amazônica.
d)
a diversidade do patrimônio cultural brasileiro, historicamente, tem se construído com base na unidade da língua portuguesa.
e)
o Brasil precisa se diferenciar de países vizinhos, como Venezuela e Colômbia, por meio de um idioma comum na Amazônia brasileira.

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Q624040 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - História

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, a História como área escolar obrigatória surgiu com a criação do(a):

a) Colégio Pedro II.
b) Escola Nacional de Belas Artes.
c) Universidade de São Domingos.
d) Colégio São Luís.
e) Colégio Jesuíta da Vila de Piratininga.

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Q624045 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - História

De acordo com o Currículo do Estado de São Paulo, assinale a alternativa que não condiz com uma das habilidades que o aluno da 8ª série/9º ano deverá desenvolver no terceiro bimestre:

a) Reconhecer os principais movimentos nacionalistas na África e na Ásia envolvidos nas lutas pela independência.
b) Reconhecer a importância dos movimentos coletivos e de resistência para as conquistas sociais e a preservação dos direitos dos cidadãos ao longo da história.
c) Caracterizar os governos militares instalados no Brasil a partir de 1964, considerando especialmente a supressão das liberdades e a repressão à oposição.
d) Estabelecer relações entre a Segunda Guerra Mundial e o processo de descolonização da África e da Ásia.
e) Reconhecer a importância da preservação da memória para o conhecimento da história da humanidade.

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Q624057 - CONSCAM - 2017 - Prefeitura de Martinópolis - SP - Professor - História

Segundo a Lei 9.394/96, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de ___________________. Aponte a alternativa que preenche incorretamente a lacuna acima:

a) Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
b) Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
c) Padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.
d) Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 5 (cinco) anos de idade.
e) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola.

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Q624064 - INEP - 2017 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - Primeiro Dia

Na organização do texto, a sequência que atende à função sociocomunicativa de apresentar objetivamente o cientista António Damásio é a

a)
descritiva, pois delineia um perfil do professor.
b)
injuntiva, pois faz um convite à leitura de sua obra.
c)
argumentativa, pois defende o seu comportamento incomum.
d)
narrativa, pois são contados fatos relevantes ocorridos em sua vida.
e)
expositiva, pois traz as impressões da autora a respeito de seu trabalho.

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Q624069 - INEP - 2017 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - Primeiro Dia

Apesar de abordarem o mesmo tema, os textos I e II diferenciam-se por pertencerem a gêneros que cumprem, respectivamente, a função social de

a)
resumir e avaliar.
b)
analisar e reportar.
c)
definir e informar.
d)
comentar e explanar.
e)
discutir e conscientizar.

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Q624071 - INEP - 2017 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - Primeiro Dia

Relacionando o texto e a imagem da obra, entende-se que o artista Marcel Duchamp, ao criar os ready-mades, inaugurou um modo de fazer arte que consiste em

a)
designar ao artista de vanguarda a tarefa de ser o artífice da arte do século XX.
b)
considerar a forma dos objetos com o elemento essencial da obra de arte.
c)
revitalizar de maneira radical o conceito clássico do belo na arte.
d)
criticar os princípios que determinam o que é um a obra de arte.
e)
atribuir aos objetos industriais o status de obra de arte.

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Q624076 - INEP - 2017 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - Primeiro Dia

O texto te matiza algumas transformações das funções da arte na atualidade. No trabalho citado, do artista Jaime Prades, considera-se a

a)
reflexão sobre a responsabilidade ambiental do homem.
b)
valorização da poética em detrimento do conteúdo.
c)
preocupação com o belo encontrado na natureza.
d)
percepção da obra corno suporte da memória.
e)
reutilização do lixo como forma de consumo.

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Q624088 - INEP - 2017 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - Primeiro Dia

Em 1956, o artista Flávio de Resende Carvalho desfilou pela Avenida Paulista com o traje New Look uma proposta tropical para o guarda-roupa masculino. Suas obras mais conhecidas são relacionadas às performances. A imagem permite relacionar como características dessa manifestação artística o uso

a)
da intimidade, da política e do corpo.
b)
do público, da ironia e da dor.
c)
do espaço urbano. da intimidade e do drama.
d)
da moda, do drama e do humor.
e)
do corpo, da provocação e da moda.

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Q624090 - INEP - 2017 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - PPL - Prova Azul - Primeiro Dia

Considerando o contexto mencionado, a criação dessa política patrimonial objetivou a

a)
consolidação da historiografia oficial.
b)
definição do mercado cultural.
c)
afirmação da identidade nacional.
d)
divulgação de sítios arqueológicos.
e)
universalização de saberes museológicos.

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