Questões de Concurso – Aprova Concursos

721)

Q577684 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Língua Espanhola

Leer la oración abajo. “(J.) Sin embargo, Pepsi subsistió. Pasarían diez años más para la tercera oferta(J )”
La expresión sin embargo expresa

a) condición.
b) contradicción.
c) simultaneidad.
d) consecuencia.
e) afirmación.

722)

Q577689 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Língua Espanhola

Según el autor del artículo, Jorge Amado

a) consideraba que el deber del escritor era intentar modificar las cosas.
b) demostró ser un poco iluso, pues creía que podía cambiar el mundo.
c) fue simplemente el creador de la actual visión de Bahía en el Brasil.
d) mostró a los brasileños su propia imagen, la real y la ficticia.
e) consiguió que la gente del nordeste valorase su propia cultura.

723)

Q577691 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Língua Espanhola

Señala Nepomuceno que la acogida popular de la obra amadiana

a) fue buena pero tardía, debido a la influencia negativa de la crítica.
b) resulto fría y, a veces, hostil, ya que muchos se veían retratados en ella.
c) reflejo el rechazo a la inclusión de personajes populares.
d) evidencio rápidamente la identificación de los lectores con la obra en conjunto.
e) incidió negativamente en el autor, que se vio obligado a transformar la propia orientación creadora.

724)

Q577696 - CETRO - 2013 - SESI-DF - Professor - Língua Espanhola

Observe la oración abajo y marca la alternativa que llena correctamente el espacio.
Espero que nos _______________ una respuesta.

a) diesen
b) dan
c) darían
d) den
e) dieran

725)

Q584216 - FUNCAB - 2013 - SEDUC-RO - Professor - Língua Espanhola

La Educación para el Desarrollo Sostenible propone, precipuamente:

a) formar a los alumnos para participar de la gestión hídrica.
b) desarrollar en los alumnos la capacidad de usar el agua de forma consciente.
c) el ofrecimiento de la posibilidad de desarrollar conocimientos.
d) la inclusión de los marginados.
e) formar alumnos que conozcan las instalaciones de saneamiento.

726)

Q584223 - FUNCAB - 2013 - SEDUC-RO - Professor - Língua Espanhola

La única opción donde todos los sustantivos son del género masculino como APRENDIZAJE (tercer párrafo), es:

a) porcentaje/miel/protesta.
b) lenguaje/labor/sangre.
c) carruaje/mensaje/ sal.
d) silicona/paisaje/radio.
e) honor/dolor/masaje.

727)

Q584228 - FUNCAB - 2013 - SEDUC-RO - Professor - Língua Espanhola

Cuando Colón llegó a América en 1492, el idioma español ya se encontraba consolidado en la Península, puesto que durante los siglos XIV y XV se produjeron hechos históricos e idiomáticos que contribuyeron a que el dialecto castellano fraguara de manera más sólida y rápida que los otros dialectos románicos que se hablaban en España, como el aragonés o el leonés, además de la normalización ortográfica y de la aparición de la Gramática, pero en este nuevo mundo se inició otro proceso:

a) la hispanización.
b) la fragmentación lingüística.
c) el surgimiento de las lenguas indígenas.
d) el uso de gestos que permitiesen la intercomprensión de culturas tan disímiles entre sí.
e) la influencia de la Iglesia

728)

Q804467 - ESAF - 2013 - STN - Analista de Finanças e Controle - Governança e Gestão em TI,

En el texto se dice que, en la presente crisis española, el sector exterior:

a) estimula la demanda interna.
b) es un posible impulsor de la economía.
c) está a merced de decisiones gubernamentales.
d) ha acentuado el desequilibrio entre importaciones y exportaciones.
e) ha perdido relevancia.

729)

Q804474 - ESAF - 2013 - STN - Analista de Finanças e Controle - Governança e Gestão em TI,

De acuerdo con el texto, la apreciación de las monedas latinoamericanas frente al dólar:

a) la garantizaría un impuesto sobre inversiones extranjeras de corto plazo.
b) se debe a factores externos e internos.
c) disminuirá a largo plazo con la compra de divisas.
d) produce focos infl acionarios.
e) afecta el desempeño macroeconómico de la región.

730)

Q762893 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Espanhola

Lee el texto que sigue y contesta a la cuestione.

La palabra LENGUAJE (§ 1) es un heterogenérico. También lo son las palabras:

a) pájaro y mensaje.
b) peaje y viajero.
c) lápiz y paraje.
d) límite y equipo.
e) color y viaje.

731)

Q762898 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Espanhola

Lee el texto que sigue. Con base en su tema y contenido, contesta a la s cuestione.

Salvador Gutiérrez Ordoñez ha sentenciado que “la mayor parte de las palabras hoy condenadas acabarán triunfando, porque la lengua es de los hablantes”. De ahí se puede concluir que:

a) la Internet no favorece en nada el dominio de la lengua patrón.
b) los nuevos medios confunden más que aclaran.
c) no hace falta estudiar la norma culta.
d) la verdadera enseñanza de una Lengua se encuentra en las calles.
e) es imposible preservar el lenguaje intacto.

732)

Q762901 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Espanhola

Lee el texto que sigue. Con base en su tema y contenido, contesta a la s cuestione.

La reforma ortográfica suprimió la tilde diacrítica de la palabra SOLO (§ 1): el significado de la palabra puede resolverse fácilmente por el contexto. Sin embargo, hay una situación en que el término puede crear ambigüedad y es el caso de la frase:

a) Solo vivo porque pienso.
b) Llegaron solo hasta aquí.
c) Vive solo.
d) Tomo el café solo.
e) Solo tengo ojos para ti.

733)

Q762906 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Espanhola

Lee el texto que sigue. Con base en su tema y contenido, contesta a la s cuestione.

“Internet, EN CAMBIO, ha sido aupado con una potente arma comunicativa.” (§ 4). La expresión destacada:

a) es usada para rechazar una información.
b) se emplea para expresar una oposición o contraste.
c) se emplea con función explicativa.
d) expresa una conclusión.
e) une ideas distintas.

734)

Q762913 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Espanhola

Tras leer el texto que sigue, contesta a la cuestione.

La frase del texto que presenta forma(s) verbal(es) en presente de subjuntivo es:

a) “El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes […]”.
b) “[...] quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de aprendizaje y hace modificaciones en su práctica […]”.
c) “Los juicios sobre los aprendizajes logrados durante el proceso de evaluación buscan que estudiantes […]”.
d) “Por tanto, en la Educación Básica el enfoque formativo deberá prevalecer […]”.
e) “[…] en todas las acciones de evaluación que se realicen.”

735)

Q762918 - FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Língua Espanhola

Tras leer el texto, haz la cuestione.

La forma MUY en “Muy enojado el chofer […]” completa, por la misma regla, la siguiente frase:

a) __ gente reía del borracho.
b) El borracho era __ caradura.
c) Estaba __ lejos de casa.
d) Todos los días venían __ amigos.
e) Era __ tarde para salir.

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