Um motociclista, com velocidade constante de 80km/h, gasta quinze minutos para percorrer um certo trajeto. Se a velocidade for reduzida em 20 km/h, que tempo, será gasto no mesmo trajeto?
Considere o seguinte poema:
Assinale a alternativa em que as figuras de linguagem presentes nos versos destacados estão, pela ordem, corretamente identificadas.
Assinale a alternativa cujas palavras apresentam o mesmo processo de formação de esfarelar:
A colocação do pronome pessoal oblíquo obedece às normas da língua culta na frase da alternativa:
Leia a seguinte frase:
“A cachoeira está na minha fazenda, por conseguinte me pertence."
Assinale a análise incorreta:
Leia as informações contidas nos parágrafos seguintes: Entre 08/11/2015 e 02/12/2017, o Ministério da Saúde foi notificado sobre 15.150 casos suspeitos de alterações no crescimento e desenvolvimento possivelmente relacionadas infecção pelo v rus i a e outras etiologias infecciosas, dos quais 1.987 (13,1%) foram excluídos após criteriosa investigação, por não atenderem às definições de caso vigentes. Quanto aos casos com investigação concluída, 6.718 (44,3%) foram descartados, 3.037 (20,1%) foram confirmados, 310 (2,0%) foram classificados como prováveis para relação com infecção congênita durante a gestação e 195 (1,3%) categorizados como inconclusivos. (Adaptado da Fonte: BRASIL. Ministério da Saúde. Boletim Epidemiológico. Secretaria de Vigilância em Saúde, v. 49, n. 3, 2018). A Vigilância em Saúde do Trabalhador (Visat) é um componente do Sistema Nacional de Vigilância em Saúde que visa a promoção da saúde e a redução da morbimortalidade da população trabalhadora, por meio da integração de ações que intervenham nos agravos e doenças, bem como em seus determinantes, decorrentes dos modelos de desenvolvimento e processo produtivos. Para tanto, a Visat promove ações, tais como: realização de análise das condições de saúde do trabalhador em ambientes e processos de trabalho; elaboração de protocolos, normas e regulamentos como forma de orientar organizações e trabalhadores recebimento de denúncias e reclamações proposição de políticas públicas de promoção saúde; de entre outras. (Adaptado da Fonte BRASIL . Ministério da Saúde de. Secretaria de Vigilância em Saúde de. Coordenação-Geral de Desenvolvimento da Epidemiologia em Serviços. Guia de Vigilância em Saúde: [recurso eletrônico]/Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Coordenação - Geral de Desenvolvimento da Epidemiologia em Serviços. – 2. ed. atual. – Brasília: Ministério da Saúde, 2017, p. 653 -662). Como é possível de se verificar pelas informações acima apresentadas, a Vigilância em Saúde compreende processos amplos de trabalho e de atuação em toda a rede de atendimento à saúde, incluindo o trabalhador psicólogo em diversas das ações. As responsabilidades e diretrizes para a execução e financiamento das ações de Vigilância em Saúde estão previstas, primordialmente, na Portaria nº 1.378, de 9 de julho de 2013, e na Portaria de Consolidação no 4, de 28 de setembro de 2017. Acerca da Vigilância em Saúde é incorreto afirmar que:
Sobre a atuação em Psicologia, analise se as assertivas seguintes estão de acordo com o que está previsto no Código de Ética Profissional: I. Atuar com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural, é um dos deveres do profissional da Psicologia. II. Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente, é um dos princípios fundantes. III. Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo registrará, detalhadamente, todas as informações de seus atendimentos, deixando-as à disposição dos demais integrantes da equipe, para o cumprimento dos objetivos do trabalho. IV. O psicólogo, ao participar de atividade em veículos de comunicação, zelará para que as informações prestadas disseminem o conhecimento a respeito das atribuições, da base científica e do papel social da profissão. V. Para realizar atendimento não eventual de criança, adolescente ou interdito, o psicólogo deverá obter autorização de ao menos um de seus responsáveis, observadas as determinações da legislação vigente. Sobre as assertivas anteriores, quais estão corretas?
Os numerosos diagnósticos na infância têm levado à medicalização recorrente de crianças em idade escolar, em uma proporção que poderia ser classificada como epidêmica. Segundo o Conselho Federal de Psicologia (CFP) "Medicalização é a transformação artificial de questões não médicas em problemas médicos [...] Questões coletivas são tomadas como individuais; problemas sociais e políticos são tornados biológicos" (CFP,2013,p 17). (Adaptado da Fonte: Conselho Federal de Psicologia (CEP) (2013). Subsídios para a Campanha Não à Medicalização da Vida: Medicalização na Educação. Brasília. Disponível em https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2012/07/Caderno_AF.pdf. Acesso em: 28 mai. 2018). Dentre os transtornos de neurodesenvolvimento mais frequentes na contemporaneidade, descritos no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V), está o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Sobre o TDAH analise as assertivas seguintes, se verdadeiras V ou falsas F: I. Os sintomas de desatenção e hiperatividade/impulsividade devem ocorrer em conjunto, podendo ser leves ou não, podendo causar ou não prejuízos à vida social, familiar e escolar da criança. II. O TDAH é mais frequente no sexo feminino do que no masculino na população em geral, com uma proporção de cerca de 2:1 nas crianças e de 1,6:1 nos adultos. III. Manifesta-se antes dos 12 anos de idade, embora o diagnóstico possa se dar fora dessa idade, e se estende por toda a vida do indivíduo. IV. As manifestações do transtorno devem estar presentes em mais de um ambiente (por exemplo, em casa e na escola), embora seja comum os sintomas variarem conforme o contexto em um determinado ambiente. V. A escola pode ser central para o diagnóstico precoce. No entanto, equívocos de diagnósticos têm ocorrido, pela tendência em considerar o comportamento indisciplinado ou desatento como sendo o TDAH. A sequência correta, de cima para baixo, é:
As psicopatologias no contexto de trabalho do setor bancário têm chamado a atenção pelo aumento dos casos e pelas variadas formas com que se apresentam. Autores têm caracterizado este setor como de muita pressão pelo alcance de metas, competitividade entre colegas de trabalho, frequentes situações de assédio moral e de estresse, entre outros aspectos. Diante do contexto apresentado, analise o caso fictício seguinte “Um trabalhador do setor bancário privado, com 35 anos de idade, ocupante de cargo gerencial, procura por atendimento psicológico com as queixas de: falta de energia e de entusiasmo, sentimento de exaustão emocional, impaciência, irritabilidade, auto avaliação e realização negativas no trabalho, bem como dificuldade nos relacionamentos interpessoais com colegas, mencionando que pessoas próximas e queridas passaram a não ser importantes, sendo tratadas com insensibilidade emocional, como se fossem objetos. Também, foram relatadas ocorrências de esgotamento físico, cefaleias, náuseas, tensão muscular, dor lombar ou cervical, e distúrbios do sono”. Identifique a psicopatologia relacionada ao trabalho que melhor se relaciona ao relato de caso apresentado:
Para atender uma matriz curricular que propõe aos alunos conhecer o caminho que a energia elétrica percorre até chegar ao consumidor final o Professor de Ciências Naturais deverá trabalhar o seguinte eixo norteador com os mesmos:
De acordo com a tabela periódica dos elementos químicos, a IUPAC, pode-se afirmar que o Potássio (k) esta presente na família dos:
De acordo com a Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial (AEE): I. Tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. II. É realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, não sendo substitutivo às classes comuns, podendo ser realizado, também, em centro de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com a Secretaria de Educação ou órgão equivalente dos Estados, Distrito Federal ou dos Municípios. III. Em ambiente hospitalar ou domiciliar, será ofertada aos alunos, pelo respectivo sistema de ensino, a Educação Especial de forma complementar ou suplementar. Com base nas afirmativas acima assinale a alternativa correta:
De acordo com o disposto no Art. 31. a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: I. Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional. II. Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 6 (seis) horas para a jornada integral. III. Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco) do total de horas. IV. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Com base nas afirmativas acima assinale a alternativa correta:
Gilles Brougère, em seu livro Brinquedo e cultura (2010), discute o conceito de jogo, brinquedo e brincadeira. Tomando por base os pressupostos desta obra, podemos afirmar que: I. O brinquedo é um objeto distinto e específico, com imagem projetada em três dimensões, cuja função parece vaga. II. A função do brinquedo é a brincadeira. III. O brinquedo parece definido por uma função precisa: trata-se antes de tudo, de um objeto que a criança manipula de forma condicionada às regras ou a princípios de utilização de outra natureza. IV. O jogo pode ser destinado tanto à criança quanto ao adulto: ele não é restrito a uma faixa etária. Com base nas afirmativas acima assinale a alternativa correta:
“O contexto da educação infantil, com os bebês, implica necessariamente em planejamento”. Tomando por base as reflexões de Ostetto (2000) no livro Encontros e encantamentos na educação infantil, analise as afirmativas a seguir: I. Elaborar um planejamento no espaço da educação infantil significa entrar na relação com as crianças (e não com os alunos!) mergulhar na aventura em busca do desconhecido, construir a identidade de grupo com as crianças. II. Mais do que conteúdos da matemática, da língua portuguesa e das ciências, o planejamento na educação infantil é essencialmente linguagem, formas de expressão e leitura do mundo que os rodeia e que nos causa espanto e paixão por desvendá-lo, formulando perguntas e convivendo com a dúvida. III. O pedagógico está relacionado somente àquelas atividades coordenadas ou dirigidas pelo educador, realizadas geralmente na mesa, com todas as crianças, envolvendo materiais específicos- em regra papel, lápis... e que resultam num produto observável. IV. O caráter pedagógico está marcado e envolvendo todo o cotidiano. O pedagógico também envolve o que se passa nas trocas afetivas, em todos os momentos do cotidiano com as crianças; perpassa todas as ações: limpar, lavar, trocar, alimentar, dormir. O pedagógico envolve cuidado e educação. Com base nas afirmativas acima assinale a alternativa correta:
