Um luxuoso condomínio de Porto Alegre pleiteou reembolso de um destelhamento ocorrido quando de um vendaval. A cláusula contratual, no item referente à definição de vendaval para fins de cobertura securitária, expressamente previa que vendaval é considerado “vento de velocidade igual ou superior a 15 metros por segundo”. No seu despacho, o juiz julgou improcedente o pleito, alegando que a velocidade do vento não havia superado determinado valor, expressando-o em km/h. A velocidade em km/h correspondente à velocidade de 15 m/s é
Considere os procedimentos de laboratoristas abaixo. I - Usar jaleco fechado, de manga longa e com comprimento abaixo do joelho. II - Usar lentes de contato. III- Aquecer o líquido volátil em recipiente fechado e de vidro. IV - Rotular todos os frascos de reagentes. V - Dispensar o uso de óculos de segurança após terminar a sua manipulação de reagentes. Quais são procedimentos adequados para um laboratorista lidando com solventes orgânicos?
Considere a figura abaixo que apresenta a variação de uma propriedade periódica em função do número atômico.
De acordo com a tendência geral das propriedades periódicas, a propriedade apresentada na figura acima poderia ser
Bases de Schiff, ou iminas, são compostos obtidos através da reação de desidratação entre moléculas que contenham o grupo carbonila, como aldeídos ou cetonas, e moléculas que contenham a função amina. Um esquema da formação de uma base de Schiff é
"Os seres vivos surgiram da matéria orgânica, ou seja, ao lado dos rios, das pedras, nasciam as cobras e as rãs, das frutas se originavam os vermes:' (John T Needham)
Muitas foram as teorias que tentaram descrever como a vida surgiu no planeta Terra. O fragmento acima relata a ideia de uma dessas Teorias. Assinale a afirmativa correta que corresponde a Teoria citada no fragmento:
Segundo Lamarck os órgãos dos organismos se aperfeiçoavam com o uso e enfraqueciam com o desuso. Essas mudanças então eram transmitidas para seus descendentes. O exemplo mais característico para explicar essa lei, foi o do pescoço das girafas que cresciam a medida que elas o esticavam para alcançar seu alimento. A ideia evolucionista contida na imagem e no texto é uma referência à:
Observe as afirmativas abaixo:
I. São plantas comuns em locais úmidos e que não recebem luz direta do sol e avasculares.
II. São traqueófitas, ou seja, possuem vasos condutores.
III. Não apresentam flores e frutos verdadeiros.
IV. Tem fruto protegendo a semente.
As características citadas acima correspondem, respectivamente, as classes de planta descritas na afirmativa:
Sabe-se que as membranas de células eucarióticas diferem-se uma das outras nos organismos, isso ocorre porque:
Um trem se desloca entre as cidade Alfa e Beta. Sabendo que a distância entre as duas cidades é de 500 km e que o percurso iniciou às 8 horas e terminou ao meio dia. Sabendo disso, a velocidade média que o trem alcançou foi de:
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais. Assinale a opção que destaca um dos importantes critérios para a avaliação em Educação Física.
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, o professor poderá fazer adaptações e criar situações de modo a possibilitar a participação de alunos especiais nas aulas regulares de Educação Física. A integração das crianças especiais está balizada pelo princípio de que a aula de Educação Física:
Em estudos e pesquisas, como o de Piaget, existe uma preocupação considerável com a cultura infantil, onde o autor parte da ideia de que o conhecimento é oriundo da interação do sujeito com seu meio e privilegia o conteúdo jogos e propõe a educação simbólica, dos ensinos e movimentos. Qual abordagem pedagógica está inserida a descrição acima.
