Questões de Concurso – Aprova Concursos

10891)

Q764377 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Técnico em Assuntos Educacionais,

Em 27 de outubro de 2009, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, foi modificada no inciso II do artigo 4º e no inciso VI do artigo 10, alteração produzida pela Lei nº 12.061/2009. Assinale a alternativa que apresenta, de forma correta, o objetivo dessa alteração.

a) Assegurar o acesso de todos os interessados no ensino médio público.
b) Universalizar o ensino fundamental gratuito.
c) Assegurar a todas as crianças acesso à educação infantil.
d) Oficializar a educação profissional integrada ao ensino médio.
e) Permitir que as escolas profissionalizantes ofereçam também o ensino fundamental na modalidade de educação de jovens e adultos.

10892)

Q764384 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Técnico em Assuntos Educacionais,

Assinale a alternativa que traz uma afirmação correta quanto ao disposto no artigo 7º da Lei nº 9.394/96, que prevê liberdade de ensino à iniciativa privada desde que, entre outras exigências, as instituições ofertantes possuam capacidade de autofinanciamento.

a) A exigência de capacidade de autofinanciamento para a oferta de ensino pela iniciativa privada, impede que as escolas particulares recebam do poder público qualquer tipo de recurso, conforme prevê o artigo 213 da Constituição Federal.
b) O recebimento de recursos públicos pelas instituições particulares de ensino está garantido pelo artigo 213 da Constituição Federal, mas ressalvado somente para os casos do Prouni e do FIES, que são programas federais de repasse de verbas públicas para as universidades.
c) O repasse de recursos públicos para instituições particulares de ensino somente poderá ocorrer no caso de processo de encerramento de atividades para que os alunos não sejam prejudicados, conforme prevê o artigo 213 da Constituição Federal.
d) Embora os recursos públicos devam ser destinados às escolas públicas, a Constituição Federal, em seu artigo 213, traz uma ressalva a essa exigência quando prevê que eles podem ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que, entre outras determinações, comprovem finalidade nãolucrativa.
e) De acordo com o artigo 213 da Constituição Federal, os recursos públicos podem ser destinados a bolsas de estudo para o Ensino Superior, quando houver falta de vagas e cursos regulares da rede pública, ficando o poder público obrigado a investir prioritariamente na expansão de sua rede na localidade.

10893)

Q764389 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Técnico em Assuntos Educacionais,

A autonomia universitária conferida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) permite:

a) aos colegiados de ensino e pesquisa decidirem, entre outros temas, sobre a criação, expansão, modificação e extinção de cursos, a ampliação e diminuição de vagas, a elaboração da programação dos cursos.
b) aos colegiados de ensino e pesquisa decidirem sobre o quantitativo mínimo de docentes com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado e em regime de tempo integral.
c) aos reitores decidirem sobre o quantitativo mínimo de docentes com titulação acadêmica de mestrado ou doutorado e em regime de tempo integral.
d) aos regimentos universitários preverem a obrigatoriedade ou não da frequência de alunos e professores, salvo nos programas de educação a distância.
e) às universidades brasileiras reconhecerem os diplomas de mestrado e de doutorado expedidos por universidades estrangeiras, desde que possuam cursos graduação reconhecidos e avaliados, na mesma área de conhecimento.

10894)

Q764391 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Técnico em Assuntos Educacionais,

Assinale a alternativa que apresenta, de forma correta, uma diretriz para a oferta de Educação Especial, conforme previsto no Decreto nº 7.611/2011.

a) Atendimento preferencialmente na rede regular de ensino.
b) Garantia de ensino médio gratuito e compulsório, asseguradas adaptações razoáveis de acordo com as necessidades individuais.
c) Atendimento preferencialmente em instituições especializadas.
d) Apoio técnico e financeiro pelo Poder Público às instituições privadas com fins lucrativos, especializadas e com atuação exclusiva em educação especial.
e) Garantia de um sistema educacional exclusivo em todos os níveis, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades.

10895)

Q764396 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Técnico em Assuntos Educacionais,

Foi criado, em 2007, para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações nacionais e em taxas de aprovação. O texto se refere ao:

a) INEP.
b) Prova Brasil.
c) SAIEB.
d) EDUCACENSO.
e) IDEB.

10896)

Q764409 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Pedagogo

Demerval Saviani aponta, em diversas partes de sua produção teórica, para a necessidade de transformação da ordem educacional tradicional. Assinale a alternativa que vai de encontro a essa posição.

a) Para Rudá Ricci, o Enem traz uma profunda revolução ao combater profundamente a concepção pedagógica e política de vestibulares por universidade.
b) Estamos vivendo no Brasil um movimento que deu cara nova às universidades: pela primeira vez na história do país jovens de baixa renda são maioria na educação superior.
c) A UFRJ vai destinar 20% das vagas para estudantes de escolas públicas. Os candidatos serão aprovados por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu).
d) O direito à educação, à escolaridade obrigatória e à gratuidade se tornaram realidade. É necessário agora tornar real a igualdade de oportunidades.
e) Alunos da Universidade Mackenzie protestaram contra a decisão da Universidade em usar o Exame Nacional do Ensino Médio na seleção para seus cursos. Entre outras palavras de ordem, disseram: "Enem, não, Mackenzie é tradição".

10897)

Q764411 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Pedagogo

Assinale a alternativa que apresenta o conjunto de abordagens metodológicas de integração, sugeridas pelas orientações curriculares do MEC, para os currículos dos cursos de educação de jovens e adultos integrada à educação profissional.

a) Complexos temáticos e esquemas conceituais.
b) Resoluções de problemas e dilemas reais vividos pela sociedade.
c) Áreas do conhecimento e esquemas conceituais.
d) Complexos temáticos e áreas do conhecimento.
e) Complexos temáticos, esquemas conceituais, resoluções de problemas, dilemas reais vividos pela sociedade, áreas do conhecimento.

10898)

Q764416 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Pedagogo

Miguel Arroyo afirma que à medida que aumenta o número de alunos pobres na escola, aumentam também os índices de reprovação, evasão e defasagem. Assinale a alternativa que apresenta uma frase que resume essa situação.

a) Pois não é de todo infeliz aquele que pode contar a si mesmo sua história. (Maria Zambrono)
b) A injustiça social assenta na injustiça cognitiva (Boaventura Souza Santos).
c) O conhecimento nos liberta. (Jose Marti)
d) Porque aprender a viver é que é o viver, mesmo. O sertão me produz... (Guimarães Rosa)
e) Nenhum ser humano é ilegal. (Marcha pela liberdade dos trabalhadores imigrantes)

10899)

Q764383 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Técnico em Assuntos Educacionais,

Sobre a educação física no currículo escolar é correto afirmar que:

a) é facultativa aos alunos matriculados na educação básica, desde que comprovem o cumprimento de jornada de trabalho superior a seis horas.
b) é componente curricular da educação básica, sendo sua oferta facultativa aos estabelecimentos de ensino.
c) é facultativa aos alunos maiores de 30 anos, desde que comprovem ter prole.
d) na atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, não há previsão de sua obrigatoriedade para os cursos superiores.
e) a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional a torna obrigatória, inclusive nos cursos de pós-graduação.

10900)

Q764388 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Técnico em Assuntos Educacionais,

Sobre os cursos e programas em nível superior no Brasil, atualmente, é correto afirmar que:

a) são de graduação, de pós-graduação, somente.
b) são sequenciais, de graduação, de pós-graduação e de extensão.
c) na pós-graduação, compreendem o mestrado e o doutorado, somente.
d) são somente os de graduação, de pós-graduação e de extensão.
e) possuem exigência de escolaridade anterior, determinada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/96), exceto no caso dos sequenciais e de extensão.

