Para a efetivação dos objetivos educacionais, faz-se necessário que cada instituição de ensino construa um documento com a função de planejamento global de sua ação educativa, ou seja, segundo Vasconcellos (1995, p. 143), construa um "instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica, científica, e, o que é essencial, participativa. ~ uma metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da escola". O referido documento é conhecido como:
De acordo com a Resolução CEE Nº 198/2010, de 21 de setembro de 2010, que regulamenta as diretrizes curriculares para a educação das relações étnico-raciais e o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e a Histeria e Cultura Indígena no sistema estadual de ensino, está correta a seguinte afirmação:
De acordo com Gadotti (2000), não se deve confundir plano escolar com projeto político pedagógico da escola. Na visão deste autor, é incorreto afirmar:
Quando se pensa a integração de novos membros de um grupo de trabalho, busca-se trabalhar a insegurança inicial do novo empregado e do grupo e facilitar ao recém-contratado a possibilidade de colocar sua competência a serviço da equipe e empresa. Nas afirmações abaixo sobre o processo de integração é incorreto afirmar que:
Considerando a importância do treinamento, capacitação, aperfeiçoamento e desenvolvimento dos profissionais nas instituições, assinale a afirmação incorreta.
"Desenvolver uma educação significativa implica em atividades que tenham relevância para o educando e para o educador -, vinculadas à alguma necessidade, finalidade, plano de ação do educando" (Vasconcellos, 2005). O planejamento escolar, inserido em uma prática educativa no sentido de provocar, desafiar, estimular e ajudar os alunos a estabelecerem relações com o conhecimento, prioriza:
A professora de alfabetização da escola "Mundo Verde", ao ensinar a ler e escrever, exige que as crianças aprendam as atividades de decodificação das letras e são fundamentais em sua classe. O caminho que a professora faz para toda a turma avançar: (1º) conhecimento do alfabeto; (2º) entendimento da formação silábica, atendendo ao principio do fácil ao difícil; (3º) leitura de texto após o conhecimento das famílias silábicas; (4º) utilização de exercícios para o aluno treinar a escrita e a leitura das palavras, com bastante reforço para os alunos fracos a fim de que no final do ano todos saibam ler e escrever. Esta pratica pedagógica é compatível com a pedagogia:
O processo didático apresenta como foco essencial a relação entre ensino e aprendizagem, desenvolve-se por intermédio de uma ação mútua dos elementos fundamentais do ensino, que o professor necessita dominar como área de trabalho:
Historicamente os maiores clientes do psicólogo jurídico são:
O crack é uma droga obtida a partir da cocaína e tem como seus efeitos: insônia, hiperatividade, falta de apetite, sensação de euforia e poder. Por sua ação sobre o Sistema Nervoso Central, o crack é considerado uma droga:
Considera-se inscrito no campo da Psicologia Jurídica o profissional de psicologia que:
Um recurso alternativo utilizado em situações de litígio para solucionar ou prevenir a disputa judicial é a chamada mediação. A mediação tem por objetivo:
Durante o processo psicodiagnóstico com a criança, pode ser que a mesma requeira a participação do psicólogo em seu jogo. Neste caso, o analista deve:
O exame do estado mental, realizado durante entrevistas clínicas iniciais, caracteriza-se por ser:
Em um texto de 1912 sobre recomendações aos médicos que exercem a psicanálise, S. Freud orienta a:
