No que se refere à avaliação psicológica e ao psicodiagnóstico,
julgue os itens que se seguem.
O processo psicodiagnóstico é um instrumento eficaz na avaliação diagnóstica e prognóstica.
Acerca da psicologia da saúde, julgue os próximos itens.
Fatores psicossociais característicos da personalidade tipo B podem influenciar o desenvolvimento de doenças crônicas, como as cardiovasculares.
Acerca da psicologia da saúde, julgue os próximos itens.
A prevenção secundária envolve ações para conter ou retardar os danos causados pela doença em estágios avançados e para proporcionar às pessoas o maior nível possível de reabilitação.
Com relação à intervenção psicológica em contextos específicos,
julgue os itens que se seguem.
Em doenças como Alzheimer e Parkinson, a intervenção psicológica se concentrará nos aspectos cognitivos e também em sintomas psicológicos e comportamentais, como a apatia.
Acerca da psicologia institucional e comunitária, julgue os itens
seguintes.
A função social do psicólogo clínico consiste em atuar no enfrentamento de problemas que se relacionam com a psico-higiene, de modo a promover a saúde
Acerca da cultura organizacional, julgue os itens subsequentes.
Uma cultura organizacional dominante precisa de elevado grau de formalização, isto é, procedimentos e regulamentos que revelem a departamentalização dos processos e meios de documentar as ações da organização.
Julgue os itens seguintes, relativos às novas formas de conceber
e propor ações em treinamento e desenvolvimento para a educação
continuada.
As trilhas de aprendizagem, estratégias bem definidas para a montagem de cursos nas organizações, apresentam como diferencial a possibilidade de o trabalhador cumprir etapas de forma autônoma e no seu próprio ritmo de aprendizagem.
Julgue os itens a seguir, referentes ao bem-estar no trabalho e aos
temas associados à saúde do trabalhador.
Os modelos de estratégias de qualidade de vida no trabalho, que surgiram como alternativa aos sistemas tayloristas/fordistas, fortaleceram a prevenção da saúde dos trabalhadores nas organizações ao proporem compensação justa, segurança e saúde no trabalho, oportunidade de crescimento e garantias constitucionais para os trabalhadores.
No que se refere aos conceitos e às aplicações da gestão do
conhecimento e da gestão por competências, julgue os próximos
itens.
A gestão do conhecimento defende que a criação de condições para a concepção do conhecimento deve começar no nível organizacional, estendendo-se progressivamente para os indivíduos.
Ao tratar das consequências da psicose parental para o desenvolvimento emocional da criança, Winnicott mostra que na teoria que subjaz a estas considerações, têm-se sempre em mente o estágio de desenvolvimento em que se encontra a criança quando da operação de determinado fator traumático. A criança pode: I estar numa dependência quase completa, estando fundida com a mãe. II estar numa situação tão agressiva que nem percebe a existência da figura materna. III ter entrado num estado de dependência ordinária, no qual vai adquirindo sua independência. IV já ter-se tornado em certa medida independente. Dos itens acima mencionados, estão corretos somente:
Segundo Colomina e Onrubia, os processos interpsicológicos envolvidos na construção do conhecimento na interação entre alunos são:
Julgue os itens que se seguem, relativos à gestão de pessoas.
Nas organizações, ações de treinamento, desenvolvimento e educação devem estar em contínua mudança, a fim de atender às demandas de diferentes contextos e modelos de administração.
A Saúde do Trabalhador corresponde a um campo de saber e de práticas que incorpora contribuições teóricas da Saúde Coletiva, da Medicina Social Latino-Americana e da Saúde Pública. A atuação do psicólogo nesse campo é direcionada ao trabalho e aos processos que o organizam no âmbito dos serviços púbicos de saúde. Sobre a política de Saúde do Trabalhador, é CORRETO afirmar que:
O recrutamento interno tem como vantagem:
Sobre as ações de Treinamento, Desenvolvimento e
Educação de Pessoas (TD&E), assinale V para
verdadeiro e F para falso nas afirmativas:
( ) Processos de TD&E podem ser concebidos
como ações organizacionais que utilizam a
tecnologia instrucional na promoção do
desenvolvimento de conhecimentos,
habilidades e atitudes (CHA), para suprir
lacunas de desempenho no trabalho e/ou
preparar os trabalhadores para novas funções.
( ) Enquanto a educação corresponde a ações
direcionadas a atividades atualmente
desempenhadas, o treinamento refere-se à
ação voltada para atividades que serão
desempenhadas em um futuro breve.
( ) Desenvolvimento corresponde a ações
orientadas para o crescimento pessoal e
profissional do funcionário, e sem vínculo
estreito com as atividades desenvolvidas por
ele.
( ) As ações de TD&E devem partir de um
processo de Análise das Necessidades de
Treinamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA de V e F de cima para baixo:
