Questões de Concurso – Aprova Concursos

10921)

Q149804 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Com relação aos aspectos relacionados à metodologia de projetos, assinale a opção correta.

a) Culminação é a etapa da ação.
b) Anteprojeto é a denominação das ações impeditivas à execução do projeto.
c) A identificação do projeto é o espaço de colocação do título.
d) O que importa na metodologia de projetos é o caminho percorrido, portanto não se dá importância à comprovação.
e) A etapa mais importante do projeto é a definição do objetivo.

10922)

Q149809 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Considerando as teorias tradicionais, críticas e pós-críticas de currículo, assinale a opção correta.

a) A elaboração de um currículo segundo a concepção crítica deve orientar-se pelas noções de currículo oculto e subjetividade.
b) A teoria pós-crítica fundamenta-se na eficiência, emancipação e representação.
c) Os conceitos de identidade e de ideologia são frequentemente mobilizados nos estudos da teoria crítica.
d) As questões de gênero, raça, etnia e o multiculturalismo são objetos de estudo das teorias pós-críticas.
e) As teorias tradicionais enfatizam o que e como ensinar, além de privilegiarem o conceito de alteridade.

10923)

Q149811 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Em relação às concepções de gestão educacional, assinale a opção correta.

a) A concepção democrático-participativa privilegia a aquisição de qualificação e competência profissional e rejeita todo poder instituído.
b) A concepção funcionalista enfatiza a administração e o poder instituinte da escola.
c) A concepção autogestionária focaliza o vínculo das formas de gestão interna com as formas de autogestão social e a responsabilidade coletiva.
d) A concepção democrático-participativa privilegia a divisão técnica do trabalho escolar e a avaliação sistemática com finalidade pedagógica.
e) A concepção autogestionária enfatiza as relações interpessoais e as de subordinação.

10924)

Q149823 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Considerando-se o que dispõem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) sobre os temas transversais, é correto afirmar que

a) as questões a eles relativas devem ser trabalhadas implicitamente pelos campos de conhecimento, mobilizando-se áreas ou componentes curriculares diferentes para respondê- las.
b) devem ser tratados igualmente por diferentes regiões, estados, municípios e escolas, dada sua grande abrangência.
c) têm natureza distinta das áreas convencionais e sua complexidade faz que nenhuma das áreas, isoladamente, seja suficiente para abordá-los.
d) não demandam trabalho sistemático e contínuo no decorrer de toda a escolaridade ou, ainda, no mesmo período letivo, dadas suas características.
e) constituem novas áreas, ainda que apareçam transversalizados no currículo.

10925)

Q149828 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Com relação à formação dos profissionais da escola, assinale a opção correta.

a) O termo profissionalismo refere-se à capacidade de enfrentar situações desafiadoras.
b) Saberes são conhecimentos adquiridos na formação universitária e não se relacionam às aprendizagens cotidianas.
c) Profissionalização se relaciona com a garantia do exercício profissional de qualidade.
d) Liderança é a função de delegar atribuições.
e) A competência profissional é determinada pela qualidade dos cursos realizados.

10926)

Q149830 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

Assinale a opção correta, a respeito dos métodos e técnicas de ensino.

a) A técnica que consiste no incentivo à produção de grande quantidade de ideias em um curto espaço de tempo, garantindo a originalidade, é denominada debate.
b) Estudo de caso é a técnica que se baseia nas leituras das fontes bibliográficas.
c) A forma particular de estudo de casos por meio de técnicas de teatralização é chamada novela.
d) Estudo dirigido é a técnica que consiste na pesquisa e apresentação de determinado assunto por parte dos alunos.
e) Trabalho com grupos homogêneos é uma técnica de ensino que visa à organização da turma de forma que os alunos com dificuldades de aprendizagem sejam auxiliados pelos alunos mais capazes.

10927)

Q149835 - CESPE - 2012 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogia

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O texto adaptado acima, de autoria de Walter Garcia, remete ao elemento presente na relação professor-aluno que se denomina

a) incentivo.
b) apoio pedagógico.
c) motivação.
d) estimulação.
e) interação.

10928)

Q164299 - FUNCAB - 2012 - MPE-RO - Analista - Pedagogia

A LBDEN fixa seu efetivo de trabalho escolar em:

a) 600 horas com180 dias letivos.
b) 800 horas com 200 dias letivos.
c) 550 horas com145 dias letivos.
d) 280 horas com100 dias letivos.
e) 700 horas com190 dias letivos.

10929)

Q164302 - FUNCAB - 2012 - MPE-RO - Analista - Pedagogia

Segundo Vera Maria Candau (1999, p. 153), Luckesi define avaliação como Um juízo de valor sobre dados relevantes, objetivando uma tomada de decisão.O que conclui Luckesi com essa afirmativa?

a) A avaliação tem como objetivo principal medir o conhecimento do aluno.
b) Em geral, os professores não apresentam um claro entendimento sobre o que seja avaliação.
c) Aavaliação deve ser considerada um fato comum por fazer parte do dia a dia dos indivíduos.
d) Basta aplicar uma avaliação para se ter um perfil do processo de aprendizagem.
e) Avaliar é uma mera formalidade do sistema.

10930)

Q164314 - FUNCAB - 2012 - MPE-RO - Analista - Pedagogia

Na Educação Infantil, a avaliação far-se-ámediante:

a) acompanhamento superficial.
b) desenvolvimento cognitivo comprovado.
c) provas mediante notas.
d) acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança.
e) desenvolvimento mental comprovado.

10931)

Q164319 - FUNCAB - 2012 - MPE-RO - Analista - Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais , desenvolvidos para o Ensino Fundamental, destinam-se a todos os brasileiros e objetivam alcançar e fortalecer a formação da cidadania. A proposta para o trabalho com a ÉTICA preconiza conteúdos que priorizamo convívio escolar. São eles:

a) respeito mútuo, justiça, diálogo e solidariedade.
b) justiça, indiferença, igualdade, diálogo e intolerância.
c) diálogo, igualdade, amor ao próximo e regras sociais.
d) solidariedade, individualismo, autonomia do sujeito e diálogo.
e) respeitabilidade, amor ao próximo, justiça coletiva e regras sociais.

10932)

Q164321 - FUNCAB - 2012 - MPE-RO - Analista - Pedagogia

Marque a alternativa correta.

a) Todas as pessoas com deficiência mental têm atraso global no desenvolvimento.
b) Algumas crianças com deficiência mental são portadoras de doenças que devem ser tratadas para evitar piores consequências.
c) Segundo a Organização Mundial de Saúde, metade da população brasileira é portadora de deficiência.
d) As deficiências sempre resultam de lesão no cérebro.
e) Em países desenvolvidos, as deficiências não ocorrem porque esses países dispõem de recursos financeiros que impedem o seu aparecimento.

10933)

Q164326 - FUNCAB - 2012 - MPE-RO - Analista - Pedagogia

Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de:

a) educação física e literatura brasileira.
b) educação ambiental e educação artística.
c) educação artística e de literatura e história brasileiras.
d) educação ambiental e educação física.
e) educação artística e educação física.

10934)

Q237133 - TRF - 4ª REGIÃO - 2012 - TRF - 4ª REGIÃO - Juiz Federal

Dadas as assertivas abaixo, assinale a alternativa correta.

I. Como parte do processo educativo mais amplo, todos têm direito à educação ambiental, incumbindo aos meios de comunicação de massa colaborar de maneira ativa e permanente na disseminação de informações e práticas educativas sobre meio ambiente e incorporar a dimensão ambiental em sua programação.
II. São princípios básicos da educação ambiental, dentre outros, o enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
III. São princípios básicos da educação ambiental, dentre outros, a vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.
IV. São princípios básicos da educação ambiental, dentre outros, o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
V. A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino.

a) Estão corretas apenas as assertivas I e III.
b) Estão corretas apenas as assertivas II, IV e V.
c) Estão corretas apenas as assertivas I, II, III e IV.
d) Estão corretas apenas as assertivas II, III, IV e V.
e) Estão corretas todas as assertivas.

10935)

Q299392 - FCC - 2012 - SEE-MG - Analista Educacional - Inspeção Escolar

Uma gestão, com base nos princípios da atual legislação

educacional, deve orientar o processo de formulação do

projeto político-pedagógico da escola a partir da

a)
exigência dos órgãos centrais da administração, pois esse documento constitui obrigação da escola para com a Secretaria.
b)
consulta a consultores externos, já que esse documento deve conter as diferentes visões pedagógicas.
c)
participação da comunidade educativa, já que esse documento deve ter por base a construção da identidade de cada escola.
d)
compreensão da dupla gestora, pois ela é responsável pela organização e administração da escola.

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