10901)

Q764390 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Técnico em Assuntos Educacionais,

Sobre a regulamentação da educação a distância, dada pelo Decreto nº 5.622/2005, é correto afirmar que:

a) nos ensinos fundamental e médio, poderá ser utilizada como complementação de aprendizagem ou em situações emergenciais que se caracterizam, entre outras, quando os alunos se encontram em situação de cárcere.
b) trata-se de uma modalidade educacional na qual a mediação ocorre exclusivamente com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares e tempos diversos.
c) deverá ser prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais somente para estágios obrigatórios ou defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos nos planos de curso.
d) poderá ser ofertada em todos os níveis e modalidades educacionais, irrestritamente, bastando que os cursos sejam autorizados pelos Conselhos de Educação dos estados ou municípios.
e) seus cursos e programas somente poderão aceitar transferência e aproveitar estudos realizados pelos estudantes em cursos e programas dessa mesma modalidade.

10902)

Q764395 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Técnico em Assuntos Educacionais,

Podem ser oferecidos pelos Institutos Federais:

a) somente os cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, superiores de tecnologia e licenciatura, de formação pedagógica, de bacharelado e engenharia, de pós-graduação lato sensu, aperfeiçoamento e especialização, e de pós-graduação stricto sensu.
b) somente os de educação profissional técnica de nível médio, de educação de jovens e adultos, de formação inicial e continuada de trabalhadores, superiores de tecnologia e licenciatura, de formação pedagógica, de bacharelado e engenharia e de pós-graduação lato sensu, aperfeiçoamento e especialização.
c) somente os de educação profissional técnica de nível médio, de formação inicial e continuada de trabalhadores e superiores de tecnologia e engenharia.
d) somente de formação inicial e continuada de trabalhadores, superiores de tecnologia e de pósgraduação lato sensu, aperfeiçoamento e especialização.
e) os cursos de educação profissional técnica de nível médio, de educação de jovens e adultos, de formação inicial e continuada de trabalhadores, superiores de tecnologia e licenciatura, de formação pedagógica, de bacharelado e engenharia, de pós-graduação lato sensu, aperfeiçoamento e especialização, e de pós-graduação stricto sensu.

10903)

Q764403 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Pedagogo

A Resolução CNE/CEB nº 02/2012 trouxe algumas modificações no que diz respeito às diretrizes curriculares para o ensino médio. Entre as modificações da atual Resolução destaca-se:

a) a alteração nas áreas de conhecimento, que passaram de três para quatro, a elevação da matemática ao status de área e a exclusão dos termos “códigos” e “suas tecnologias”, contidos na Resolução CNE/CEB nº 03/1998.
b) a introdução da disciplina de educação ambiental como componente obrigatório.
c) a elevação da carga horária do ensino médio regular integrado com a educação profissional técnica de nível médio para 4.200 horas.
d) a proposição da Prova Brasil como certificadora desse nível de ensino.
e) a manutenção das mesmas áreas de conhecimento para a constituição curricular, excluindo somente o termo “suas tecnologias”, contido na Resolução CNE/CEB nº 03/1998.

10904)

Q764408 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Pedagogo

Para o pensador italiano Antonio Gramsci, a escola deveria ser “desinteressada”. Assinale a alternativa que melhor explica essa orientação.

a) Sendo profissionalizante, a escola será interessante aos alunos.
b) A educação deve seguir a lógica do capital e da produção, como assinalava Marx, precursor de Gramsci.
c) A escola deve ser pública, e responder aos interesses do Estado, ou privada e, assim, atender à iniciativa privada.
d) A escola deve proporcionar uma formação humanista geral.
e) É a escola que só deve ser implantada após serem consumados os regimes socialistas ou comunistas.

10905)

Q764410 - IF-SP - 2012 - IF-SP - Pedagogo

Uma das características dos sujeitos da educação de jovens e adultos diz respeito à diversidade de idade das pessoas que a frequentam, assim, para que os currículos atendam a essa singularidade, devem respeitar a questão:

a)
de gênero.
b)
étnico-racial.
c)
d)
patriótica.
e)
geracional.

Questões de Concurso – Aprova Concursos

Milhares de questões com o conteúdo atualizado para você praticar e chegar ao dia da prova preparado!