Em um dia quente e úmido, após uma aula de atletismo, onde foram ministradas atividades com predominâncias aeróbicas, ao ar livre, o professor de Educação Física deve orientar seus alunos que procurem se preocupar, ingerindo:
Ao longo do ano, a relação entre a Terra e o Sol é modificada por causa dos movimentos do nosso planeta. Duas das consequências são as estações do ano e o movimento aparente do sol fazendo com que exista uma variação da insolação nos diferentes lugares. Em uma casa com formato quadrado, localizada no município de Cujubim, com quatro janelas, cada uma em uma das paredes. E considerando que as paredes estão exatamente voltadas para os pontos cardeais, pode-se afirmar que, as duas janelas que mais recebem raios solares, entre seis da manhã e meio dia, no solstício de verão para o hemisfério sul, é:
"O zênite da Guerra Fria foi alcançado no momento em que duas graves crises sucessivas colocaram à prova a resolução das superpotências e, ao mesmo tempo, comprovaram o perigo intolerável de uma guerra total. A primeira ocorreu em Berlim, em 1961, e resultou na construção do Muro de Berlim. A segunda foi a Crise dos Mísseis, em Cuba, em 1962." (MAGNOLI, Demétrio. O Mundo Contemporâneo. 2ª edição. São Paulo:Atual, 2008, p. 99)
A divisão bipolar da Guerra Fria é a principal característica da organização político, econômica, militar e cultural do mundo. A divisão militar do período foi marcada principalmente pelas seguintes instituições:
Com base na figura a seguir, pode-se afirmar a seguinte relação entre altitude e pressão atmosférica:
A última grande classificação do relevo brasileiro foi elaborado por Jurandyr Ross, que dividiu o território nacional em, aproximadamente, trinta unidades morfoestruturais. Na macrorregião norte, a unidade de relevo que predomina em extensão territorial é:
No período que antecedeu a convocação dos Estados Gerais, a burguesia ampliou sua inserção na sociedade francesa. Detentores da riqueza, os burgueses estavam em todos os lugares. Exerciam funções públicas e controlavam as atividades econômicas, o que fazia com que fossem privilegiados em termos do conhecimento da situação geral da França e passassem a divulgar esses conhecimentos. FALCON, F. e RODRIGUES, A E. A formação do Mundo Moderno. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016.
Durante a crise do Antigo Regime, na França, a burguesia:
Escravidão negra, latifúndio e monocultura. No início da década de 1960 afirmava-se ser este o conjunto de fatores em que se assentara a economia brasileira do século XVI ao XIX, como resultado da sua forma de integração ao mercado mundial na qualidade de área subsidiária da Europa, produtora de artigos tropicais e, posteriormente, de metais preciosos. Esta concepção, excessivamente reducionista, com frequência se associava à concepção dos ciclos da economia colonial ( ... ) CARDOSO, C. F. S. O trabalho na colônia, in: UNHARES, M. Y e outros. História Geral do Brasil. Rio de Janeiro: Campus, 1990.
Cardoso refere-se a uma "concepção excessivamente reducionista" da História do Brasil colonial, porque a historiografia tradicional:
Não houvera, em absoluto, guerras mundiais. No século XVIII a França e a Grã-Bretanha tinham combatido numa série de guerras cujos campos de batalha começavam na Índia, passavam pela Europa e chegavam à América do Norte, cruzando os oceanos do mundo. Entre 1815 e 1914 nenhuma grande potência combateu outra fora de sua região imediata, embora expedições agressivas de potências imperiais ou candidatas a imperiais contra inimigos mais fracos do ultramar fossem, claro, comuns. HBSBAWN, Eric. Era dos Extremos: o breve século XX, 1914- 1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
As últimas décadas do século XIX e a primeira do século XX foram de relativa paz mundial, um cenário que mudou em 1914 quando:
A globalização pode ser definida como um processo histórico de crescente interligação econômica, social e cultural entre os diferentes povos e países. Esse processo é antigo e teve início com as Grandes Navegações europeias dos séculos XV e XVI, que colocaram frente a frente povos da Europa, África, Ásia, América e Oceania, impulsionando a constituição da economia-mundo. BOULOS Jr. Alfredo. História: sociedade e cidadania. São Paulo: FTD,2013.
Como principais características da globalização pode-se citara(o):
The number 2000 in lhe text (1st paragraph) refers to the number of:
Choose the correct alternative that completes the sentence below.
Rania likes to read novels.
She is very interested:
Choose the verb that completes the sentence below correctly:
When the students arrived in the classroom, the exam:
Choose the correct translation of the sentence below:
The students can't smoke cigars in the library.
Assinale o aspecto material que pode comprometer a compreensão de um texto.
Observa-se um caso inadmissível de colocação pronominal:
A expressão TIPO TEXTUAL é usada para designar:
Representante da poesia Árcade brasileira:
Aquele que, dada a circunstância do nascimento, não se vincula a nenhum dos critérios que lhe demandariam uma nacionalidade,
